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음악교과의 국가수준 학업성취도 평가 방안
조성기(Sungki CHO) 한국음악교육공학회 음악교육공학 25 Pages
한국음악교육공학회 음악교육공학 2013, 제 16호 4 47-71 (25 pages)
내용과 방법을 문헌을 통해 고찰해 보았고, 우리나라 음악과 교육과정의 분석을 통해 평가를 위한 영역과 내용의 기초자료를 추출하였으며, 교육주체인 음악교사와 교수를 대상으로 국가수준 음악과 학업 성취도 평가에 대한 의견과 요구를 조사하였다. 이러한 문헌고찰과 요구조사를 토대로 음악교과의 국가수준 학업성취도 평 가에 대한 방안으로서, 평가 영역과 성취기준, 평가 방법, 평가 시기 및 횟수 등에 대한 구체적인 내용들을 제시하였다. 연구 결과로서, 음악교과의 국가수준 학업성취도 평가 방안은 ‘이해’, ‘연주’,... -
초등학교 국악 제재곡의 기보법 고찰
윤명원(MyungWon Yoon) 한국음악교육공학회 음악교육공학 22 Pages
한국음악교육공학회 음악교육공학 2014, 제 18호 12 209-230 (22 pages)
명시된 국악교육의 방향에 대하여 검토하고, 이를 바탕으로 국악 제재곡들에 사용된 기보법, 단위박자, 시김새등에 관하여 고찰한 바를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 국악 제재곡 기보법에서 6차 시기에는 오선보 1종이었던 것이 7차 시기에는 오선보, 가로 정간보 등 2종, 2007개정시기에는 오선보, 가락선보, 가로 정간보, 세로 정간보 등 총 4종으로 확대되었다. 둘째, 단위박자는 6차 시기에 3/4과 6/8 박자 2종이었던 것이 7차 시기에는 6/8과 12/8박자 2종, 2007개정 시기에는 6/8박자, 4/♩., 5/♩., 6/♩., 8/♩., 12/♩, 등... -
기업의 문화예술지원 실태 및 특성
김영연(YoungYoun Kim) 한국음악교육공학회 음악교육공학 19 Pages
한국음악교육공학회 음악교육공학 2015, 제 23호 9 157-175 (19 pages)
최근 우리 사회의 변화로서 기업의 문화예술 지원은 활성화되고 있다. 본 연구의 목적은 향후 우리나라의 문화예술정책 수립과 실행에 실질적인 도움을 줄 만한 자료를 제공하고자 우리나라 기업의 문화예술지원 내용을 조사 분석함으로써 지원의 실태와 특징을 고찰하는 것이다. 연구방법은 내용 분석으로서 ‘기업’과 ‘문화예술’을 주제어로 하는 자료를 온라인 검색하고 유관기관의 홈페이지를 방문하여 기관의 문화예술지원의 시기, 내용, 방법, 대상자 및 지원의 유형과 전략을 분석하였다. 연구 결과 우리나라 기업의... -
미국 초등 음악교과서 Spotlight on Music 분석을 통한 우리나라 초등 음악교과서 개발에 대한 시사
권덕원(Dougwon Kwon), 최미영(Miyoung Choi) 한국음악교육공학회 음악교육공학 26 Pages
한국음악교육공학회 음악교육공학 2015, 제 24호 3 33-58 (26 pages)
본 연구에서는 여가활동으로서 시니어의 합창 활동이 건강, 여가태도, 여가만족 및 심리적 복지감에 미치는 영향을 알아보고자 하였다. 이를 위하여 합창 활동에 참여한 시니어와 기타 여가활동에 참여한 시니어 간의 건강, 여가태도, 여가만족, 심리적 복지감에 차이가 있는지를 살펴보았다. 본 연구의 대상은 은퇴 후 여가활동을 하는 서울과 경기도에 거주하고 있는 시니어 228명이며, 이중 118명은 여가활동으로 합창 활동에 참여한 시니어들이며, 110명은 기타 여가활동에 참여한 시니어들이다. 설문지는 2014년 8월부터 10월까지... -
음악중등교사 임용고시의 분야별 기출문항 분석
유정은(JungEun Yoo) 한국음악교육공학회 음악교육공학 31 Pages
한국음악교육공학회 음악교육공학 2015, 제 25호 13 253-283 (31 pages)
교과 교육학과 교과 내용학으로 구분되며, 교과 교육학에는 음악교육론이 해당하고 교과 내용학에는 국악개론, 한국음악사, 서양음악사, 화성법, 대위법, 음악형식론 등의 과목이 포함된다. 그 중 가장 비중을 많이 차지하고 있는 영역은 음악교육론과 국악개론, 한국음악사, 서양음악사 등의 과목들이다. 2000년부터 2015년까지 16년간의 분야별 기출문항의 유형 및 분야별 빈도수 등을 통계치로 환산하여 살펴봄으로써 앞으로의 출제 방향을 제시할 수 있으며, 또한 임용고시를 대비하는 수험생들의 학습에도 도움을 줄 수 있을 것이다. -
자유학기제 시행에 따른 음악과 사회정서학습(SEL)프로그램 개발
조정은(JungEun CHO) 한국음악교육공학회 음악교육공학 20 Pages
한국음악교육공학회 음악교육공학 2015, 제 25호 12 233-252 (20 pages)
접근 방안을 살펴보았다. 둘째, 사회정서학습(SEL)의 유능성과 음악교수-학습의 적용 및 설계원리를 알아보고, 자유학기제에 시행할 수 있는 SEL음악 프로그램의 학기 단위 계획안을 제시하였다. 셋째, SEL 프로그램은 자유학기제의 취지를 살려 형식으로 교수-학습 과정안을 구안하였으며, 가창, 기악, 감상의 음악활동이 토론형식과 함께 사회정서 유능성을 훈련하도록 하였다. 마지막으로 중학교의 음악교육과정 영역인 표현, 감상 그리고 생활화를 위한 활동이 체계적인 사회정서학습의 음악프로그램과 유기적으로 연계될 수... -
다양한 음악 활동을 통한 비행청소년의 인성 변화 조사
손승혁(SeungHyeok Son) 한국음악교육공학회 음악교육공학 32 Pages
한국음악교육공학회 음악교육공학 2016, 제 29호 4 63-94 (32 pages)
정신과적 병력을 가지고 있는 학생의 경우 예상치 못한 결과가 나타나는 한계점을 보였다. 이러한 한계점을 극복하기 위해서는 음악교육 내에서 인성교육이 병행되어야 하며 정신과적 병력을 가진 학생들에게는 적절한 치료가 동반되어야 할 것이다. 나아가 특수인성검사의 활발한 사례연구 및 결과 개선을 통해 비행청소년의 비행성향을 예측하고 재비행까지 예방할 수 있어야 할 것이다. 이 연구는 많은 교육자들이 특수성을 가진 비행청소년 교육에도 관심을 가지도록 함과 동시에 향후 교육의 방향을 설계하고 정립할 시 이를... -
플립러닝을 활용한 중학교 음악 감상 수업의 효과 연구
조정은(Jeoungeun Cho) 한국음악교육공학회 음악교육공학 25 Pages
한국음악교육공학회 음악교육공학 2017, 제 32호 10 167-191 (25 pages)
음악교육의 활성화를 위한 방안으로 음악수업에서 플립러닝을 적용해 보고, 학생들의 음악적 태도변화를 분석해보고자 하는 것이다. 이를 위하여 2016년 1학기 P중학교 학생들에게 플립러닝으로 감상수업을 운영한 후 학습자들의 변화를 살펴보았다. 연구 결과에 따르면, 플립러닝의 음악수업을 한 후 음악정보 능력과 협력학습, 모둠에서의 의사소통 능력 등에서 전통학습에 비하여 향상되었음을 나타냈으며, 질적 자료에서도 학습자는 음악에 대한 지식이나 흥미도에서 이전의 수업에 비해 긍정적인 변화를 경험하였다고 응답하였음을... -
밴드랩(BandLab)을 활용한 비대면 화음창 활동에 대한 소고
한국음악교육학회 음악교육연구 2021, 제 50권 제 4호 2 25-44 (20 pages)
목적은 대면방식이 관례였던 화음창 활동을 비대면 방식으로 운영하기 위한 방안으로 밴드랩 애플리케이션을 가창실기수업과 합창 수업에 활용해 보고 그 의미를 고찰하는 것이다. 다수의 음악 관련 애플리케이션들 중에서 화음창 활동에 효과적일 수 있는 애플리케이 션을 선정하고 화음창 활동의 특성을 고려하여 이를 체계적으로 활용하는 방안은 비대면 방식이 라는 제한적 조건에서도 유의미한 화음창 활동의 교육적 효과를 가져 올 수 있음을 보여주었다. 또한 학생들은 애플리케이션의 활용에 대해 상당히 긍정적인 평가를 했는데... -
FGI 기초 연구를 바탕으로 한 온라인 음악 수업 개발 방향 탐색
민경훈, 임은정 한국음악교육학회 음악교육연구 21 Pages
한국음악교육학회 음악교육연구 2021, 제 50권 제 3호 2 35-55 (21 pages)
Group Interview)을 실시하였으며 온라인 서면 응답과 실시간 영상 면접을 통해 조사 자료를 수집하였다. 조사 자료는 FGI질문 문항과 답변 내용에 따라 주요 주제 단위로 온라인 음악 수업 콘텐츠 개발을 위한 구체적방안으로 제시되었다. 연구결과 온라인 음악수업 콘텐츠는 온라인 음악 수업 환경의 개선과 온라인 음악 수업에 대한 긍정적 인식의 변화, 온라인 음악 수업에 최적화된 수업 플랫폼의 개발, 국가 교육과정에 따른 음악 수업 콘텐츠의 개발, 실시간 음악 수업을 위한 학교 맞춤형 소프트웨어의 개발 등이 요구되는...
