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영유아 사회정서행동 척도 개발 및 타당화 연구
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  • 영유아 사회정서행동 척도 개발 및 타당화 연구
  • The Validity and Reliability of the Korean Infant-Toddler Social-Emotional Behavior Assessment (ITSEBA)
저자명
심숙영
간행물명
아동과 권리KCI
권/호정보
2012년|16권 4호(통권51호)|pp.761-786 (26 pages)
발행정보
한국아동권리학회|한국
파일정보
정기간행물|KOR|
PDF텍스트(0.58MB)
주제분야
유아교육학
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국문초록

본 연구에서는 우리나라 생후 12~36개월 영유아의 사회정서행동 측정척도(교사 용)를 개발하고 타당화하였다. 먼저 관련 문헌과 국내외에서 개발된 영유아 사회 정서행동 측정도구들의 분석하여 12개요인, 75문항을 추출하였다. 본 연구에서 설 정한 영유아 사회정서행동 요인들을 타당성을 검증하기 위하여 200명의 영유아들 대상으로 예비조사와 271명의 영유아들을 대상으로 본 조사를 실시하였다. 내용타 당도, 탐색적요인분석, 위계요인분석 실시를 통해 11개요인 59문항이 추출되었으 며, 공인타당도를 실시하였다. 분석과정을 통해 본 척도의 11개요인은 사회정서적 유능성과 문제행동으로 나누어졌고, 다시 사회정서적 유능성은 2개의 하위요인, 사회적관계(친사회적행동, 사회적행동)와 사회정서성(주의집중, 자아인식, 정서조 절)으로, 문제행동은 3개의 하위요인, 내면적 문제행동(격리불안, 우울위축), 외현 적 문제행동(반항성, 또래공격성), 식사수면문제행동(수면문제, 식사문제)으로 분류 되어 나타났다.

영문초록

The purpose of this study was to develop and validate the Korean Infants and Toddlers Social-Emotional Behavior Assessment (ITSEBA). The results of the preliminary survey sample and survey sample from children between 12 and 36 months were presented. Content validity, exploratory factor analysis, high-order factor analysis and convergent validity supported the hypothesized social-emotional competence (social relations, social-emotionality) and problem behaviors (internalizing behaviors, externalizing behaviors, and dysregulation) as well as 11 individual scales consisting of 59 items that comprise the ITSEBA). Subgroup analyses were performed to find the expected mean level differences across both child sex and 12-month age bands.

목차

Ⅰ.서론
Ⅱ.연구방법
Ⅲ.연구결과 및 해석
Ⅳ.논의 및 결론
REFERENCE

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