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1261.

유아의 행복할 권리를 위한 녹색식생활교육 프로그램 개발과 효과 연구

이형민, 오연주, Huh Cheong R 한국아동권리학회 아동과 권리 29 Pages

한국아동권리학회 아동과 권리 2016, 제 20권 제 3호 3 367-395 (29 pages)

이형민, 오연주, Huh Cheong R 저
...
- 5,800원
본 연구는 유치원과 어린이집 교사의 녹색식생활교육에 대한 인식조사를 바탕으로, 프 로그램을 개발하는데 그 목적을 두고 있다. 인식조사의 연구대상은 유치원 교사 99명, 어린이집 보육교사 78명으로 총 177명이었다. 질문지는 연구대상자의 일반적 특성(연 령, 최종학력, 경력, 기관 규모, 담임 반 연령)을 묻는 문항과 녹색식생활교육에 대한 인식을 알아보기 위한 문항(녹색식생활교육 개념에 대한 인식, 녹색식생활교육의 핵심 가치별 교육 내용 인식)과 녹색식생활교육 시행방식과 주제, 그에 따른 어려움 그리고...
1262.

원가정 지원 원칙: 우리나라 대안양육 서비스에서의 실현 현황과 개선방안

노혜련, 조소연 한국아동권리학회 아동과 권리 33 Pages

한국아동권리학회 아동과 권리 2016, 제 20권 제 2호 4 223-255 (33 pages)

노혜련, 조소연 저
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- 6,200원
본 연구는 유엔 「아동권리협약」과 「아동 대안양육에 관한 지침」에 따라 우리 나라 대안양육 서비스의 원가정 지원 원칙 실현 현황을 알아보고 개선방안을 모색 하기 위해 수행하였다. 이를 위해 유엔 「아동권리협약」과 「아동 대안양육에 관 한 지침」을 살펴보았으며, 우리나라 대안양육 서비스의 발달 배경과 현황을 정리 하였다. 우리나라 원가정 원칙 실현 현황을 파악하기 위해서는 문헌 자료와 통계 자료를 수집하여 분석하였다. 연구 결과 우리나라의 대안양육 서비스 체계는 보호 서비스(가정위탁보호, 공동생활가정,...
1263.

미술활동 중심의 STEAM교육이 유아의 창의적 문제해결력, 자기효능감, 의사소통능력에 미치는 영향

조여울, 권희경 한국아동권리학회 아동과 권리 23 Pages

한국아동권리학회 아동과 권리 2016, 제 20권 제 1호 3 49-71 (23 pages)

조여울, 권희경 저
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- 5,200원
본 연구는 유아가 융합적 지식을 활용하여 창의적인 문제해결을 하도록 돕기 위 해 미술활동 중심의 STEAM교육을 구성하였다. 이를 적용함으로써 유아의 창의적 문제해결력, 자기효능감, 의사소통능력을 향상시키는데 목적이 있다. 미술활동 중 심의 STEAM교육을 구성하기 위해 관련 선행연구를 고찰하여 교육 목적 및 목표, 내용, 교수-학습방법, 평가를 설정하였다. 구체적인 교육활동은 유아의 발달과 적 합하고 일상생활에서 쉽게 접하는 주제와 과학적 요소를 선정하여 20회로 구성하 였다. 연구결과 미술활동 중심의 STEAM교육은...
1264.

학대피해아동 보호에서의 아동권리와 부모권리의 균형모색

장영인 한국아동권리학회 아동과 권리 30 Pages

한국아동권리학회 아동과 권리 2013, 제 17권 제 4호 3 541-570 (30 pages)

장영인 저
...
- 5,900원
본 논문은 학대피해아동을 위한 공적보호에서 아동권리와 부모권리 간의 균형모색 에 관한 연구이다. 그간 한국에서 아동학대의 꾸준한 증가와 더불어 그 대책의 골 간을 이루는 아동복지법의 관련 조항도 개정·발전되어왔다. 그러나 현실의 실천과 정에서는 공적개입이 주 학대행위자인 부모들의 저항에 부딪혀 좌절되기도 하였으 며, 이러한 현실의 문제를 배경으로 학계와 전문가들은 친권제한 및 상실을 보다 용이하게 할 수 있는 대책을 요구하여왔다. 본 논문은 불가피한 상황을 제외하고는 친권제한(또는 상실)이 부모자녀관계를...
1265.

근무기관유형과 직무만족도에 따른 어린이집 원장의 소진

이소은, 정혜진 한국아동권리학회 아동과 권리 30 Pages

한국아동권리학회 아동과 권리 2012, 제 16권 제 4호 6 701-730 (30 pages)

이소은, 정혜진 저
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- 5,900원
본 연구에서는 어린이집에 종사하는 원장들을 대상으로 개인적, 기관적 특성에 따 른 직무만족도와 소진 정도 그리고 직무만족도와 소진간의 관계를 분석하였으며, 소진에 있어 근무기관유형과 직무만족도 간의 상호작용 효과를 살펴보았다. 본 연 구의 대상은 국공립, 법인, 직장, 민간, 가정어린이집 원장 482명이며, 자료분석에 는 평균, 표준편차, t검증, 상관분석, 일원변량분석, 이원변량분석을 사용하였다. 분석결과 개인적 배경변인인 연령, 결혼여부, 근무기간, 이직경험과 기관 배경변인 인 근무기관유형, 월평균보수,...
1266.

어린이집교사의 삶의 만족도와 직무스트레스 및 대처방법과의 관계 연구

유승연, 김은수 한국아동권리학회 아동과 권리 51 Pages

한국아동권리학회 아동과 권리 2012, 제 16권 제 2호 6 367-417 (51 pages)

유승연, 김은수 저
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- 8,000원
본 연구는 어린이집 교사의 삶의 만족도와 직무스트레스 및 대처방법을 알아보고, 일반적 배경에 기초하여 이 세변인의 차이점과 상관관계 및 삶의 만족도에 영향 을 주는 요인들에 대해 살펴보았다. 또한 어린이집 교사 2명의 사례를 통해 삶의 만족도와 직무스트레스 및 대처방법을 알아보았다. 교사의 삶의 만족도는 교사 개 인과 보육 아동에게 영향을 주며 보육의 질을 높여주는 중요한 요소이므로, 이에 관한 연구는 교사의 직무환경개선과 직무효율성증진을 통한 삶의 질의 개선이라 는 측면에서 교사교육 프로그램을 개발하는데...
1267.

아동중심의 아동지표 연구

이옥 한국아동권리학회 아동과 권리 25 Pages

한국아동권리학회 아동과 권리 2012, 제 16권 제 1호 1 1-25 (25 pages)

이옥 저
...
- 5,400원
본 연구는 국내외에서 수행된 주요 아동지표 개발 연구과정과 연구내용을 검토하여 아동중심의 아동지표개발 방안을 논의하고자 하였다. 특히 아동에게 새로운 역할을 부 여한 최근의 아동중심 지표개발 연구들을 찾아 검토함으로써 향후 아동중심의 아동지 표개발 연구의 가능성을 탐색하였다. 연구방법으로는 국내외 주요 아동지표 개발연구 문헌들을 대상으로 연구절차와 아동지표 내용의 사례들을 분석하되, 아동의 행복을 나 타내는 지표를 선정하기 위한 노력, 개발과정에서의 아동의 의견을 반영하려는 노력 등을 중심으로...
1268.

결혼이주여성 자녀 지원에 대한 연구

차유림, 조정아 한국아동권리학회 아동과 권리 25 Pages

한국아동권리학회 아동과 권리 2006, 제 10권 제 4호 2 527-551 (25 pages)

차유림, 조정아 저
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- 5,400원
최근 우리나라에서는 국내ㆍ외적 사회변화로 인한 국제결혼이 급증하고 있다. 이로 인해 결혼이주여성의 자녀수가 2010년에는 10만 명에 이를 것으로 전망되고 있고, 이들은 우리 사회에 변화를 가져다주는 주요 요인으로 떠오를 것으로 예측되고 있다. 이에 본 연구는 현재 우리나라에서 결혼이주여성의 자녀들을 대상으로 직ㆍ간접적으로 실시되고 있는 지원의 현황과 내용을 지원 주체와 지원 대상을 기준으로 분석하여 그 특성을 살펴보고, 다문화사회로 나아가기 위한 정책적ㆍ실천적 제언을 하고자 하였다. 연구 결과 현재...
1269.

보육시설 영아반 교사의 근무환경과 직무스트레스 간의 관계

신희연, 김명순 한국아동권리학회 아동과 권리 22 Pages

한국아동권리학회 아동과 권리 2005, 제 9권 제 2호 7 297-318 (22 pages)

신희연, 김명순 저
...
- 5,100원
본 연구는 36개월 미만 영아를 보육하는 어린이집 교사 162명을 대상으로 이들의 근무환경과 직무스트레스를 알아보았다. 연구 결과는 첫째, 영아보육교사의 근무환경에서 담당영아의 수는 만 0세의 경우 1-3명, 만 1세는 4-6명, 만 2세는 7-9명을 가장 많이 담당하고 있는 것으로 나타났다. 월평균 보수는 80만원-100만원 미만이 가장 많았으며 근무시간은 하루 평균 10.7시간이었다. 교사의 건강상태는 교사근무를 하면서 ‘나빠졌다’라는 응답이 가장 많았다. 재교육에 참가하지 않는다고 응답한 교사가 가장 많은 반면, 참여했던...
1270.

아동이 지각한 어머니의 체벌실태와 아동의 분노표현

남원희, 현온강 한국아동권리학회 아동과 권리 16 Pages

한국아동권리학회 아동과 권리 2003, 제 7권 제 2호 3 1-16 (16 pages)

남원희, 현온강 저
...
- 4,500원
본 연구에서는 초등학교 5, 6학년 아동을 대상으로 체벌경험이 있는지에 대해 알아본 후 체벌 받은 경험이 있는 아동만을 대상으로 체벌실태를 알아보고, 아동의 성별에 따라 체벌실태의 유의한 차이를 보았다. 또한, 체벌 받은 후 분노표현이 어떻게 나타나는지에 대해 알아보고 아동의 성별에 따라 차이가 있는지를 보았으며,체벌실태에 따른 남아, 여아의 분노표현의 차이도 알아보았다. 첫째, 아동이 지각한 어머니의 체벌실태에 관한 연구결과 90% 이상이 체벌 받은 경험이 있었고 한달동안의 체벌횟수는 1-5회가 가장 많았다....

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