학지사 뉴논문

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141.

School Effects - New Trends in the Sociology of Education in the U.S.A. and the U.K. -

Yang Jung Ho 한국교육사회학회 교육사회학연구 20 Pages

한국교육사회학회 교육사회학연구 2002, 제 12권 제 1호 5 115-134 (20 pages)

Yang Jung Ho 저
...
- 4,900원
This study investigates the ways in which quantitative social scientists in the U.S.A. and the U.K. have attempted to examine school effects on student achievement. Since the 1966 publication of the Coleman Report, school effects research broadly categorized as input-output studies, “effective schools” research, and school organizational effects studies has undergone considerable conceptual and methodological change. Each has distinctive features of conceptualizing and modeling school effects....
142.

사립학교의 효과성: 환상인가 현실인가

변수용, 김경근 한국교육사회학회 교육사회학연구 33 Pages

한국교육사회학회 교육사회학연구 2011, 제 21권 제 1호 4 77-109 (33 pages)

변수용, 김경근 저
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- 6,200원
본 연구에서는 한국교육고용패널 1차년도 데이터를 사용하여 학업성취 측면에서 일반계 사립 고 등학교의 효과성을 검증하였다. 분석방법으로는 설립유형별 학생들의 배경변인 차이에 의해 발생하 는 선택편의를 제거하기에 적합한 경향점수매칭모형(propensity score matching model)을 사용하였다. 연구결과는 공립학교에 비해 사립학교에 다니는 학생들의 가정배경이 더 좋다는 사실을 보여주었 다. 그리고 이 같은 학생들의 배경변인에 대한 통제가 이루어졌을 때, 학교 설립유형은 학업성취에 별다른 영향을 미치지 않는 것으로...
143.

‘수업시간에 자는 중학생’ 연구: 수업참여 기피 현상에 대한 근거이론

성열관, 이형빈 한국교육사회학회 교육사회학연구 25 Pages

한국교육사회학회 교육사회학연구 2014, 제 24권 제 1호 6 147-171 (25 pages)

성열관, 이형빈 저
...
- 5,400원
이 연구는 중학교에서의 수업참여 기피 현상 자체의 특성을 사회학적으로 밝히고, 이를 극복하기 위한 교육적 과제 및 시사점을 도출하고자 하였다. 이를 위해 수업참여거부 중학 생들이 수업시간에 자는 주요 원인은 무엇이고 왜 이러한 현상이 지속되는지 살펴보았다. 이러한 연구문제를 밝히기 위해, 선정된 중학생들을 심층적으로 면담하고 이를 근거이론적 접근에 따라 분석하였다. 분석 결과, 수업시간에 멍하니 있거나 자는 현상의 원인으로 수업 외적, 수업 내적, 심리적 원인을 발견하였으며, 높은 난도와 빠른 진도를 특징으로...
144.

Reconnecting to Nature

Joohee Kang 한국조형교육학회 조형교육 28 Pages

한국조형교육학회 조형교육 2010, 제 36집 2 33-60 (28 pages)

Joohee Kang 저
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- 5,700원
The world faces an environmental crisis brought by global warming, over population, resource depletion, and the general degradation of the environment. such environmental challenges reflect a physical and mental separation of people from nature that can be traced back to Descartes' notion of a mind-body dualism. Descartes declared that the human mind, imbued with a soul, is separated from the rest of nature (Rosen, 2000). According to him, while people have a dynamic intelligence, nature is a...
145.

An Assessment-Based Innovation: Balanced Assessment System to Improve Student Academic Achievement

Seock-Ho Kim, Amanda Ferster 한국교육학회 한국교육학회 학술대회논문집 19 Pages

한국교육학회 한국교육학회 학술대회논문집 KERA Inter 16 131-149 (19 pages)

Seock-Ho Kim, Amanda Ferster 저
...
- 4,800원
146.

An Examination of Early Childhood Education and Care in the South and the North: Toward One Korea

Ok Seung Yang 한국교육학회 한국교육학회 학술대회논문집 26 Pages

한국교육학회 한국교육학회 학술대회논문집 KSSE Inter 10 211-236 (26 pages)

Ok Seung Yang 저
...
- 5,500원
147.

The Dynamics of Intrinsic and Extrinsic Motivation in Schools

Richard M. Ryan 한국교육학회 한국교육학회 학술대회논문집 18 Pages

한국교육학회 한국교육학회 학술대회논문집 KSSE Inter 9 193-210 (18 pages)

Richard M. Ryan 저
...
- 4,700원
148.

청소년 보호 대책과 관점의 변화

박선희 한국시민청소년학회 시민청소년학연구 36 Pages

한국시민청소년학회 시민청소년학연구 2017, 제 8권 제 1호 2 28-63 (36 pages)

박선희 저
...
- 6,500원
본 연구의 목적은 청소년 문제를 검토하고 그에 대한 보호대책의 특 징을 고찰함으로써 청소년문제와 보호에서의 관점의 전환을 제안하는 것이다. 연구목적에 따라 청소년 문제의 주요 내용으로 청소년 중독, 청 소년 가출, 학교밖 청소년에 대한 이해와 관련 이론들을 서술하였으며 보호대책들을 고찰하였다. 결론으로 청소년을 문제와 희생으로 보는 문 제 중심 관점에서 강점, 자산, 잠재성과 자원을 가진 존재로 보는 강점 관점과 청소년개발 관점이라는 적극적 관점으로의 전환을 제안하며 이 러한 관점으로의 전환이 기존의...
149.

스마트폰 사용, 수면양상과 간호대학생의 학습몰입도간의 관계

최승혜 한국기초간호학회 Journal of Korean Biological Nursing Science 8 Pages

한국기초간호학회 Journal of Korean Biological Nursing Science 2019, Volume 21, No 3 9 231-238 (8 pages)

최승혜 저
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- 3,000원
150.

Effects of Virtual Reality-Based Activities of Daily Living Training on Activities of Daily Living and Rehabilitative Motivation in Patients With Traumatic Brain Injury: A Pilot Study

Moon Jong-Hoon, Jeon Min-Jae 대한신경계작업치료학회 재활치료과학 11 Pages

대한신경계작업치료학회 재활치료과학 2019, 제 8권 4호 4 41-51 (11 pages)

Moon Jong-Hoon, Jeon Min-Jae 저
...
- 4,000원
Objective : The purpose of this study was to investigate the effects of virtual reality-based activities of daily living (ADL) training on ADL and rehabilitative motivation in patients with traumatic brain injury. Methods : This study was performed using a pre-post design with seven traumatically brain injured patients. Subjects were subjected to virtual reality-based ADL training for 30 minutes a day, 2 to 3 times a week for 4 weeks. Evaluation was conducted before and after the intervention...

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