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백서태자두개관에서 분리한 세포의 약리학적 및 생화학적 특성에 관한연구
한남수(Nam-Soo Han), 정동균(Dong-Kyun Cheong), 모리 마사카주(Masakazu，Mori) 대한약리학회 대한약리학잡지 16 Pages
대한약리학회 대한약리학잡지 1990, 제 26권 제 2호 12 193-208 (16 pages)
Transforming growth factor β(TGF-β)는 많은 세포의 증식, 분화 및 여러가지 세포기능에 대해 다양한 조절기능을 갖고 있는 multifunctional polypeptide로 알려져 있다. TGF-β는 골기질에 상당량 존재하며 골조직 대사에 대해 광범위한 영향을 나타낸다. 여러가지 연구결과에 의해 기질과 연관된 TGF-β는 골세포 자체의 산물로 여겨지고 있으나 골조직세포군중 어느종류의 세포가 TGF-β를 형성하는지에 대해서는 논란이 되고 있다. 본 연구는 TGF-β를 형성하는 골조직세포를 규명하고 TGF-β가 서로 다른 세포들에 미치는 영향을... -
헤어바이나이트 디자인의 전통단청문양 응용연구 (작품 제작을 중심으로)
조아현(Ah-Hyun Jo), 김정원(Jung Won Kim), 이정현(Jeong-Hyun Lee) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 10 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 11호 8 67-76 (10 pages)
국제화, 정보화 시대라 할 수 있는 21세기는 디자인의 흐름에 있어서 전통과 현대문화가 혼합되어 다양한 디자인을 만들어내는 경향성을 보이고 있다. 특히 한국전통문화중 단청문양은 민족의 정서와 얼이 깃들어 있는 미술자료로서 동양인의 음양오행에 대한 가시적인 조형성 특성과 독특한 아름다움을 지니고 있기 때문에 현재 패션, 예술, 뷰티산업 및 교육 등 여러 분야에서 활발히 연구 진행이 되고 있다. 하지만 헤어디자인에 관련된 구체적인 연구는 아직 미흡한 실정이다. 따라서 본 연구에서는 헤어바이나이트와 단청문양에 대해... -
한국 패션브랜드 상품의 구매의도에 대한 한류효과분석
수남, 김민숙 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 11 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 6호 8 89-99 (11 pages)
1990년대 말부터 중국에서 시작된 한류 현상이 지금까지 이어지고 있다. 한류는 대중문화의 일시적 유행에서 벗어나 한국 문화산업뿐만 아니라 국가브랜드 이미지 제고, 경제적 이윤창출 등에 상당한 영향을 미치고 있다. 이러한 시점에서 한류는 한국 패션브랜드업체들에게 중국시장 진출에 대한 기회와 경로를 제공하였고 중국시장진출을 위한 마케팅 도구로서 활용되고 있다. 본 연구는 이러한 관점에서 한류가 중국시장에 진출한 한국 패션브랜드 상품에 어떠한 영향을 미쳤는지 살펴보고자 하였다. 기존문헌과의 차별성을 위해 본... -
신체의 상향·하향 이동경험이 심리적 판단에 미치는 영향에 관한 연구
이루리(Luri Lee), 이승연(Seungyon Lee), 정현정(HyunJung Chung) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 14 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 4호 17 183-196 (14 pages)
인간의 행동이 생각이나 마음에 의해 지배되기도 하지만 반대로 인간의 생각이나 마음이 행동에 의해 지배되기도 한다는 관점에서 접근하는 연구들이 2000년대 후반부터 주목받기 시작했다. 물리적 경험이 은유적으로 연결되어 있는 추상적 개념을 상기시켜 결과적으로 특정 대상에 대한 판단이나 평가에 영향을 미친다는 것이다. 하지만 지금까지 진행되어 온 연구들은 인간이 보는 대상, 만지는 대상, 들고 있는 대상 등에 따라 인지 및 판단이 달라진다는 연구들로서 아직까지 인간의 특정 행동 패턴에 따른 차별적 효과에 대한 연구는... -
C-Pop Aesthetical Characteristics and Aesthetic Significance
Xiuqing Fang, Woochang Lee 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 9 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2017, 제 7권 제 8호 16 179-187 (9 pages)
C-Pop(Chinese Pop music) has turned out to be Chinese mainstream music up to now. As a school of music, it not only enjoys distinguished charisma, aesthetical quality, and values of aesthetic significance but gain a vast number of audiences. C-Pop brought great impact to aesthetic theory of traditional music, traditional performance and creative idea, and aesthetic habit and method of traditional music, meanwhile, transformed moral ideas and outlook of values of the public, moreover, changed... -
디지털 플렛폼과 웹툰의 간접광고(PPL) 효과 연구
이윤주, 서영미, 방기정 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 10 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2017, 제 7권 제 7호 76 821-830 (10 pages)
본 연구의 목적은 웹 툰 소재 드라마와 웹 툰 플렛 폼 속의 간접광고 중에서 뷰티 컨텐츠의 적용 과 활용에 따른 광고 선호도에 효과를 비교하여 유형별 특성을 알아보고자 한다. 첫째, 웹 툰 소재 드라마와 플렛 폼의 뷰티 콘텐츠의 간접광고 특징은 인물형, 상품형 두가지 유형별 특징이 도출되었 다. 둘째, 웹 툰 소재 드라마와 플렛 폼에 나타난 남, 녀 주인공의 의상에서 전개되고 있는 유형은 인 물형의 간접광고 특징이 나타났다. 셋째, 웹 툰 소재 드라마와 플렛 폼에 나타난 남, 녀 주인공의 뷰 티 제품에서 전개되고 있는... -
한국의 전통사상과 미학을 활용한 메이크업 디자인 연구
방기정 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 10 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2017, 제 7권 제 1호 87 969-978 (10 pages)
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Using Popular Music as a Teaching Tool: A Literature Review
Ji Hoon Lee 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 8 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2015, 제 5권 제 1호 10 99-106 (8 pages)
By discussing some of the most notable research findings that discuss teaching with popular music, this study details the importance of using popular music and media literacy in a learning environment, the pros and cons of implementing popular music in the classroom, as well as the implications and potentials that popular music can carry as an educational agent. Because the practical use of popular music for educational purposes is still limited, this literature review aims to provide useful... -
A Study on Culturally Based Teaching English
Lee Hae-kyung 공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 19 Pages
공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 52권1호 16 291-309 (19 pages)
Culture influences the teaching of English to speakers of other languages in six basic ways. Each can become a component of instruction. First, the learner has learned how to learn by means of native culture patterns, values, and behaviors. Second, the intercultural educator accommodates to students' culturally derived learning styles and strategies in order to deliver effective instruction. Third, learning a language becomes easier when the whole personality of the learner is engaged. Fourth,...
