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한국문헌정보학 교과과정 운영모형 및 표준교과목 개발에 관한 연구
노영희, 안인자, 최상기, Noh. Young-Hee, Ahn. in-Ja, Choi. Sang-Ki 한국문헌정보학회 한국문헌정보학회지 28 Pages
한국문헌정보학회 한국문헌정보학회지 2012, Vol.46 No.2 55-82 (28 pages)
문헌정보학과의 교과과정 운영모형을 조사하여 국내 현실에 맞는 운영모형을 제안하고자 하며, 운영모형에 기반하여 한국문헌정보학 표준교과목도 제안하고자 한다. 이를 위해 국외 교과과정 분석결과, 국내 교과과정 분석결과, 국내 현장사서를 대상으로 한 설문조사 결과, 그리고 현장사서를 대상으로 한 관종별 직무분석결과를 종합적으로 분석하여 문헌정보학 필수교과목, 핵심교과목, 그리고 선택교과목을 선정하여 제시하였다. 최종 제안된 문헌정보학 필수과목은 6개 과목으로서, 문헌정보학개론, 정보조직학, 정보서비스론,... -
한국문헌정보학 교육에서 정보이용자교육 교과과정 모형개발 연구
김태경, Kim. Tae-Kyung 한국문헌정보학회 한국문헌정보학회지 26 Pages
한국문헌정보학회 한국문헌정보학회지 2007, Vol.41 No.2 387-412 (26 pages)
위한 정보활용교육에 대해 깊은 관심을 보이고 있는 것이 국내외의 현실이다. 그러나 도서관에서 근무할 사서를 길러내는 우리나라의 문헌정보학 교육과정을 살펴보면 정보활용교육을 할 수 있는 역량을 키우도록 개설된 교과는 많지 않다. 이 상황은 실제 사서들로 하여금 도서관 현장에서 정보활용교육 준비에 어려움, 교육에의 부담감, 타 업무와의 조율 등의 문제를 야기 시켜 왔다. 이 연구는 이러한 문제를 해결하기 위하여 국내 문헌정보학 학부과정에 "정보이용자교육론"을 독립된 교과목으로 개설할 것을 제안하며,... -
한국문헌정보학분야의 연구동향 분석: 1996${sim}$2000
정진식, Chung. Jin-Sik 한국문헌정보학회 한국문헌정보학회지 24 Pages
한국문헌정보학회 한국문헌정보학회지 2001, Vol.35 No.3 55-78 (24 pages)
본 연구는 한국문헌정보학분야의 연구동향을 규명하고 학문의 연구영역과 타 학문과의 주제 의존도 및 문헌정보학의 지적구조 변화를 조사하였다. 인용패턴을 이용한 계량적 방법을 이용, 연구의 동향과 변화를 대응분석 방법을 적용하였다. 조사결과 문헌정보학을 비롯한 정보학분야에 대한 의존도가 크게 나타났으며, 학문의 이론 및 응용기법의 활용도가 높은 컴퓨터 관련 전산학이 부상될 것으로 예상된다. -
한국문헌정보학 교과과정에 대한 변화분석 연구
노영희, 안인자, Noh. Young-Hee, Ahn. In-Ja 한국도서관정보학회 한국도서관 정보학회지 22 Pages
한국도서관정보학회 한국도서관 정보학회지 2009, Vol.40 No.2 429-450 (22 pages)
본 연구에서는 1991년부터 2009년까지의 약 20년간의 교과과정을 5${sim}$7년 간격으로 살펴보되, 시대적 흐름에 따라 교과과정이 어떻게 달라져 왔는지를 비교분석하고 있다. 특히 전면 학과제 시행시기(1991), 학부제 도입시기(1997), 학부제 실시시기(2004), 학과제 회귀시기(2009)로 구분하여 학과제 또는 학부제가 교과과정에 미친영향을 분석하였다. -
저자동시 인용분석에 의한 1990년대 한국문헌정보학의 지적구조에 관한 연구
윤구호, 서말숙 한국도서관정보학회 한국도서관 정보학회지 29 Pages
한국도서관정보학회 한국도서관 정보학회지 2001, Vol.32 No.3 169-197 (29 pages)
학문의 연구동향 및 연구변화가 문헌의 서지적 현상 속에 숨겨져 있을 것이라는 가설아래, 1990년대의 한국문헌정보학의 지적구조 및 변화를 저자동시인용분석을 통하여 규명해 보았다. 3개 학회지(한국 문헌정보학회지, 정보관리학회지, 한국도서관 정보학회지)의 10년분을 통해 선정된 50명의 저자를 대상으로 다차원축척기법에 의한 저자간의 상관관계, 군집분석에 의한 저자군집, 요인분석에 의한 하위주제영역, 교차분석에 의한 전체주제영역 및 하위주제영역의 변화추이 등을 구체적으로 분석하였다. -
한국문헌정보학의 성장과정 -학문체계논의를 중심으로-
한국도서관정보학회 圖書館學論集 1996, Vol.25 No.4 109-141 (33 pages)
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한국 문헌정보학 연구의 계량적 분석 - 국내 문헌정보학과 교수 연구업적을 중심으로 -
이종욱, 양기덕, Lee. Jong-Wook, Yang. Ki-Duk 한국문헌정보학회 한국문헌정보학회지 24 Pages
한국문헌정보학회 한국문헌정보학회지 2011, Vol.45 No.4 53-76 (24 pages)
문헌정보학 연구자 및 이들의 연구행태를 파악하기 위해 국내 4년제 대학의 문헌정보학과에 재직 중인 교수(전임강사 이상) 159명이 지난 10년간(2001~2010년) 발표한 국내 외 학술논문 및 국제 학술회의 발표 논문 2,400편을 연도별, 저자별, 학교별, 학술지별 정량분석 하였다. 분석결과, 국내 문헌정보학과 교수들의 왕성한 학술활동(1인당 연평균 1.51편의 논문발표), 국외 학술논문 생산증가(170편) 및 공동연구 비율의 증가(단독연구 52.75%, 공동연구 47.25%) 등의 연구행태를 제시하였으며 특히 한국 문헌정보학의 국제화 추세를... -
한국의 문헌정보학 교육을 위한 표준교육과정 개발에 관한 연구
노동조, Noh. Dong-Jo 한국문헌정보학회 한국문헌정보학회지 18 Pages
한국문헌정보학회 한국문헌정보학회지 2009, Vol.43 No.4 451-468 (18 pages)
사서교사의 양성을 목적으로 하는 문헌정보학과의 교육과정이 표준화되어 있지 않을 뿐만 아니라 사서(사서 교사)를 선발하기 위한 각종 시험에서 채택되는 교과목에 대한 교육 영역과 교육 내용도 표준화되어 있지 않아 국가고시에서 요구되는 객관성과 신뢰성을 담보하지 못하는 결과를 초래하고 있다. 본 연구는 전술한 현장의 문제에 대한 해결책의 하나로 한국의 문헌정보학 교육을 위한 표준교육과정을 개발하고자 하였다. 이 연구의 목적을 달성하기 위하여 첫째, 사서 및 사서교사의 자격기준 및 임용고시와 관련된 국가의 고시... -
"한국문헌목록정보"에 있어서의 문제점
정옥경, Chung. Ok-Kyung 한국문헌정보학회 한국문헌정보학회지 16 Pages
한국문헌정보학회 한국문헌정보학회지 1998, Vol.32 No.3 81-96 (16 pages)
본 논문은 국립중앙도서관에서 발행한 $ulcorner$한국문헌목록정보$lrcorner$에 있어서 기술부와 표목부의 문제점과 개선 방안을 연구하였다. $ulcorner$한국문헌목록정보$lrcorner$에 의하면, 간략정보와 상세정보에서 두권 이상의 다권본인 경우 서명저자사항 다음에 권차를 표시하는 한편, 이들 자료를 모두 낱권별로 별도로 입력하고, 이들에 대한 복본 까지도 각각 별도로 입력한 것은 크나큰 오류이다. 또한 한글로 표기된 한사람의 저자명 하에서 한자로 쓰인 10가지 이상의 동음이명의 저자들의 간략목록정보가 하나의 리스트에... -
한국목록규칙과 중국문헌편목규칙의 고전자료 목록기술규칙 비교 분석
한미경, Han. Mi-Kyung 한국문헌정보학회 한국문헌정보학회지 19 Pages
한국문헌정보학회 한국문헌정보학회지 2013, Vol.47 No.3 275-293 (19 pages)
필요한 목록기술규칙의 이해와 동양 고전자료 목록(서지기술) 네트워크를 위하여 한국목록규칙 4판(KCR 4)과 중국문헌편목규칙 2판(CCR 2)에서의 고전자료의 목록기술 규칙을 다음과 같이 비교 분석하였다. 첫째, 기술총칙의 비교를 위하여 기술의 대상과 기술사항의 구성, 기재순위와 구두점 그리고 기술의 정보원을 대상으로 진행하였다. 그 결과 KCR 4는 책임표시와 판사항의 정보원 규정이 상세하며, CCR 2는 출판 발행사항 및 총서사항의 정보원 규정이 상세하였다. 둘째, 세부사항의 비교를 위하여 표제와 책임표시사항, 판사항,... -
한국 고문헌 정보시스템의 구축 및 전망
강순애, Kang. Soon-Ae 한국문헌정보학회 한국문헌정보학회지 30 Pages
한국문헌정보학회 한국문헌정보학회지 1997, Vol.31 No.4 83-112 (30 pages)
논문은 고문헌에 적합한 최선의 정보시스템을 구축하기 위해, 고문헌의 개념, 특성과 정리현황, 전산화의 범위와 제도적인 장치, 정보시스템의 구축, 시스템의 사례, 평가와 전망 등을 중심으로 고찰하였다. 고문헌시스템의 구축에 있어서는 국립중앙도서관을 중심으로 하여 정보전산망을 형성하고, 그에 따라 목록정보, 해제, 원은, 검색정보시스템의 통합시스템을 구축하는 방향으로 전개하였다. 사례분석에서는 현재 디지털시스템으로 구축하고 있는 국립중앙도서관고문헌시스템과 자체적으로 DB를 개발하여 공용정보로 활용하고 있는... -
한국 사회과학자들의 정보원에 관한 인용문헌 분석
김용성, Kim. Young Sung 한국문헌정보학회 도서관학 22 Pages
한국문헌정보학회 도서관학 1988, Vol.15 No.4 73-94 (22 pages)
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문헌정보학의 지식 구조에 관한 연구
유영준, Yoo. Yeong-Jun 한국정보관리학회 정보관리학회지 21 Pages
한국정보관리학회 정보관리학회지 2003, Vol.20 No.3 277-297 (21 pages)
수 있다는 것을 전제로 한다. 여기에서는 문헌정보학 관련 학술지인 정보관리학회지, 한국도서관정보학회지, 한국문헌정보학회지 등에 수록된 논문을 대상으로 국회도서관이 배정한 색인어를 클러스터링하여 문헌정보학의 지식 구조를 파악하였다. 그 과정에서, 색인어간의 연관도 및 동시 출현 빈도를 이용하여 색인어 군집을 생성하였고, 초출색인어와 시기 구분에 의한 시계열 분석을 수행함으로써 문헌정보학의 발전 과정과 그 동향을 밝혔다. 또한 색인어 군집에 의해 도출된 지식 구조와 기존의 전통적인 분류체계의 지식 구조를... -
사회과학문헌 인용분석연구 -경제학.문헌정보학.행정학 중심-
한국정보관리학회 정보관리학회지 1994, Vol.11 No.2 31-48 (18 pages)
본 연구는 우리나라 경제학, 문헌정보학, 행정학 분야의 3개 학회지 논문에 인용된 문헌을 자료의 형태별, 발행지별로 발행년도를 기준으로 분석하여 문헌의 인용 분포와 이용가치 감소 현상 즉 반감기를 측정하였다. 연구 결과 반감기는 단행본 6.76년, 학술잡지기사 8.07년, 보고서 6.49년, 논문 3.45년으로 나타났으며, 국내 문헌 32.21%에 비해 외국문헌은 67.79%로 3개 분야의 연구자들이 외국 문헌에 상당한 비중을 두고 있는 것으로 분석되었다. -
과학기술 전거데이터를 이용한 국내 문헌정보학 분야 연구동향 분석
이석형, 류범종, Lee. Seok-Hyoung, You. Beom-Jong 한국문헌정보학회 한국문헌정보학회지 23 Pages
한국문헌정보학회 한국문헌정보학회지 2014, Vol.48 No.4 377-399 (23 pages)
연구는 과학기술 전거데이터를 활용하여 국내 문헌정보학 분야 연구동향을 분석하는데 그 목적이 있다. 과학기술 전거데이터는 과학기술분야의 국내학술논문 및 회의자료, 해외학술논문의 한국인 저자가 기여한 논문을 대상으로 저자, 기관, 학술지의 유일한 개체를 식별하여 고유 식별자를 부여한 식별 연계 데이터의 집합으로 2011년부터 한국과학기술정보연구원에서 구축하고 있다. 본 연구에서는 국내에서 출판된 문헌정보학 분야 5개 대표학회지의 1997년도부터 2013년도까지의 발표 논문을 대상으로 공저 패턴, 저자 및 기관별 논문... -
국내외 문헌정보학 주요교과목 강의계획서분석을 통한 수업내용 및 방법 비교 연구
최상기, 안인자, 노영희, 김주섭, Choi. Sang-Ki, Ahn. In-Ja, Noh. Younghee, Kim. Ju-Sup 한국문헌정보학회 한국문헌정보학회지 23 Pages
한국문헌정보학회 한국문헌정보학회지 2013, Vol.47 No.2 223-245 (23 pages)
대학 문헌정보학 주요 교과목의 강의계획서 내의 수업내용, 수업방법 및 평가방법을 비교 분석하여 그 특징과 차이점을 파악하는 것을 목적으로 한다. 연구 결과는 국내 문헌정보학 교육내용 및 방법 개선에 기여할 수 있을 것이다. 이를 위해 국외 문헌정보학과의 정보조직론, 정보서비스론, 정보검색론, 도서관경영론의 강의계획서를 수집하여 수업내용과 방법 및 평가방법을 분석하였다. 그 결과, 각 과목별로 교과내용과 수업방법, 평가방법에 있어서 국외대학과 국내대학 간에 차이점이 있는 것으로 나타났으며, 특히 수업방식에서... -
문헌정보학개론 교과내용 개발에 관한 연구
노영희, 안인자, 최상기, Noh. Younghee, Ahn. In-Ja, Choi. Sang-Ki 한국문헌정보학회 한국문헌정보학회지 39 Pages
한국문헌정보학회 한국문헌정보학회지 2013, Vol.47 No.1 287-325 (39 pages)
본 연구는 문헌정보학개론 과목의 표준교과내용을 개발하고, 강의계획서를 비롯한 교재목차에 대한 내용을 제안하고자 하였다. 이를 위해 국내외 문헌정보학과의 강의계획서와 교육교재를 수집하여 분석하였으며, 그 결과, 문헌정보학개론의 표준교과내용으로 포함될 주요 수업내용은, (1) 지식정보사회, (2) 정보와 정보원, (3) 문헌정보학의 학문계통, (4) 정보전문직, (5) 도서관사, (6) 도서관 정보센터, (7) 관종별 도서관의 유형 및 기능, (8) 장서개발, (9) 정보자료조직, (10) 정보서비스, (11) 디지털도서관, (12) 정보검색과... -
문헌정보학과 장애인서비스 교과과정에 관한 기초 연구 - 서울시 공공도서관 장애인서비스 및 문헌정보학과 장애인서비스 교과과정 현황 조사 -
김혜주, Kim. Hye-Joo 한국문헌정보학회 한국문헌정보학회지 21 Pages
한국문헌정보학회 한국문헌정보학회지 2012, Vol.46 No.3 35-55 (21 pages)
양성 교과과정 모형개발을 위한 기초연구이다. 이를 위하여 문헌을 통한 이론적 연구를 수행하고 국내 문헌정보학과 교육과정 장애인서비스 담당사서의 계속 교육과정 및 서울시 공공도서관의 장애인서비스 현황을 조사 분석하였다. 조사 결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 학부 대학원 과정의 경우 현재 각각 한 곳에 장애인서비스 전문사서 양성과 관련된 교과과정이 개설되어 있었다. 둘째, 장애인서비스 담당사서의 계속 교육과정은 국립중앙도서관에서 2010년 처음 강좌를 개설한 이후 매년 강좌를 개최하고 있으며, 강좌 이수 후... -
우리나라 문헌정보학과 교육과정 개선에 관한 연구 - 미국 사우스캐롤라이나대학 문헌정보학 교과과정을 중심으로 -
이승채, Lee. Seung-Chae 한국문헌정보학회 한국문헌정보학회지 23 Pages
한국문헌정보학회 한국문헌정보학회지 2012, Vol.46 No.1 341-363 (23 pages)
등과의 면담, USC SLIS의 홈페이지 분석, 문헌연구 등을 활용하여 데이터를 수집하였다. 본 연구에서 제시된 USC SLIS의 학위 과정 및 교과과정의 특성 가운데 많은 부분을 장단기적으로 우리나라 대학에서 시행할 수 있다고 판단된다. 학부 과정, 석사 과정과 박사 과정에 대한 별도의 교육목적 설정 및 그에 맞는 교육과정의 개편, 교과목별 이수 순서의 설정, 청소년 및 아동 관련 과목의 추가 개설 등이 시행될 수 있을 것이다. 사서교사 양성에 필요한 교과목의 개편, 학부 과정의 교육내용의 개편, 복수학위제 등도 도입을 고려할... -
문헌정보학분야에서 메타분석 연구에 관한 고찰
노정순, Ro. Jung-Soon 한국문헌정보학회 한국문헌정보학회지 17 Pages
한국문헌정보학회 한국문헌정보학회지 2008, Vol.42 No.1 45-61 (17 pages)
특정 연구문제에 대해 독립적으로 수행된 선행연구들의 일치하지 않은 결과들을 통합하여 결론을 내리기 위해 개개 연구의 분석결과들을 수학적으로 합성하여 통계적으로 결론을 내리는 방법이다. 본 연구는 메타분석의 특성과 기본원리, 분석 절차, 대표적인 분석모델을 소개하고, 문헌정보학분야에서의 메타분석연구를 고찰하였다. 다른 학문에 비해 문헌정보학에서 메타분석연구는 매우 소량 수행되었고 국내 문헌정보학분야에서는 전무한 상태이다. 문헌정보학에서 메타분석을 수행하는데 문제점과 메타분석연구를 활성화하기 위해...