주제분류
- 교육학(339)
- 인문학(230)
- 심리학(229)
- 사회과학(160)
- 사회복지학(135)
- 의약학(93)
- 유아교육학(81)
- 예체능(55)
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- 기타(7)
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발행기관
- 한국구비문학회(142)
- 대한신경정신의학회(93)
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- 한국인간발달학회(55)
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- 한국중국문화학회(38)
- 한국가족치료학회(36)
- 한국보훈학회(36)
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- 한국일본교육학회(27)
- 인문사회과학기술융합학회(25)
- 한국교육학회(25)
- 우리말학회(23)
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- 한국장애인복지학회(22)
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- 한국예술심리치료학회(21)
- 한국어린이미디어학회(19)
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- 한국박물관학회(18)
- 한국교원교육학회(17)
- 한국조형교육학회(17)
- 한국카운슬러협회(16)
- 한국모래놀이치료학회(15)
- 경인교육대학교 교육연구원(14)
- 한국국제이해교육학회(14)
- 한국성인교육학회(14)
- 공주교육대학교 초등교육연구원(13)
- 한국연극예술치료학회(13)
- 한국학부모학회(13)
- 21세기사회복지학회(12)
- 한국사회복지지원학회(12)
- 영남퇴계학연구원(11)
- 한국아동심리치료학회(11)
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- 한국대학박물관협회(9)
- 한국복지행정학회(9)
- 대구한의대학교 청소년문제연구소(7)
- 부산대학교 교육발전연구소(7)
- 한국교류분석상담학회(7)
- 한국모래상자치료학회(7)
- 한국박물관교육학회(7)
- 한국사회복지교육협의회(7)
- 한국아동보육실천학회(7)
- 한국음악교육공학회(7)
- 개혁주의교회성장학회(6)
- 이화여자대학교 교과교육연구소(6)
- 인지발달중재학회(6)
- 한국경호경비학회(6)
- 한국군사회복지학회(6)
- 한국노년학연구회(6)
- 한국동서정신과학회(6)
- 한국복지상담교육학회(6)
- 한국아동미술학회(6)
- 한국창의력교육학회(6)
- 한국고고학회(5)
- 한국교육원리학회(5)
- 한국부모교육학회(5)
- 한국시각장애교육재활학회(5)
- 한국아동중심실천학회(5)
- 한국음악교육학회(5)
- 한국장애인평생교육복지학회(5)
- 한국초등체육학회(5)
- 한국특수교육교과교육학회(5)
- 한국광고PR실학회(4)
- 한국교원대학교 유아교육연구소(4)
- 한국교육방법학회(4)
- 한국교육치료학회(4)
- 한국교육행정학회(4)
- 한국문화예술교육학회(4)
- 한국발달지원학회(4)
- 한국웰니스학회(4)
- 동아시아문화학회(3)
- 서강대학교 철학연구소(3)
- 숭실대학교 부부가족상담연구소(3)
- 한국교류분석협회(3)
- 한국교육개발원(3)
- 한국교육정치학회(3)
- 한국농촌간호학회(3)
- 한국무용동작심리치료학회(3)
- 한국복지상담학회(3)
- 한국부모놀이치료학회(3)
- 한국통합교육학회(3)
- 해결중심치료학회(3)
- MEFOT창의인성학회(2)
- 다문화건강학회(2)
- 대한고령친화산업학회(2)
- 대한어린이교육협회(2)
- 숙명여자대학교 다문화통합연구소(2)
- 영성과 보건복지학회(2)
- 육아정책연구소(2)
- 한국기업교육학회(2)
- 한국미술교과교육학회(2)
- 한국미용산업학회(2)
- 한국불교상담학회(2)
- 한국사회과수업학회(2)
- 한국사회복지실천연구학회(2)
- 한국상담심리치료학회(2)
- 한국심리치료학회(2)
- 한국음악치료학회(2)
- 한국청각-언어장애교육학회(2)
- 한국푸드아트테라피학회(2)
- 한국현실치료상담학회(2)
- 과학기술정책연구원(STEPI)(1)
- 구성주의유아교육학회(1)
- 국제사회복지학회(1)
- 국제여성연구소(1)
- 글로벌청소년학회(1)
- 대한문학치료학회(1)
- 대한음악치료학회(1)
- 미디어스토리텔링학회(1)
- 복지대학교 장애인능력개발원(1)
- 학습전략중재학회(1)
- 한국기초간호학회(1)
- 한국독서교육연구학회(1)
- 한국독서교육학연구회(1)
- 한국명상학회(1)
- 한국보건기초의학회(1)
- 한국사례관리학회(1)
- 한국사회서비스학회(1)
- 한국시민청소년학회(1)
- 한국아동학회(1)
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- 한국청소년상담복지개발원(1)
- 한국청소년상담학회(1)
- 한국학습장애학회(1)
간행물
- 구비문학연구(142)
- 신경정신의학(93)
- 미술치료연구(80)
- 교육사회학연구(49)
- 인간발달연구(49)
- 종교교육학연구(40)
- 중국학논총(38)
- 가족과 가족치료(36)
- 아동과 권리(35)
- 한국보육지원학회지(31)
- 교육논총(27)
- 한국일본교육학연구(26)
- 교육학연구(25)
- 예술인문사회융합멀티미디어논문지(25)
- 한국보훈논총(23)
- 우리말연구(22)
- 음악문헌학(22)
- 한국장애인복지학(22)
- 예술심리치료연구(20)
- 동국사학(19)
- 박물관학보(18)
- 어린이미디어연구(18)
- 임상사회사업연구(18)
- 조형교육(17)
- 한국교원교육연구(16)
- 모래놀이상담연구(15)
- 상담과지도(15)
- 한국교육사회학회 학술대회자료집(15)
- ANDRAGOGY TODAY(14)
- 국제이해교육연구(14)
- 학부모연구(13)
- 한국보훈학회 학술대회지(13)
- 21세기사회복지연구(12)
- 사회복지지원학회지(12)
- 여가학연구(11)
- 퇴계학논집(11)
- 한국아동심리치료학회지(11)
- 복지행정논총(9)
- 고문화(8)
- 교류분석상담연구(7)
- 모래상자치료연구(7)
- 박물관교육연구(7)
- 아동보육연구(7)
- 연극예술치료연구(7)
- 음악교육공학(7)
- 청소년행동연구(7)
- 한국사회복지교육(7)
- 개혁주의교회성장(6)
- 교과교육학연구(6)
- 교육혁신연구(6)
- 동서정신과학(6)
- 복지상담교육연구(6)
- 시큐리티연구(6)
- 아동미술교육(6)
- 인지발달중재학회지(6)
- 한국노년학연구(6)
- 한국연극예술치료학회 학술대회지(6)
- 한국인간발달학회 학술대회지(6)
- 교육원리연구(5)
- 부모교육연구(5)
- 시각장애연구(5)
- 아동중심실천연구(5)
- 음악교육연구(5)
- 장애인평생교육복지연구(5)
- 특수교육교과교육연구(5)
- 한국군사회복지학(5)
- 한국초등체육학회지(5)
- 광고PR실학연구(4)
- 교육방법연구(4)
- 교육치료연구(4)
- 교육행정학연구(4)
- 모드니예술(4)
- 발달지원연구(4)
- 한국고고학보(4)
- 한국웰니스학회지(4)
- 한국유아교육연구(4)
- 가족과 상담(3)
- 교류분석과 심리사회치료 연구(3)
- 무용동작치료논문집(3)
- 복지상담학연구(3)
- 창의력교육연구(3)
- 철학논집(3)
- 통합교육연구(3)
- 한국교육개발원 연구보고서(3)
- 한국부모놀이치료학회지(3)
- 한국창의력교육학회 학술대회지(3)
- 해결중심치료학회지(3)
- MEFOT 창의인성연구(2)
- 교육정치학연구(2)
- 기업교육과 인재연구(2)
- 다문화건강학회지(2)
- 대한고령친화산업학회지(2)
- 동국역사문화연구소 학술대회지(2)
- 동아시아문화와예술(2)
- 미용산업연구(2)
- 불교상담학연구(2)
- 사향미술교육논총(2)
- 사회교육과학연구(2)
- 어린이교육(2)
- 푸드아트테라피(2)
- 한국농촌간호학회지(2)
- 한국보육지원학회 학술대회지(2)
- 한국상담심리치료학회지(2)
- 한국심리치료학회지(2)
- 한국음악치료학회지(2)
- 한국청각-언어장애교육연구(2)
- 현실치료연구(2)
- JOURNAL OF KOREAN BIOLOGICAL NURSING SCIENCE(1)
- KOREAN JOURNAL FOR MUSIC THERAPY(1)
- 교육연구(1)
- 구성주의유아교육연구(1)
- 국제사회복지학(1)
- 글로벌청소년학연구(1)
- 대한문학치료연구(1)
- 독서교육연구(1)
- 동아시아문화학회 학술대회지(1)
- 미디어스토리텔링(1)
- 미래사회복지연구(1)
- 사회과수업연구(1)
- 사회서비스연구(1)
- 시민청소년학연구(1)
- 아동학회지(1)
- 연구논총(1)
- 영성과 보건복지(1)
- 영성과 보건복지학회 학술대회지(1)
- 예술심리치료학회 학술대회지(1)
- 우리말학회 학술대회지(1)
- 육아정책연구(1)
- 육아정책포럼(1)
- 인형치료연구(1)
- 장애인고등교육연구(1)
- 정책자료(1)
- 학교상담전문가 자격연수(1)
- 학습장애연구(1)
- 학습전략중재연구(1)
- 한국고고학전국대회 발표문(1)
- 한국교원교육학회 학술대회자료집(1)
- 한국교육정치학회 학술대회지(1)
- 한국군사회복지학회 학술대회지(1)
- 한국농촌간호학회 학술대회지(1)
- 한국대학박물관협회 학술대회지(1)
- 한국독서교육학회지(1)
- 한국명상학회 학술대회지(1)
- 한국보건기초의학회지(1)
- 한국사례관리학회 학술대회지(1)
- 한국사회과수업학회 학술대회지(1)
- 한국사회복지실천연구학회 학술대회지(1)
- 한국어린이미디어학회 학술대회지(1)
- 한국영양학회지(1)
- 한국일본교육학회 학술대회(1)
- 한국임상사회사업학회 학술대회지(1)
- 한국청소년상담복지개발원 연구보고서(1)
- 한국청소년상담학회지(1)
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구비문학,한문학,국문문학 사이의 상관관계의 역사로 서술했다. 그 셋은 서로 生克의 관계를 가진다. 한문학이 들어오고 국문문학이 발달하면서 구비문학이 위축된 것은 극복의 한 측면이다. 구비문학을 어머니로 하고, 한문학을 아버지로 해서 국문문학이라는 자식이 생겨나 부모보다 더 크게 자란 것은 생성의 한 측면이다. 극복과 생성은 서로 구별해서 인식할 수 있지만, 하나로 얽혀 있다. 그 세 가지 문학의 상관관계가 극복이 생성이고, 극복이 생성으로 이루어온 과정이 한국문학사이다. 그 관계의 전폭을 실상대로 서술하는...
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범박하게 말해 문학의 역사는 말로 하던 문학 형태에서 글로 하던 문학 형태로 점차 변해왔다고 할 수 있다. 물론 글로 하던 문학 형태가 등장한 이후에도 말로 하던 문학 형태 일부는 자신의 영역을 변질시키지 않고 나름의 구술 방식을 계속하여 유지해오기도 했지만, 삶의 양식이 변하고 문학의 소통 방식이 변하는 상황 속에서 거기에 대한 적응력 혹은 응전력을 갖추지 못한 대부분의 구술문학(口述文學)은 소멸되거나 기술문학(記述文學)으로 전환되지 않을 수 없었다.
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아기장수설화의 전승과 <홍길동전> : 아기장수설화와 <홍길동전>(2)
한국구비문학회 구비문학연구 1997, 제 4집 1 1-33 (33 pages)
<홍길동전>의 형성배경에 대해서는 <수호전>을 모방했다는 택당의 견해를 시작으로 다양한 논의가 제기되어 있다. 지금까지 제기된 견해들은 관점에 있어서 약간씩의 차이는 있으나 모두 타당성을 지닌 것으로 보인다. 그것은 <홍길동전>이 어느 특정 요인에 의해 형성된 것이 아니라 보다 다양한 복합적인 요인에 의해 형성되었기 때문이다. 아기장수설화의 전승에서 <홍길동전>이 형성된 배경의 한 요인을 찾아보려는 본 논의는 이러한 전제에서 출발한다. -
남북한 꼭두각시놀음의 전승양상과 해석의 비교연구
한국구비문학회 구비문학연구 1996, 제 3집 17 475-557 (83 pages)
꼭두각시놀음에 대한 연구는 상당히 이른 시기부터 수행되어 왔다. 일찍이 김재철의 조선연극사에서 꼭두각시놀음의 자료가 소개되고 연극작품의 하나로 역사적 자취와 내용의 개설적인 해석이 덧붙여진 이래, 송석하의 한국민속고, 이두현의 한국가면극 등에서 꼭두각시놀음이 우리 민속의 한 영역으로 또는 우리 민속극의 한 갈래로 주목되어 왔다. 꼭두각시놀음을 민속 및 민속극 연구에 빼놓을 수 없는 자료로 주목하고 관심을 가진 초창기적 성과라 할 수 있다. -
야담의 형성에 대한 논의는 임형택교수의 가설 설정 이후, 구연단계에 중심을 놓는 쪽과 기록단계 및 轉載단계에 중심을 놓는 쪽으로 나뉘어져 계속되어 오고 있다. 그중 후대 야담집일 경우, 구연물의 기록보다는 기록된 야담을 전재하는 예가 더 많았던 점을 충분히 고려하여야 하겠다. <동야휘집>은 서문에서 (1) <於于野談>, <記聞叢話> 중의 鉅話 및 故實을 증명할 수 있는 것, (2) 他書 중 쓸만 한 것을, ‘修潤載錄’했고, (3) 민간에 유전하는 古談도 수록했다고 밝혔다
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<神妙한 구슬> 說話 類型의 構造와 意味 : 류형 비교를 통한 고찰
한국구비문학회 구비문학연구 1994, 제 1집 11 275-303 (29 pages)
설화 작품은 각편의 설화를 포괄하는 類型(type)을 대상으로 했을 때 그 의미가 온전히 추출될 수 있다. 적층과 변이라는 구비문학의 특성 때문이다. 따라서 설화를 분석.연구하기 위해서는 각편의 유형화를 염두에 두어야 한다. 실제로 지금까지의 설화 연구는 이러한 유형화와 그 의미를 분석하는 것이었다. 그런데 이러한 유형화 및 분석 작업을 넘어서서 複合 類型, 隣接 類型까지를 포괄하는 연구도 점차 시도되고 있는 듯하다. 설화 연구의 범위를 확대시킨다는 점에서 이러한 연구 경향은 바람직한 것이라고 할 수 있다. -
구비문학 연구의 새로운 동향의 하나로 현장론적 연구를 들 수 있다. 최근에 속속 발표되고 있는 구비문학 분야의 석박사학위 논문들 다수가 현장론적 연구를 표방하고 있다는 사실이 좋은 보기이다. 인물전설의 의미와 기능에서 현장론적 연구의 필요성을 제기하고 실제 연구가 이루어진 이래, 「민속연구의 현장론적 방법」이 독자적인 연구방법론으로서 본격적인 논의가 시작되고, 이어서 설화의 현장론적 분석을 비롯한「전남지역의 들노래 연구」, 「무가의...
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사군자 그림의 이해학습 지도 방안에 관한 연구
류재만 한국미술교과교육학회 사향미술교육논총 25 Pages
한국미술교과교육학회 사향미술교육논총 2004, 제 12집 8 127-151 (25 pages)
사군자그림은 매⋅난⋅국⋅죽을 소재로 하여 수묵위주로 그려진 그림을 말한다. 사군화는 문인화의 심미관이 구현된 양식이라 할 수 있다. 문인화는 형사(形似)를 초월하여 사의를 중시하며 고도의 정신성을 강조하였는데, 오늘날은 이러한 정신이 매몰된 채 양식만 남아서 명맥을 유지하고 있는 것이 오늘의 현실이다. 문인화란 문인 사대부들이 여기로 그린 그림으로 사물의 외형을 사실적으로 그리는 것이 아니라 자신의 심의를 자연이나 사물에 비추어 표현하는 사의(寫意)적인 그림이다. 따라서 문인화는 학문과... -
미술작품에 관한 심리학적 관점 연구
권준범 한국미술교과교육학회 사향미술교육논총 20 Pages
한국미술교과교육학회 사향미술교육논총 2004, 제 12집 1 1-20 (20 pages)
미술은 조형기호를 통하여 시각적으로 의미를 전달하며, 미술활동은 이러한 조형기호를 만들어 자신의 의도를 표현하는 활동이다. 어린이 미술활동은 미술표현의 주체가 아동일 뿐 일반 미술활동과 같이 조형기호를 통하여 자신의 의도를 표현하는 점은 같다. 어린이 미술활동 결과로 생성된 조형기호들은 다양한 관점에 의하여 해석될 수 있기 때문에 확정적인 결론을 내려 일반화하는 것은 매우 어려운 일이다. 그러나 여러 학문적 배경에 근거한 어린이 미술에 대한 접근은 매우 의미 있는 일이며 현재까지도 끝임 없는 연구되고 있다.... -
신중년 기혼여성의 만성질환 친정모 돌봄 경험에 대한 내러티브 연구
이지수, 조은숙 한국가족치료학회 가족과 가족치료 25 Pages
한국가족치료학회 가족과 가족치료 2022, 제 30권 제 1호 4 93-117 (25 pages)
본 연구는 신중년 기혼여성의 만성질환 친정모 돌봄 경험을 원가족 경험과 코호트 경험에 주안점을 두고 내러티브 연구방법론을 사용하여 탐구한 것이다. 이를 위해 본 연구는 연구참여자의 독특성과 맥락성, 시공간성이 중시되는 내러티브 방법을 활용하였다. 연구참여자는 만성질환 친정모 돌봄의 일차적 책임 역할을 하고 있는 3명의 중년 기혼여성이었으며 2021년 7월부터 10월까지 참여자당 3∼4회에 걸친 심층면접을 통해 자료를 수집하였다. 자료 수집과 분석 절차는 Clandinin과 Connelly(2007)의 지침을 따랐다. 참여자들의...


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