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미술치료사의 윤리적 갈등에 대한 체험연구
최선남, 이혜선 한국미술치료학회 미술치료연구 24 Pages
한국미술치료학회 미술치료연구 2014, 제 21권 제 2호 (통권 71호) 1 191-214 (24 pages)
학회교육 모두에서 제시하는 명확한 내용의 부재로 인해 혼란을 경험하고 있으며, 가장 큰 갈등은 미술치료과정에서 제작된 내담자의 미술작품에 대한 명확한 윤리규정이 없는 것이다. 또한 비밀보장과 사례발표 시 내담자의 개인사항에 대한 노출, 학교 미술치료 시 내담자의 욕구존중이 부족하고 자율성 보장이 되지 않는 것을 언급하였다. 특히 치료사들 간에 타 미술치료사의 미술치료 내용을 요 청하거나 작품공유를 요구할 때 갈등을 겪고 있었고, 시설기관장과 치료자와의 치료관점 차이에서 야기되는 갈 등도 나타났다. 또한 본... -
가족치료사를 위한 CBFT 기반의 디지털 치료도구로서의 모바일 앱 개발: 탐색적 연구
김진아, 최연실 한국가족치료학회 가족과 가족치료 31 Pages
한국가족치료학회 가족과 가족치료 2020, 제 28권 제 4호 3 471-501 (31 pages)
본 연구의 목적은 가족치료사를 위한 인지행동가족치료(CBFT) 기반의 모바일 앱을 개발하고 가족치료 현장에서 디지털 치료도구의 적용 가능성을 탐색해 보는 것이다. 이를 위해, 인지행동가족치료 이론을 토대로 하는 IOS와 Android 기반의 앱『패밀리 스토리(Family Story)』를 테스트 버전으로 개발하고, 개발된 앱을 9명의 가족치료사가 3일간 사용한 후 평가하는 예비 연구를 진행하였다. 본 연구의 방법으로는 구조화된 질문지를 사용하여 온라인을 통한 포커스그룹 인터뷰와 전화, 서면 인터뷰를 실시하였다. 본 연구의 결과는... -
유아교육 전공자의 놀이치료를 통한 아동상담자 되어가는 경험 이야기
이은하, 고희선 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 14 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2016, 제 6권 제 3호 34 349-362 (14 pages)
본 연구의 목적은 유아교육 전공자가 아동상담자로 되어가는 경험을 통하여 상담자와 교수로서의 삶에 주는 의미를 탐구하는 것이며, 내러티브 탐구방법을 사용하였다. 연구문제는 첫째, 유아교육 전 공자가 ‘아동상담자가 되기까지’ 무엇을 경험하는가? 둘째, 유아교육 전공자로서 ‘아동상담자가 되는 것’은 무엇을 의미하는가? 로 설정하였다. 연구방법은 Clandinin과 Connelly가 제안한 내러티브 탐구 절차에 따라 진행되었다. 내러티브 탐구의 절차는 일반적으로 연구의 시작, 이야기하기, 다시 이야기 하기이다. 연구대상인... -
대학생 학습자의 온라인 예술치료 수업 경험에 대한 분석 연구
박진희, 김선아 한국조형교육학회 조형교육 27 Pages
한국조형교육학회 조형교육 2020, 제 75집 7 167-193 (27 pages)
본 연구는 온라인 학습환경에 맞게 재설계된 「예술치료의 이론과 실제」 수업 사례를 중심으로 학습자의 온라인 수업에 대한인식과 경험에 대해 질적으로 탐구하고자 하였다. 수업에 참여한 7명의 학생들을 선정하여 이메일 면담을 진행하였고 면담기록물 및 다양한 자료를 수집하여 분석하였다. 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 비대면 수업이기에 가능하였던 ‘익명성이보장하는 솔직함’은 학습자가 내면을 노출하는 것에 대한 부담감을 낮추었으며 타인에 대한 고정관념을 걷어내어 서로에게긍정적 영향을 미칠 수 있었다.... -
수공예활동을 이용한 그룹 작업치료 중재프로그램이 뇌졸중 환자의 일상생활 수행 능력과 삶의 질 향상에 미치는 효과
안예슬, 김 희 대한신경계작업치료학회 재활치료과학 11 Pages
대한신경계작업치료학회 재활치료과학 2018, 제 7권 4호 6 67-77 (11 pages)
목적 : 본 연구는 수공예활동을 이용한 그룹 작업치료 중재프로그램이 뇌졸중 환자의 일상생활 수행능력과 삶의 질 향상에 미치는 효과를 알아보고자 한다. 연구방법 : 뇌졸중 환자 10명을 대상으로 진행하였으며, 두 집단 사전-사후 설계(Pretest-Posttest control group design)를 사용하였다. 실험은 사전검사 1회, 중재 10회, 사후 검사 1회로 총 12회기로 주 2회 6주간 실시하였다. 인지기능은 한국판 간이 정신상태검사 (Mini-Mental State Examinatin for Korean: MMSE-K)와 일상생활평가로 한글판 수정 바델 지수 (Korean Version... -
교육에 대한 공인된 과정이 존재하지 않으므로 다양한 단체와의 협력 및 협의를 통하여 국내 연극치료 교육의 기틀을 세워 연극치료의 질적향상을 도모해야할 것이다. 또한 현재 연극치료사의 역량에 대한 연구가 매우 미비하므로 활발한 논의를 통해 연극치료사의 역량모델을 제안하고 역량을 분석할 수 있는 체계적 검사도구의 개발이 필요하다. 본 연구는 연극치료사의 역량에 대하여 통계적으로 규명함으로써 연극치료 현장의 의견을 적극적으로 반영하였다는 점에서 의미가 있으며, 이후 국내 연극치료 교육기관 및 연구기관들의...
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암 환자와 보호자의 미술치료에 대한 경험: Y 센터를 중심으로
노진아, 금웅섭, 김나영, 최미연, 박은정, 김주혜, 조연경 숭실대학교 부부가족상담연구소 가족과 상담 10 Pages
숭실대학교 부부가족상담연구소 가족과 상담 2016, 제 6권 1호 5 77-86 (10 pages)
대상으로 하였다. 미술치료 프로그램은 매주 1회, 1시간 동안 시행되었고, 참여자의 선택에 따라 1회 이상의 미술치료가 진행되었다. 미술치료사 1인당 1명 혹은 2명의 대상자가 배정되었고, 미술치 료가 종료된 후에는 설문 조사를 시행하였다. 설문지 항목은 일반적인 환자 혹은 보호자의 정보와 미술치 료에 대한 만족도로 구성되어 있다. 또한 미술치료에 대한 개인적인 의견을 개방형으로 응답받았다. 미술 치료 내용에 대한 만족도에서 77%의 대상자가 매우 만족하는 것으로 나타났다. 또한 74%의 대상자가 미 술치료가 정서적 지지... -
인지행동이론을 활용한 집단미술치료가 알코올 사용 장애 입원환자의 분노표현과 지각된 스트레스 및 문제해결력에 미치는 효과
이지혜, 김선희 한국심리치료학회 한국심리치료학회지 21 Pages
한국심리치료학회 한국심리치료학회지 2022, 제 14권 제 2호 1 1-21 (21 pages)
본 연구는 인지행동이론을 활용한 집단미술치료가 알코올 사용 장애 입원환자의 분노표현과 지각된 스트레스 및 문제해결력에 미치는 효과를 검증하기 위해 진행되었다. 연구대상자는 S시 사립정신병원의 입원환자 중, 알코올 사용 장애 진단을 받은 14명을 편의표집하여 실험집단과 통제집단에 각 7명씩 나누어 배정하였다. 한국판 상태-특성 분노 표현 척도, 지각된 스트레스 척도, 그리고 나무에서 사과 따는 사람 그림 검사(PPAT)를 사용하였고, 치료 효과를 검증하기 위해 치료 실시 전 사전 검사, 실시 후 사후 검사를 시행하였다.... -
수퍼바이저가 지각하는 음악치료사 전문성에 대한 합의적 질적 연구
김영신, 소라엘, 민경선, 임지연, 김동민 한국심리치료학회 한국심리치료학회지 25 Pages
한국심리치료학회 한국심리치료학회지 2019, 제 11권 제 2호 3 33-57 (25 pages)
평균 10.6년의 수퍼바이저 경력을 소지한 국내 음악치료 수퍼바이저 10명을 대상으로 심층면담을 진행하고 이를 합의적 질적연구 방법으로 분석하였다. 그 결과, ‘음악치료사가 갖추어야 할 전문성을 구성하는 요인,’ ‘음악치료사의 전문성 발달을 위한 수퍼비전 목표,’ ‘음악치료사 전문성 발달에 필요한 수퍼비전 개입,’‘음악치료사의 전문성 발달을 촉진하는 자구적 노력,’ 등 총 4개의 영역과 23개의 범주가 도출되었다. 이 연구의 결과는 음악치료 교육자 및 훈련가들이 음악치료사의 전문성을 구성하는 요인들을 확인하고... -
우울증 청소년 환자를 위한 미술치료사의 부모상담 체험 연구
김시내, 장연집 한국심리치료학회 한국심리치료학회지 21 Pages
한국심리치료학회 한국심리치료학회지 2015, Vol.7 No.2 1 1-21 (21 pages)
동안 부모와 만나게 되는데 이를 ‘부모상담’이라고 부른다. 본 연구는 미술치료사들이 우울증 청소년 환자를 위한 부모상담을 하면서 경험한 것을 심층적으로 탐색함으로써, 그것이 갖는 의미와 본질이 무엇인지 이 해하기 위한 목적으로 수행되었다. 이를 위해 연구 참여에 동의하는 7명의 연구 참여자가 모집되었고, 그들의 생생한 체험을 이해하고 그 본질에 집중하기 위해 Max van Manen의 해석학적 현상학적 연구방 법을 적용하였다. 연구 참여자들은 미술치료학 전공 석사학위 소지자들로 모두 3년에서 5년간의 미술치 료 경험을...


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