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미디어사용시간과 부모의 미디어중재가 유아의 공감능력에 미치는 영향
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  • 미디어사용시간과 부모의 미디어중재가 유아의 공감능력에 미치는 영향
저자명
강보람,이강이
간행물명
인간발달연구KCI
권/호정보
2018년|25권 1호(통권73호)|pp.1-29 (29 pages)
발행정보
한국인간발달학회|한국
파일정보
정기간행물|KOR| 이미지
주제분야
사회과학
서지반출

국문초록

이 연구는 TV, 컴퓨터, 스마트기기 등을 통해 일상적으로 미디어에 노출되어 있는 유아의 생활환경이 유아의 공감 발달에 어떠한 영향력을 나타내는지 알아보고자 하였다. 연구대상 은 서울 소재의 어린이집에 재원중인 만 3, 5세 유아 123명, 유아의 어머니 123명, 아버지 123명으로 하였으며, 영상이야기 공감 과제를 실시하여 유아의 정서적 공감과 인지적 공감 에 대한 응답을 얻었다. 부모 질문지를 사용하여 유아의 미디어사용시간, 부모의 미디어중 재를 측정하였다. 수집된 자료는 SPSS 24.0 프로그램을 이용하여 빈도분석, 기술통계, Pearson 의 적률상관분석, 중다회귀분석을 실시하였다. 연구결과는 다음과 같다. 유아의 미디어사용 시간은 정서적 공감과 인지적 공감에 부적 영향을, 부모의 간접중재는 유아의 인지적 공감 에 정적 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이 연구는 장시간의 미디어사용이 유아의 공감 발 달에 미칠 수 있는 부정적 영향을 밝혔다. 나아가 가정에서 유아의 미디어사용 환경을 적극 적으로 관리하는 부모의 간접중재가 유아의 공감 발달에 긍정적인 영향을 미친다는 것을 시사한다.

국문초록

이 연구는 TV, 컴퓨터, 스마트기기 등을 통해 일상적으로 미디어에 노출되어 있는 유아의 생활환경이 유아의 공감 발달에 어떠한 영향력을 나타내는지 알아보고자 하였다. 연구대상 은 서울 소재의 어린이집에 재원중인 만 3, 5세 유아 123명, 유아의 어머니 123명, 아버지 123명으로 하였으며, 영상이야기 공감 과제를 실시하여 유아의 정서적 공감과 인지적 공감 에 대한 응답을 얻었다. 부모 질문지를 사용하여 유아의 미디어사용시간, 부모의 미디어중 재를 측정하였다. 수집된 자료는 SPSS 24.0 프로그램을 이용하여 빈도분석, 기술통계, Pearson 의 적률상관분석, 중다회귀분석을 실시하였다. 연구결과는 다음과 같다. 유아의 미디어사용 시간은 정서적 공감과 인지적 공감에 부적 영향을, 부모의 간접중재는 유아의 인지적 공감 에 정적 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이 연구는 장시간의 미디어사용이 유아의 공감 발 달에 미칠 수 있는 부정적 영향을 밝혔다. 나아가 가정에서 유아의 미디어사용 환경을 적극 적으로 관리하는 부모의 간접중재가 유아의 공감 발달에 긍정적인 영향을 미친다는 것을 시사한다.

목차

Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 연구방법 Ⅲ. 결과 및 해석 Ⅴ. 논의 및 결론 참고문헌

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