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아동 중기 남아의 애착 유형에 따른 인지능력 차이: K-WISC IV를 중심으로
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  • 아동 중기 남아의 애착 유형에 따른 인지능력 차이: K-WISC IV를 중심으로
  • Differences in Cognitive Abilities According to Attachment Type in Middle Childhood Boys
저자명
강수정,이순형,최은정
간행물명
인간발달연구KCI
권/호정보
2017년|24권 3호(통권71호)|pp.175-195 (21 pages)
발행정보
한국인간발달학회|한국
파일정보
정기간행물|KOR|
PDF텍스트(0.34MB)
주제분야
사회과학
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국문초록

이 연구는 아동 중기(초등 3, 4학년) 남아를 대상으로 애착 유형에 따라 인지능력의 차이가 나타나는지 검토하였다. 연구 대상은 총 89명으로 안정애착 아동은 51명, 불안정 애착 아동 은 38명이었다. 먼저 반구조화된 투사적 그림 면접 검사인 분리불안검사(Separation Anxiety Test) 결과를 바탕으로 안정 애착과 불안정 애착 집단을 구분하였다. 이들을 대상으로 한국 웩슬러 아동지능검사 4판(K-WISC-IV)을 시행해 인지능력의 차이가 나타나는지 확인하였다. 수집된 자료는 기술통계분석과 독립표본 t-test를 통해 분석되었다. 분석 결과, 안정 애착 남 아는 불안정 애착 남아보다 전체 검사 IQ, 언어이해, 지각추론, 작업기억에서 더 높은 수행 을 보였다. 처리속도는 두 집단 간의 유의미한 차이가 확인되지 않았다. 이 연구는 그동안 애착 연구에서 주목받지 못했던 아동 중기 아동을 대상으로 애착 유형과 인지 능력의 관계 를 실증적으로 입증하였다.

영문초록

The purpose of this study was to investigate children’s cognitive abilities associated with attachment type. Attachment scores were assessed using the Separation Anxiety Test in a sample of 89 boys in grades 3 and 4. Fifty-one children were evaluated as having secure attachment type, and thirty-eight children as having insecure attachment type. Their cognitive abilities were then assessed using the K-WISC-IV. Statistical methods used for data analysis were frequencies, means, standard deviations and independent t-test. The results were as follows: 1) Boys of secure attachment type showed better cognitive capability in full scale IQ, verbal comprehension ability, perceptual reasoning ability and working memory ability compared to boys of the insecure attachment type. 2) There was no statistically significant difference in processing speed ability between secure and insecure attachment types. This study empirically showed the relationship between attachment types and cognitive abilities of middle childhood boys; processing speed ability, however, was not related to attachment type.

목차

I. 서 론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 결과 및 해석
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌

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