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141.

새터민청소년을 위한 미술과 교육과정 연구

김현주 한국조형교육학회 조형교육 34 Pages

한국조형교육학회 조형교육 2012, 제 42집 3 61-94 (34 pages)

김현주 저
...
- 6,300원
오고 있는 수가 지난 5년간 꾸준히 증가추세를 보이고 있으며 새터민청소년의 정서적 안정감과 민주시민으로 양성하기 위한 교육연구는 변화와 무관하게 필요하다. 지금까지 새터민청소년을 위한 교육과정과 교재개발 사업은 미약하였으며 그 역할과 기능, 교육목표와 방향, 내용 등을 전문화, 체계화 시키지 못해왔다. 새터민청소년 초기적응교육지원 1차년도(2009년8월-2010년 7월)에서 국어, 사회, 수학, 과학, 영어과 5개의 기본교과에 대한 교육과정 시안 개발이 처음 시작 되었으며 2차년도(2010년 8월-2011년 6월)에 역사와 도덕...
142.

임상미술치료가 다문화가족 폭력 피해여성의 불안,우울,자아존중감에 미치는 영향

김선현, 류경희, 최순주 한국조형교육학회 조형교육 26 Pages

한국조형교육학회 조형교육 2009, 제 35집 3 53-78 (26 pages)

김선현, 류경희, 최순주 저
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- 5,500원
세계화(Globalization)의 영향으로 경제,사회 문화 등의 역동적인 변화 속에서 다양 한 인종의 이동 및 결혼이 급속도로 이루어지고 있다.우리나라는 이렇게 한국인 남 성과 외국인 여성과의 결혼이 증가되면서 이중문화 가족(Dual-CultureFamily)또는 다문화가족(Multi-CultureFamily)이라는 신조어가 생겼고,다문화로 가족을 구성하는 가정이 자연스럽게 증가하고 있다. 통계청의 인구변동 결과를 보면 우리나라의 국제결혼 건수는 1990년에는 4,710건 이었으나 2007년도에는 38,491건으로 8.17배 증가하였다(통계청,2008).또한 국제 이...
143.

율곡의 인성교육론에 기초한 미술과 인성교육 프로그램 제안

정현희 한국조형교육학회 조형교육 34 Pages

한국조형교육학회 조형교육 2012, 제 43집 9 183-216 (34 pages)

정현희 저
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- 6,300원
미술교육은 인간의 이성과 감성의 조화로운 정서와 성장을 발달시키고 궁극적으로는 바람직한 인성을 갖추는 데 도움을 준다. 다른 사람과 구별되는 사고와 태도, 행동의 특성을 인성이라고 한다면, 인성교육은 인간 존중을 바탕으로 인간성, 인간의 태도, 가치관 등의 인간다운 인간을 교육하는 것을 의미한다. 또한 인성교육은 인간다운 면모와 자질을 갖추기 위한 교육으로서, 타인 및 공동체와 바람직한 관계를 형성할 수 있도록 하는 일련의 가치교육, 도덕교육, 인격교육이라 할 수 있다.
144.

박물관의 장애인편의시설 및 교육프로그램 현황

원금옥 한국박물관학회 박물관학보 34 Pages

한국박물관학회 박물관학보 2003, 6호 5 79-112 (34 pages)

원금옥 저
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- 6,300원
‘열린 공간’ , ‘휴식공간’ , ‘놀이 학습의 공간’ ‘평생교육의 공간’ ‘ 2 1세기 들어서면서 박물관 /미 술관에 대한 수식어 들은 더욱 구체적 이 고 다양해졌다 이 는 새 천년 에 들어 서면서 세계를 향한 가장 강력한 경쟁력이 바로 우리의 문화예술이라는 확신을 전제로， 국가가 정책적 뒷받침을 하고 있으며 일정 수준의 생활여건을갖춘대디수의 국민들에게 여가활동시간이 많아지면서， 박물관에 대한 관심이 증폭된 결과라고 할 수 있다 박물관을 찾는 관람객은 불특정 다수이다. 연령， 직업， 학력， 생활환경...
145.

한국카운슬러협회와 학교상담전문가의 나아갈 길

연문희 한국카운슬러협회 학교상담전문가 자격연수 21 Pages

한국카운슬러협회 학교상담전문가 자격연수 2016, 제 4회 1 1-21 (21 pages)

연문희 저
...
- 5,000원
이 글은 다른 학술대회에서 경험할 수 없는 지극히 사적인 글도 포함하고 있다. 글쓴이 가 자신의 자아정체감형성과정과 상담전문가가 되기까지 그리고 한국카운슬러협회와의 40년간의 인연에 관하여 개인적인 경험을 회고하면서 있는 그대로 들어내 보려고 노력하 였다. 학교상담에 관심 있는 독자들에게 참고가 되기 바라는 마음에서 진솔하게 기술하였 다.
146.

모자가정 아동의 정서지능 향상 및 우울 감소를 위한 문학치료 프로그램의 효과

국은순, 이진숙 인지발달중재학회 인지발달중재학회지 20 Pages

인지발달중재학회 인지발달중재학회지 2012, 제 3권 2호 2 19-38 (20 pages)

국은순, 이진숙 저
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- 4,900원
본 연구는 모자원에 있는 모자가정의 아동들에 대한 문학치료적 접근을 다루고 있다. 문학치료 프로그램이 아동의 우울감소와 정서지능 향상에 미치는 효과를 검증해 보는 것을 목적으로 한다. 연구의 목적을 위하여 전북 소재한 M모자원에 입소하여 거주 중인 1?4학년 아동 6명을 실험집단으로, 6명은 통제집단으로 선정하였다. 선정된 6명의 실험 집단 아동에게 매회 60분씩 14회기에 걸쳐 문학치료 프로그램을 실시하였다. 자료분석 은 SPSS PC통계 프로그램을 사용하였으며, 문학치료 프로그램이 모자가정 아동의 정 서지능에 미치는...
147.

방임경험이 청소년의 스마트폰 의존에 영향을 미치는 경로: 자아탄력성, 소외감의 매개효과

박소연, 유미숙 대한신경계작업치료학회 재활치료과학 13 Pages

대한신경계작업치료학회 재활치료과학 2019, 제 8권 1호 2 27-39 (13 pages)

박소연, 유미숙 저
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- 4,200원
목적: 본 연구의 목적은 방임경험이 청소년의 스마트폰 의존에 영향을 미치는 경로에서 자아탄력성과 소외감의 매개효과를 검증하는 것이다. 연구방법: 본 연구는 한국청소년정책연구원에서 실시한 ‘한국아동·청소년패널조사(The Korean Children and Youth Panel Survey, KCYPS)’ 자료 중 초등학교 4학년 패널 7차년도(2016년) 데이터를 활용하여 학교에 재학 중인 청소년 데이터 중 결측치가 없는 1,805명을 대상으로 하였다. 자료 분석은 SPSS 23.0과 AMOS 23.0 통계프로그램을 사용하였다. 결과: 방임경험은 청소년의 스마트폰...
148.

성매매피해 청소년을 위한 연극치료 사례 고찰

조경진 한국연극예술치료학회 연극예술치료연구 36 Pages

한국연극예술치료학회 연극예술치료연구 2018, 제 8호 2 31-66 (36 pages)

조경진 저
...
- 6,500원
확인하는 계기가 되었다. 욕구 중심 연극치료는 부정적 관계 패턴에 사로 잡혀 자신의 문제를 회피하는 참여자에게 보다 분명한 자기 이해와 통찰의 기회를 제공하였다. 욕구 중심 연극치료 과정의 내용을 담은 감성 연극 공연은 그동안 억눌렸던 감정을 드러내고 자신의 억압된 감정과 아픔을 표출하는 동시에 사회 안에서 수용됨을 경험하여 삶을 새롭게 시작하는 통과의례로 기능하였다. 본 연구는 성매매피해 여자 청소년들의 왜곡된 자아상 회복을 돕고, 성매매피해 청소년의 정서 안정을 도모할 수 있는 특화 모델로서의 가능성을...
149.

2014~2016 청소년 자살예방을 위한 연극치료 사업 분석 및 제언- 생명보험사회공헌 지원사업 자살예방 연극치료 프로그램을 중심으로

류미정(Ryu, Mi Jeong) 한국연극예술치료학회 연극예술치료연구 56 Pages

한국연극예술치료학회 연극예술치료연구 2017, 제 7호 3 71-126 (56 pages)

류미정(Ryu, Mi Jeong) 저
...
- 8,500원
이 논문은 2014년~2016년까지 지난 3년 간 생명보험사회공헌 지원사업 으로 진행된 청소년을 위한 자살예방 연극치료 사업을 점검해 봄으로써 효과적이었던 부분과 보완이 필요한 사항을 확인하여 보다 더욱 효과적인 청소년을 위한 자살예방 연극치료 프로그램을 진행하기 위한 토대를 마련하는데 목적이 있다. 이를 위하여 우선 청소년 자살의 특성과 요인을 살펴보고 그를 토대로 청소년을 위한 자살예방 연극치료 프로그램에서 중점적으로 다루어야 하는 사항이 무엇인지 점검 하였다. 청소년을 위한 자살예방 연극치료 프로그램은...
150.

전래놀이노래가 영아와 어머니의 상호작용에 미치는 영향

이은경, 강정원 한국아동보육실천학회 아동보육연구 20 Pages

한국아동보육실천학회 아동보육연구 2010, 제 6권 2호 6 97-116 (20 pages)

이은경, 강정원 저
- 4,900원
본 연구는 영아-어머니 전래놀이노래 활동의 교육적 가치를 밝히고 영아와 어머니 의 상호작용과 부모역할만족도에 미치는 영향을 알아보기 위한 목적으로 실시되었다. 연구대상은 생후 7-10개월의 영아 26명과 그들의 어머니 26명 총52명(26쌍)이었으며 연구의 방법은 사전⋅사후설문조사와 still-face(어머니의 무표정한 상황)실험 그리고 영아와 어머니가 함께 하는 영아기 전래놀이노래 활동을 통해 이루어 졌다. 연구결과 전래놀이노래는 영아에 대한 어머니의 언어적 모델링, 사회적 상호작용과 양육에 대한 긍정적인 태도와...

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