본 연구는 ○○시의 중년기 여성을 대상으로 집단미술치료를 실시하고 그 결과를 분석함으로써 집단미술치 료가 중년기 여성의 자아분화와 정서적 위기감에 미치는 효과를 살펴보는데 목적이 있으며, 구체적인 연구 문 제는 다음과 같다. 첫째, 집단미술치료는 중년기 여성의 자아분화에 어떤 효과가 있는가? 둘째, 집단미술치료는 중년기 여성의 정서적 위기감에 어떤 효과가 있는가? 연구 문제를 검증하기 위해 2013년 3월 11일부터 14일까 지 매회기 90분간 매일 3회씩, 총 12회에 걸쳐 집단미술치료 프로그램을 진행하였다. 프로그램의 효과검증을 위 해 자아분화와 정서적 위기감 척도를 사용해 실험집단과 통제집단을 사전, 사후로 측정 하였으며, 자료는 SPSS WIN 18.0을 통해 분석 하였다. 또한 실험집단의 K-HTP 그림검사를 비교․분석 하였다. 실험집단과 통제집단 의 동질성을 확인한 후 t검증을 실시한 결과, 집단미술치료를 실시한 집단은 자아분화와 정서적 위기감에 긍정 적인 변화를 보였다. 즉, 실험집단은 통제집단보다 자아분화는 향상되었고, 정서적 위기감은 감소되었다. 이와 같은 결과는 집단미술치료가 중년기 여성의 자아분화와 정서적 위기감 개선에 효과가 있음을 보여준다.
This study aims to examine the effects of group art therapy on self-differentiation and emotional crisis in middle-aged women by providing the group art therapy to those living in D city. We formulated two study questions : First, does group art therapy influence self-differentiation in middle-aged women? Second, does group art therapy alleviate emotional crisis in middle-aged women? To answer these questions, we implemented a group art therapy program consisting of 12 sessions, each lasting 90 minutes, three times daily, from March 11 to 14, 2013. To verify the sessions’ effects, we employ self-differentiation and emotional crisis scales to the experimental group and the control group both the pre- and post-test. The data were analyzed using SPSS WIN 18.0. In addition, the experimental group took the K-HTP test, and the results were analyzed comparatively. After verifying homogeneity between the experimental group and the control group, we conducted the t-test for each participant. We found that the program positively influenced self-differentiation and emotional crisis in the experimental group. The experimental group indicated better self-differentiation and lower emotional crisis than did the control group. The results implies that group art therapy has positive effects on self-differentiation and emotional crisis in middle-aged women.
Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 연구 방법 및 절차 Ⅲ. 연구결과 Ⅳ. 논의 및 결론 참고문헌
