주제분류
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- 대구한의대학교 청소년문제연구소(3)
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- 동국역사문화연구소(3)
- 숭실대학교 부부가족상담연구소(3)
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- 한국중국문화학회(3)
- 한국청각언어재활학회(3)
- 개혁주의교회성장학회(2)
- 구성주의유아교육학회(2)
- 국제여성연구소(2)
- 대외경제정책연구원(2)
- 대한고령친화산업학회(2)
- 대한공업교육학회(2)
- 영성과 보건복지학회(2)
- 한국관광서비스학회(2)
- 한국기초간호학회(2)
- 한국독서교육연구학회(2)
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- 한국상담심리치료학회(2)
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간행물
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- 교류분석과 심리사회치료 연구(5)
- 동서정신과학(5)
- 미래사회복지연구(5)
- 시민청소년학연구(5)
- 장애인고등교육연구(5)
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- 한국어린이미디어학회 학술대회지(5)
- 한국일본교육학회 학술대회(5)
- 한국청소년상담학회지(5)
- BRAIN & LEARNING(4)
- 기업교육과 인재연구(4)
- 상담평가연구(4)
- 특수교육연구(4)
- 한국과학교육학회지(4)
- 한국심리치료학회지(4)
- 한국인간발달학회 학술대회지(4)
- 한국학습장애학회 학술대회지(4)
- AUDIOLOGY AND SPEECH RESEARCH(3)
- 가족과 상담(3)
- 동국사학(3)
- 박물관교육연구(3)
- 사향미술교육논총(3)
- 수학교육(3)
- 어린이교육(3)
- 중국학논총(3)
- 청소년행동연구(3)
- 한국조형교육학회 학술대회지(3)
- 한국핵심역량교육학회 학술대회지(3)
- JOURNAL OF KOREAN BIOLOGICAL NURSING SCIENCE(2)
- 개혁주의교회성장(2)
- 관광서비스연구(2)
- 구성주의유아교육연구(2)
- 대한고령친화산업학회지(2)
- 대한공업교육학회지(2)
- 독서교육연구(2)
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- 영성과 보건복지(2)
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- 중국종합연구(2)
- 초등 수학교육(2)
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- 한국교육(2)
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- 한국장애아동인권학회 학술대회지(2)
- 핵심역량교육연구(2)
- KOREAN JOURNAL FOR MUSIC THERAPY(1)
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「초등 교직이행과정 연계시스템의 평가와 개선방향」에 대한 토론
김용 한국교원교육학회 한국교원교육학회 학술대회자료집 4 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육학회 학술대회자료집 제55차 학술대회 6 99-102 (4 pages)
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‘중등교사의 경쟁체제 구축 방안’에 관한 토론
김희규 한국교원교육학회 한국교원교육학회 학술대회자료집 10 Pages
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중등교사의 경쟁체제 구축 방안 -실습?연수?평가?인사를 중심으로-
김대유 한국교원교육학회 한국교원교육학회 학술대회자료집 40 Pages
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유치원교사의 경쟁체제 구축방안
박은혜 한국교원교육학회 한국교원교육학회 학술대회자료집 20 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육학회 학술대회자료집 제52차 학술대회 2 23-42 (20 pages)
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유아교사(보육·유치원교사) 수급의 균형 및 안정화 정책
고영미, 김재남, 조정신, 최창한 한국교원교육학회 한국교원교육학회 학술대회자료집 19 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육학회 학술대회자료집 한국유아교육학회·한국교원교육학회 공동 학술토론회 3 59-77 (19 pages)
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한국 특수학교교사 양성체제 분석
김명수, 정영기 한국교원교육학회 한국교원교육학회 학술대회자료집 25 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육학회 학술대회자료집 교육학회 춘계학술대회 분과학회발표회 자료집 7 1-25 (25 pages)
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중등교사들이 당면하는 문제와 그 원인
한국교육방법학회 교육방법연구 2005, 제 17권 제 2호 7 283-309 (27 pages)
갈등, 대인 갈등, 개념혼란, 여건미비로 구분되었다. 교사들이 당면하는 문제와 경력에 따를 차이는 기존 연구와 큰 흐름에 있어서 맥을 같이 한다. 그러나 이 문제들의 발생원인은 다른 연구에서 자세히 탐색되지 않은 것으로서 교사교육의 내용과 방법에 중요한 시사점을 제공한다. 이 결과는 교사교육이나 연수의 내용과 방법을 교사의 경력과 문제유형 또는 그 발생 원인에 따라 달리할 것을 시사한다. 후속연구에서 당면문제가 경력에 따라 달라지는 이유를 면담을 통해 확인할 것, 경력단계별로 당면문제를 체계화할 것, 문제가... -
경제적 가치 추정을 통한 전문상담교사제도의 성과분석
최보영, 이지희, 김원영, 이상민 한국교육방법학회 교육방법연구 21 Pages
한국교육방법학회 교육방법연구 2010, 제 22권 제 1호 11 243-263 (21 pages)
이를 위해 전국의 학부모 2,229명을 대상으로 개방형과 지불카드법의 방식을 통해 전문상담교사 1인으로부터 한 개인이 1달간 받은 혜택이 어느 정도인지를 조사한 후, 전문상담교사제도의 운영을 통해 기대할 수 있는 경제적 가치를 산출하였다. 연구결과, 전학생을 대상으로 학생 250명 당 1인의 전문상담교사를 배치할 경우 단 1년 만에 적게는 약 10조 5천 억 원에서 크게는 25조 5천 8백 억 원의 경제적 이익이 산출되는 것으로 분석되었다. 또한 전문상담교사의 경제적 가치 평정에 영향을 미치는 주요 변인으로는 학부모의... -
유아교사의 세계시민교육 역량 척도 개발
김정숙(Kim Jeong-Sook), 이경화(Lee Kyeong-Hwa) 한국교원교육학회 한국교원교육연구 30 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육연구 2018, 제 35권 제 3호 7 153-182 (30 pages)
교사를 대상으로 예비조사 및 본조사를 실시하였다. 60명의 유아교사를 대상으로 실시한 예비조사와 294명의 유아교사로부터 얻은 본조사 자료를 바탕으로 문항양호도, 구인타당도, 신뢰도 등 통계적 분석을 실시한 결과, 유아교사의 세계시민교육 역량을 측정하는 도구로서 양호한 척도임을 확인하였다. 본 연구에서 개발한 척도는 유아교사가 세계시민으로서 갖추어야 할 개인적 역량(세계시민 역량)과 유아에게 세계시민교육을 실행할 수 있는 교사로서의 역량(유아세계시민교육 역량)의 2개 영역으로 구성되었으며, 세계시민 역량은... -
유치원 실습지도교사의 사전·사후실습 지도경험 및 실습프로그램에 대한 인식
이승은, 김정주 한국교원교육학회 한국교원교육연구 28 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육연구 2017, 제 34권 제 2호 8 193-220 (28 pages)
교사로서의 역할수행, 어려움, 사전?사후실습 평가 등을 알아보기 위 한 설문조사를 실시하였다. 본 연구 결과, 첫째 <사전실습>에서는 ‘유아관’ 확립을 <사후실 습>에서는 ‘교직적성’을 가장 강조하여 지도하고 있었다. 둘째, <사전실습>에서는 ‘유아들의 특성 관찰’에 <사후실습>에서는 ‘교사업무 관찰’에 중점을 두고 지도하고 있었다. 셋째, 실습 지도교사들은 실습생들로 인한 유아들의 주의산만, 수업을 모두 공개해야 하는 부담감 등을 어려움으로 인식하고 있었다. 넷째, 사전?사후실습프로그램에 대해서는 다양한 연령의...
