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유아교사의 놀이교수효능감과 창의적 인성이 교사-유아의 상호작용에 미치는 영향
박미현, 황희숙, 이새별 인지발달중재학회 인지발달중재학회지 19 Pages
인지발달중재학회 인지발달중재학회지 2021, 제 12권 제 2호 4 71-89 (19 pages)
유아교사의 놀이교수효능감, 창의적 인성이 교사-유아 상호작용에 미치는 상대적 영향을 알아 본 결과 43%를 설명하는 것으로 나타났고, 놀이교수효 능감, 창의적 인성 순으로 영향을 미쳤다. 결론: 유아 교사의 놀이교수효능감과 창의적 인성은 교사-유아의 상호작용에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 밝혀졌다. 이러한 결과는 유아교사의 교사-유아 상호작용의 질을 향상시키기 위해 교사의 창의적인 인성의 특성을 함양할 수 있는 교육기회와 지원이 필요하며 교사 자신의 신념과 자신감을 기르기 위한 유아 교사 개인의 노력도 함께... -
영재유아와 일반유아의 웩슬러 유아지능검사 수행에 대한 문헌 분석: 한국 및 미국 유아의 비교
김주현, 박혜원 인지발달중재학회 인지발달중재학회지 25 Pages
인지발달중재학회 인지발달중재학회지 2021, 제 12권 제 1호 2 23-47 (25 pages)
미국 영재유아보다 대부분의 수행에서 낮았으나 전반적인 수행양상은 유사하였다. 한국 일반유아는 미국 일반유아보다 상식, 어휘, 이해, 그림명명, 공통그림찾기, 공통성 소검사와 언어이해지표 수행이 낮았고, 동형찾기 소검사와 처리속도지표 수행은 높았다. 수행순위 비교 결과 한국 영재, 한국 일반 유아는 어휘, 이해에서 상대적으로 약점을 보였다. 결론: 한국과 미국 자료 모두에서 영재집단의 상대적 약점이 처리속도라는 선행연구들의 결과를 지지하였다. 또한 한국 유아를 위한 논리적 표현교육의 필요성을 시사하였다. -
유아교사의 교수효능감, 긍정심리자본이 주관적 경력성공에 미치는 영향: 성장마인드셋의 조절된 매개효과
탁정화 인지발달중재학회 인지발달중재학회지 23 Pages
인지발달중재학회 인지발달중재학회지 2020, 제 11권 제 4호 8 151-173 (23 pages)
연구목적: 본 연구는 유아교사의 비인지적 요소인 성장마인드셋의 역할에 주목하여, 유아교사의 교수효능감, 긍정심리자본이 주관적 경력성공에 미치는 영향을 조절하는지를 살펴보고자 수행되었다. 연구방법: 서울, 경기, 부산, 경북 등 유아교육기관에 근무하고 있는 유아교사 245명이며, 설문조사를 바탕으로 SPSS 21.0과 SPSS macro process 3.4 프로그램을 통해 조절된 매개효과를 살펴보았다. 연구결과: 유아교사의 성장마인드셋, 교수효능감, 긍정심리자본, 주관적 경력성공은 보통보다 높은 인식수준을 보였다. 유아교사의... -
유아교육기관의 협동적 조직문화, 유아교사의 임파워먼트 및 직무만족도 간의 구조적 관계
김영미, 김두범 인지발달중재학회 인지발달중재학회지 16 Pages
인지발달중재학회 인지발달중재학회지 2018, 제 9권 제 2호 8 137-152 (16 pages)
본 연구에서는 유아교사를 대상으로 협동적 조직문화, 유아교사의 임파워먼트 및 직무만족도 간의 구조적 인과관계를 구조방정식 모형(SEM) 분석을 통하여 살펴보았다. 이러한 연구목적 을 달성하기 위해 본 연구의 대상은 부산광역시 16개구와 경상남도 5개시에 소재한 국공립 및 사립유치원, 국공립 및 법인, 민간, 직장어린이집에 재직하고 있는 유아교사 339명을 대상 으로 하였다. 본 연구를 통해 도출된 결론은 다음과 같다. 첫째, 협동적 조직문화는 유아교사 의 직무만족도에 직접적으로 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째,... -
영아 자녀를 둔 맞벌이 어머니들의 부모됨의 경험
임해진, 조유진 인지발달중재학회 인지발달중재학회지 20 Pages
인지발달중재학회 인지발달중재학회지 2018, 제 9권 제 2호 2 23-42 (20 pages)
것’, ‘양육지원 체계에 대한 아쉬움’이라는 주제로 범주화되었다. 연 구 참여자들이 취업모를 선택한 이유는 다양했으나 궁극적으로는 자녀를 위한 길이라는 점이 이유가 되었다. 그럼에도 불구하고 이들은 실제 부모 역할과 직장 일에 대한 무게감을 느끼 며 포기할 수 없는 것과 내려놓아야 할 것이 있음을 경험하면서 삶을 조정해갔다. 연구 참여 자들은 무게감 속에서 책임감을 얻고, 포기하는 것을 통해 새로 얻게 되는 것을 경험하며 보 다 성숙한 부모가 되어가고 있었다. 이러한 연구결과는 맞벌이 어머니의 부모됨의 과정과... -
부모-유아 상호작용, 또래-유아 상호작용 및 유아 어휘력이 지능에 미치는 영향
서수민(Sumin Seo), 박혜원(Hyewon Park) 인지발달중재학회 인지발달중재학회지 17 Pages
인지발달중재학회 인지발달중재학회지 2018, 제 9권 제 3호 3 51-67 (17 pages)
본 연구의 목적은 유아 지능에 대한 부모-유아 상호작용, 또래-유아 상호작용 및 유아 어휘력의 관계를 알아보고, 각 변인들의 상대적 영향력을 살펴보는데 있다. 연구대상은 육아정책연구소(KICCE)의 한국아동패널 6차년도(2013; 2차 심층조사)K-WPPSI 자료와 6차년도(2013년) 조사에 참여한 아동 60개월에서 67개월의 313명이었다. 수집된 자료는 SPSS 프로그램을 사용하여 Pearson 상관계수와 단계적 중다회귀분석 등으로 분석하였다. 연구결과를 살펴보면 첫째, 유아 지능은 부모-유아 상호작용, 또래-유아 상호작용, 유아 어휘력과... -
부모의 양육스트레스, 부부갈등, 유아의 내재화 및 외현화 문제행동 간 관계에서 단기종단연구: 자기-상대방 상호의존모형의 적용
김동진(Dongjin Kim), 전효정(Hyojeong Jeon), 고은경(Eunkyoung Goh) 인지발달중재학회 인지발달중재학회지 24 Pages
인지발달중재학회 인지발달중재학회지 2018, 제 9권 제 3호 2 27-50 (24 pages)
본 연구의 목적은 어머니와 아버지의 양육스트레스와 부부갈등 간 자기효과와 상대방효과를 확인하고, 어머니와 아버지의 양육스트레스가 부부갈등을 매개로 유아의 내재화 및 외현화 문제행동에 영향을 미치는 효과를 단기 종단분석을 통해 검증하는 것이다. 이를 위해 육아정책연구소에서 수집한 한국아동패널 4차∼6차년도(2011년∼2013년) 자료에서 응답자들이 관련 변인에 모두 응답한 1,210개의 자료를 분석하였다. 연구결과, 어머니와 아버지 모두 양육스트레스(4차년도)는 부부갈등(5차년도)에 정적인 영향을 미치는 자기효과와... -
어머니의 양육효능감과 아동의 놀이성 간의 관계에서 어머니 놀이참여의 매개 효과
정정옥, 이형민 인지발달중재학회 인지발달중재학회지 18 Pages
인지발달중재학회 인지발달중재학회지 2018, 제 9권 제 1호 7 121-138 (18 pages)
본 연구는 어머니의 양육효능감이 아동의 놀이성에 미치는 경로에서 어머니의 놀이참여의 매 개역할을 검증하고자 하였다. 이를 위하여 S시의 영유아기 자녀를 둔 어머니 267명을 대상으 로 분석을 실시하였다. 어머니의 양육효능감, 놀이참여, 아동의 놀이성에 대해서는 어머니 대 상 질문지를 사용하여 자료를 수집하였다. 수집된 자료에 대해서는 빈도분석, 기술통계, 상관 관계분석, 확인적 요인분석과 구조방정식 모형 분석을 실시하였다. 연구 결과 어머니의 양육 효능감은 아동의 놀이성에 직접적인 영향을 미쳤으며, 어머니의... -
한국형 Bayley 영유아발달검사의 수행 및 상관변인의 효과크기에 대한 메타분석
김해정, 박혜원 인지발달중재학회 인지발달중재학회지 20 Pages
인지발달중재학회 인지발달중재학회지 2017, 제 8권 제 3호 6 85-104 (20 pages)
한국형 Bayley 영유아발달검사의 수행을 보고한 연구를 통해 영유아의 발달수행을 분석하고, 수행과 상관을 보인 변인들의 효과크기를 알아보기 위해 메타분석을 실시하였다. 2003-2017 년 사이 발간된 학술지와 학위 논문 중 정상 영유아를 대상으로 K-BSID-II 및 K-BSID-III를 실시한 40개 연구를 분석하였다. K-BSID-II를 사용한 논문 24편에서 인지척도의 수행은 동작 척도 수행보다 높았고 두 지수모두 평균은 정상 범주였다. K-BSID-III를 사용한 논문은 16편 이었고, 각 척도수행도 정상 범주에 해당하였다. 두 검사 비교 시... -
유아기 창의적 가정환경이 유아의 정서지능 및 창의적 인성에 미치는 영향
김형재, 박혜경 인지발달중재학회 인지발달중재학회지 18 Pages
인지발달중재학회 인지발달중재학회지 2017, 제 8권 제 3호 4 51-68 (18 pages)
연구는 유아기 창의적 가정환경이 유아의 정서지능 및 창의적 인성에 미치는 영향을 분석 해 보고자 하였다. 본 연구는 P시에 위치한 어린이집에 재원 중인 만 4, 5세 유아 228명과 그들의 부모를 대상으로 하였다. 수집된 자료는 창의적 가정환경이 유아의 정서지능 및 창의 적 인성 간의 관계를 알아보기 위해 상관분석을 실시하였고, 창의적 가정환경이 유아의 정서 지능 및 창의적 인성 간에 미치는 영향을 알아보기 위해 중다 회귀분석을 실시하였다. 연구 결과는 첫째, 유아기 창의적 가정환경이 유아의 정서지능에 미치는 영향을...
