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- THE KOREAN JOURNAL OF ORTHODONTICS(2)
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- AUDIOLOGY AND SPEECH RESEARCH(1)
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청소년 보호 대책과 관점의 변화
박선희 한국시민청소년학회 시민청소년학연구 36 Pages
한국시민청소년학회 시민청소년학연구 2017, 제 8권 제 1호 2 28-63 (36 pages)
본 연구의 목적은 청소년 문제를 검토하고 그에 대한 보호대책의 특 징을 고찰함으로써 청소년문제와 보호에서의 관점의 전환을 제안하는 것이다. 연구목적에 따라 청소년 문제의 주요 내용으로 청소년 중독, 청 소년 가출, 학교밖 청소년에 대한 이해와 관련 이론들을 서술하였으며 보호대책들을 고찰하였다. 결론으로 청소년을 문제와 희생으로 보는 문 제 중심 관점에서 강점, 자산, 잠재성과 자원을 가진 존재로 보는 강점 관점과 청소년개발 관점이라는 적극적 관점으로의 전환을 제안하며 이 러한 관점으로의 전환이 기존의... -
하버마스 의사소통 행위이론에 기초한 모-청소년자녀 의사소통행위 분석
임순선 한국시민청소년학회 시민청소년학연구 27 Pages
한국시민청소년학회 시민청소년학연구 2013, 제 4권 제 2호 2 24-50 (27 pages)
본 연구는 갈등과 위기를 내포하고 있는 모-청소년자녀의 의사소통행위 를 담론이라는 과정을 거쳐 상호이해를 전제로 합의점을 도출해내는 하버마 스의 의사소통행위이론을 배경으로 실제 사례를 분석하여 봄으로써 시사점 을 제공하고자 하였다. 연구목적을 달성하기 위하여 하버마스의 의사소통행 위이론에 관한 문헌고찰과 부모-자녀간 의사소통관련 선행연구를 고찰하였 으며, 연구대상자(사례 1, 사례 2, 사례 3)들이 자기보고식으로 기술한 사례 를 하버마스의 의사소통행위이론에 근거하여 분석하였다. 연구결과 얻은 결론은... -
청소년 시민적 관여에 관한 연구와 이론 고찰
천정웅 한국시민청소년학회 시민청소년학연구 33 Pages
한국시민청소년학회 시민청소년학연구 2012, 제 3권 제 1호 4 99-131 (33 pages)
청소년 시민적 관여(youth civic engagement)분야는 발달 심리학, 사회학, 정치학 등을 연결하는 학제적 연구로 발전하였다. 본 연구의 목적은 청소년 의 시민적 관여에 관한 연구와 그와 관련한 이론과 관점들에 대한 이해를 높이는 것이다. 1990년대 이후 시민적 관여에 관한 일반 연구, 행동주의 연 구, 그리고 최근에 발간된 청소년과 시민관여에 관한 종합적 연구들을 고찰 하였다. 시민적 관여의 이론으로는, 발달이론에서 나온 생애과정이론, 긍정 적 청소년개발, 그리고 시민적 관여의 특유의 이론으로 볼 수 있는 동기변 화이론,... -
청소년 시민 역량 개념과 강화 방안 탐색
김영인 한국시민청소년학회 시민청소년학연구 32 Pages
한국시민청소년학회 시민청소년학연구 2010, 제 1권 제 2호 2 29-60 (32 pages)
시 민으로서 갖추어야 하는 지식, 기능, 가치와 태도를 바탕으로 공공선을 실현하 고 공동체가 안고 있는 문제를 해결하는 실천적인 참여능력이라고 할 수 있다. 시민 역량의 내용은 시민이 살고 있는 다양한 사회 특성에 의해서 구체화되기 때문에 다중 시민 역량이 될 수밖에 없다. 또한 다중 시민 역량은 청소년의 성장 에 따라 동심원적으로 확대되고 심화된다. 이와 같은 시민 역량을 강화하기 위 해서는 시민 역량의 4가지 요소인 지식, 기능, 가치․태도, 참여․행동이 참 여․행동능력을 중심으로 균형 있게... -
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해외의료봉사활동 참여자들의 임파워먼트에 관한 실증연구
옥철호, 최혜경 국제사회복지학회 국제사회복지학 26 Pages
국제사회복지학회 국제사회복지학 2013, 제 3권 1호 2 33-58 (26 pages)
본 연구는 최근 활성화되고 있는 해외자원봉사활동 참여자들의 임파워먼트에 관한 실증연구 이다. 특히, 해외자원봉사활동 중 의료봉사활동 참여자들에게 관심을 두고, 조직차원에서 해 외의료봉사활동을 진행하고 있는 고신대학교 복음병원 장기려기념 의료선교센터 해외의료 봉사활동 참여자들의 사전과 사후 임파워먼트 변화량을 분석하였다. 분석결과, 해외의료봉사 활동 참여자들의 임파워먼트와 하위구성요소(업무수행과 관련한 환경통제, 업무수행과 관련 된 관계성, 개인의 업무지향)의 변화량에는 유의미한 차이가 나타났다. 즉,... -
최근 한국의 사회복지기관과 연구자들 사이에서 국제사회복지에 대한 관심들이 증가하면 서 사회복지 관점에서의 국제개발사업을 바라보고자 하는 시도들이 늘어나고 있다. 본 논 문은 지난 10여 년간 개발NGO 활동을 통해 사회복지사로서 국제개발협력사업을 수행해 왔던 필자가 현장에서 겪었던 경험들을 중심으로 한국의 국제사회복지가 어떻게 국제개발 협력 사업에 접근하면 좋을지를 제안한다. 한국에서 새롭게 국제개발협력에 참여하는 사회복지기관들은 기존의 국제개발협력사업 이 행해 온 시행착오를 피해야 할 것이며, 이를...
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유아의 정서성과 사회적 유능감의 관계에서 아버지 양육참여 및 어머니 양육효능감의 매개효과
배영은, 심미경 인지발달중재학회 인지발달중재학회지 20 Pages
인지발달중재학회 인지발달중재학회지 2022, 제 13권 제 2호 4 79-98 (20 pages)
연구목적: 본 연구는 유아의 정서성과 사회적 유능감 간의 관계에서 아버지 양육참여 및 어머니 양육효능감의 매개효과 검증을 토대로 유아의 정서성 및 사회적 유능감, 아버지 양육참여, 어머니 양육효능감 간의 종단적 관계를 검증하고자 하였다. 연구방법: 육아정책연구소에서 제공한 한국아동패널연구의 2012년부터 2014년까지 자료를 기초로 본 연구 목적에 부합하는 목표 데이터만을 추출해 분석한 결과 최종 데이터 분석 대상자는 1,379명이었고, 분석대상 아동의 연령은 5차년도 때는 4세, 7차년도 때는 6세였다. SPSS 21.0과... -
예비유아교사들이 경험한 메이커교육에 관한 연구
박부숙, 백지숙 인지발달중재학회 인지발달중재학회지 24 Pages
인지발달중재학회 인지발달중재학회지 2022, 제 13권 제 1호 5 99-122 (24 pages)
연구목적: 본 연구는 예비유아교사가 메이킹 체험을 통해서 메이커교육을 이해하고 교육 현장에 적용할 수 있는 역량을 키우는 데 목적이 있다. 연구방법: S 여자대학교 유아교육과 2학년 135명을 대상으로 2019년 1학기에 메이커교육을 진행하여 메이킹 과정과 결과물에 나타난 의미를 탐색하고, 유아교육 현장에서 메이커교육 활용 가능성을 모색하였다. 연구결과: 학생들은 메이커 활동 진행 과정에서 자기 주도적 학습의 순환 과정을 경험하였다. 개방적이고 자유로운 수업 분위기는 메이커로서 자신을 발견하게 하고, 협업과 공유의...
