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한국의 좋은 학부모 되기
문용린 한국인간발달학회 한국인간발달학회 학술대회지 7 Pages
한국인간발달학회 한국인간발달학회 학술대회지 2010, 제 5차 6 35-41 (7 pages)
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“중년기의 성공적인 적응 - 역동정신의학적 관점”에 관한 토론
한정란 한국인간발달학회 한국인간발달학회 학술대회지 3 Pages
한국인간발달학회 한국인간발달학회 학술대회지 2010 추계학술대회 8 83-85 (3 pages)
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한국 중년남성들이 말하는 중년기의 의미와 행복 및 삶의 질
방은령 한국인간발달학회 한국인간발달학회 학술대회지 24 Pages
한국인간발달학회 한국인간발달학회 학술대회지 2010 추계학술대회 3 37-60 (24 pages)
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주관적 이명의 재활 방법
김동창, 신진배, 이경주, 진인기 한국청각언어재활학회 Audiology and Speech Research 8 Pages
한국청각언어재활학회 Audiology and Speech Research 2017, 제 13권 제 1호 1 1-8 (8 pages)
이명(tinnitus)은 라틴어 ‘Tinnire’에서 유래한 이름으로 ‘Tinnire’ 는 ‘울리다’라는 뜻으로 외부로부터 소리 자극이 없음에도 불구하고 주관적으로 소리를 지각하는 것을 의미한다(Jastreboff, 1990). 기원전 16세기 이집트 17대 왕조 시대 에버스 파 피루스에서는 ‘귀에서 윙윙거리는 소리’로 이명을 기술한 기록 이 발견되었으며(Kraft, 1998), 기원전 17세기 앗시리아인의 점 토판에서는 이명을 ‘노래를 부르는 형태’, ‘속삭이는 형태’ 그리 고 ‘말하는 형태’ 3가지로 분류하였고 각기 다른 치료법이 필요 하다고... -
북한이탈아동의 자기존중감과 또래관계 기술에 대한 게슈탈트 집단미술치료 프로그램 사례 연구
정순택, 오현숙 한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 29 Pages
한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 2017, 제 13권 제 1호 (통권 38권) 5 107-135 (29 pages)
본 연구는 집단미술치료를 게슈탈트 이론에 적용하여 북한이탈아동의 자기존중감과 또래 관계기술 향상에 어떠한 영향을 미치는지 연구 하였다. 본 연구를 위해 K시 북한이탈아동 지원 지역아동센터의 북한이탈아동 저학년 3명과, 남한아동 저학년 3명을 선정하여 16회기 에 걸쳐 주1회 90분 시행하였다. 측정도구로 Coopersmith(1967)의 연구를 참조하여 최보가 와 전귀연(1993)이 연구개발한 자기존중감 척도를 최상길(2005)이 수정?보완한 것을 사용 하였고, 또래관계기술 척도는 양윤란과 오경자(2005)이 새롭게 구성한 아동ㆍ청소년... -
학교부적응청소년의 자아존중감 및 진로성숙도 향상을 위한 콜라주 미술치료 사례연구
김은지, 강영주 한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 26 Pages
한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 2016, 제 12권 제 4호 (통권 37권) 3 49-74 (26 pages)
본 연구의 목적은 콜라주 미술치료가 학교부적응청소년의 자아존중감 및 진로성숙도 향 상에 미치는 효과를 알아보기 위해 실시되었다. 연구대상은 A지역 B고등학교에 다니는 학 교부적응청소년 1명으로 단일사례로 진행하였다. 연구대상에게 1회기 50분씩 주 2회기로 총 9회기 콜라주 미술치료를 실시하였다. 효과검정을 위하여 자아존중감와 진로성숙도 검사를 사전 사후에 실시한 후 효과를 분석하였다. 아울러 콜라주 미술치료 회기별 행동 변화와 작 품의 변화를 질적으로 분석하였다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 콜라주... -
음악치료사의 성악심리치료 경험에 대한 현상학적 연구
문지영 한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 17 Pages
한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 2016, 제 12권 제 3호 (통권 36권) 9 185-201 (17 pages)
132개의 의미단위가 추출되었고, 28개의 하위 범주(하위 구 성요소)와 5개의 범주(구성요소)가 도출되었다. 최종적으로 도출된 5개의 범주(구성요소)는 ‘다양한 감정 유발’, ‘자신을 발견하고 성찰하는 의미 있는 경험’, ‘비언어적인 도구로서 목소 리의 치료적인 힘’, ‘개인적 성장’, ‘전문가적 성장’으로 나타났다. 성악심리치료의 경험은 심 리적 안정감과 편안함을 제공하고 자유로움과 해방감을 강화시키는 도구로 사용되어 치료 에서 오는 저항을 줄여 치료 과정으로의 안내를 돕는 지지적인 도구로서의 역할을 하였다.... -
창의적 체험활동을 병행한 미술치료가 미주신경성 실신 청소년의 학업적 자기조절효능감, 자신감과 동기조절에 미치는 효과
이영옥 한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 25 Pages
한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 2015, 제 11권 제 4호 (통권 33권) 10 187-211 (25 pages)
이 연구는 창의적 체험활동을 병행한 미술치료가 미주신경성 실신 청소년의 학업적 자 기조절효능감, 자신감과 동기조절에 미치는 효과가 어떠한 지를 알아보는 데 목적이 있다. 연구대상은 S시에 소재한 고등학교 2학년에 재학 중인 남학생이다. 연구기간은 2013년 8월 14일부터 2014년 2월 14일까지이며, 미술치료는 주 1회 또는 2주 1회, 회기 당 소요시간은 약 50-60분으로 총 18회를 실시하였다. 측정도구는 자기효능감 척도와 동기전략척도를 사 용하였다. 자료분석은 사전, 사후 그리고 추후검사의 점수와 백분율로 비교... -
미적체험의 치료적 함의: 진화심리학적 관점을 중심으로
강경선 한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 21 Pages
한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 2015, 제 11권 제 4호 (통권 33권) 3 45-65 (21 pages)
인류 진화과정에서 적응의 산물로써 예술의 역할과 가치는 현대 예술심리치료에서 어떻 게 구현되어야 할까? 예술은 인류역사에서 인간의 생물학적, 심리적 그리고 정신적 생존에 혜택을 줌으로서 적응의 산물로써 중요한 역할을 하였다. 특히 제의에서 행해지는 예술의 치료적 효과성은 현대 예술심리치료로 이어지고 있다. 그 핵심에는 진화론적으로 강한 행 동 경향성을 갖는 감정을 예술적 행위로 변형시켜 해소한다는 데 있는데 이를 미적체험이 라 한다. 미적체험은 현대 심리학에서 두 가지 다른 차원에서 분석된다. 하나는...
