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    • 4,800원
    외솔 최현배 선생의 학맥을 이은 눈뫼 허웅 선생은 형태론뿐만 아니 라 통어론에 있어서도 그 연구 성과가 매우 커서 국어 말본 연구의 큰 지침 이 되고 있다. 외솔 선생의 통어론적 성과는 첫째, 월의 밑감으로 낱말, 마디, 이은말을 세우고, 둘째, 월조각들을 으뜸, 딸림, 홀로 등으로 분류하였으며, 셋째, 월조각 상호간의 공존 현상(높임과 말재)을 설명하고, 넷째, 겹월을 이 은월, 가진월, 벌린월 들로 분류한 것들이다. 이런 설명은 국어 말본에서 처음 으로 제시된 것이다. 이에 대하여 눈뫼 선생은 첫째, 이은말의 얼안을 넓게...
    • 4,900원
    이 논문은 우리말에 있어서 어휘적 특성과 문법적 특성을 동시에 가 지는 요소들에 대한 것이다. 이들을 잠정적으로 어휘적?문법적 요소라 이름짓 고, 그 가운데 특히 말재어찌씨에 대해 살펴본다. 먼저 말재어찌씨의 어휘적 특성을 살펴보면, 우선 실현에 있어서 자립성을 가진다. 이것은 씨끝이나 토 씨와 같은 문법적 요소처럼 의존적으로 쓰이지 않고 어휘적 요소처럼 독립적 으로 실현되기 때문이다. 그리고 의미에 있어서도 완전히 어휘적이거나 문법 적인 의미가 아닌, 그 중간적인 의미를 나타낸다. 한편 말재어찌씨의 문법적...
    • 5,700원
    국어 통사론의 일반적인 관점은 선어말어미와 어말어미가 기능범주를 투사한다는 것이다. 그러나 국어 어미의 분포와 기능을 고려하면 각 어미가 범주 투사의 핵이 되는지는 불분명하다. ‘-시-’의 경우 일치소(Agr) 또는 존 경소(Hon)라고 하나 오히려 형태론적 속성을 강하게 보여 통사적 핵이라고 하기 어렵다. ‘-었-’이 통사적 핵이라는 증거로 흔히 대등접속의 현상을 들 지만 대등접속이 CP-CP의 구조라면 선행절에 ‘-었-’이 비실현되는 것은 분 리가 아니라 생략의 결과이므로 역시 통사적 핵일 수 없다. ‘-느-’의 경우는...
    • 5,000원
    우리말 명사토는 형태적으로는 명사에 후행하여 최소자립형식(어절) 을 이루면서, 선행 명사구의 통어적·의미적 기능을 나타낸다는 특성이 있다. 이 논문에서는 형태론 절차와 통어론적 절차를 구분하여 각각의 독립성을 전 제하고, 명사토의 양면적 특성이 모두 문법에 반영되어야 한다는 입장에서 논 의한다. 이를 위해 ‘통어적 기능을 가진 형태론적 단위’의 하위 분류로 ‘줄기’ 와 ‘토’를 설정하고, ‘형태론의 통합 규약’이라는 도식을 설정한다. 그리고 ‘토’ 는 다시 ‘동사토’와 ‘명사토’로 구분한다. 그래서...
    • 5,400원
    눈뫼 허웅 선생이 제시한 음운 변동 현상은 형태소가 음소로 실현될 때 나타나는 음소의 바뀜 현상이다. 음운 변동 현상은 형태부와 음운부 사이 의 연관성을 파악하는 데 기초적으로 이해되어야 할 언어 현상이다. 허웅 선생이 제시한 음운 변동 현상을 변동 규칙과 그 적용 순서를 통해 자세히 살펴보면서 선생의 음운 변동 연구의 흐름과 언어연구 방법론에 대해 고찰해본다. 허웅 선생은 구조주의적 관점에서 국어의 변동 현상을 파악하였 다. 하지만 변동 규칙의 적용 순서를 고려했다는 점에서 생성적 관점도 아울 러 드러난다....
    • 4,700원
    이 논문은 대화에서의 ‘됐어’의 화용적 기능을 밝히는 데 목적이 있다 대화에서의 ‘됐어’는 ‘-이 이루어지다’라는 기본의미에서 멸어졌으며, 모자란 월이면서도 다양한 기능을 가지고 있다 ‘됐어’의 화용적 기능은 선행발화에 따라 수락 표시의 기능, 발화 중지 요청의 기능, 거절 표시의 기능으로 분류 된다. 이상의 수락, 중지, 거절의 기능을 가진 ‘됐어’는 활용양상, 이유와의 결 합관계, 느낌말과의 결합관계, 확장관계에서 차이점이 드러난다 그리고 수락, 중지, 거절의 기능플 가진 다른 발화와의 비교플...
    • 5,300원
    우리말에서 도움토씨 ‘-는’은 주제어와 대조의 두 기능을 가지는 것으 로 기술되어 왔는데, 이륜 간추리면 다음과 같다. 보동 ‘ 는’ 생분이 월머리에 놓이면 주제어로 해석되는데 월머리에 놓인 ‘一는’ 성분일지라도 강세가 부여 되면 대조초점으로 해석된다 그런데 이러한 논의가 재대로 검증되가 위해서는, 어순이나 강세가 한국어 에서 차지하는 역할에 대하여 염멸하게 검토할 필요가 있다고 생각한다. 이 달에서는 한국어의 문법 표지로서 굴곡의 가지가 가장 중요한 위치를 차지하 며, 굴곡의 가지로서는 변별되지 않는...
    • 5,500원
    이 논문은 문장 교육에 대한 여러 연구 가운데 하나로 문장 변형 지도 방안에 대해 연구한 것이다. 텍스트에 실제로 사용된 문장은 기본 구조의 문장이 여러 가지로 변형되며 쓰이기 때문에 텍스트 사용 능력의 발달을 위해서는 문장 사용 능력이 발달해야 하고 문장 사용 능력의 발달을 위해서는 문장 변형에 대한 지도가 필수적이다. 이를 위해 지도 내용은 의미 강화를 위한 변형(도치, 주제화, 평행구성, 되풀이, 덧붙이기)과 경제적 표현을 위한 변형(대용, 생략)으로 구성할 것을 제안한다. 이 내용을 효과적으로 학습하도록 하기...
    • 5,000원
    본 논문에서 필자는 학교 문법에 음운보다 작은 음운 자질이라는 문법 단위를 설정해야 할 필요성을 피력하였다. 음운 자질을 어떤 음운이 지니고 있는 고유한 특성이라고 보고, 주요 부류 자질, 조음 방법 자질, 조음 위치 자질, 후두 자질, 운율 자질로 대분류하였다. 또한 음운 자질로만 설명이 가능한 음운 변동 현상들을 살펴보았는데, 특히 구개음화, 유음화, 된소리되기, 사잇소리 현상 등을 타당성 있게 설명하려면 음운 자질이 필요함을 구체적으로 살펴보았다.
    • 4,600원
    이 논문은 우리말에서 뜻바탕되풀이표현을 설정하는 이유를 밝히는 데 목적이 있다. 되풀이표현은 꼴되풀이표현과 뜻바탕되풀이표현으로 분류된다. 여기서 뜻바탕되풀이표현은 어떠한 중요한 정보를 담은 특정한 언어형식의 뜻바탕(의미자질, semantic feature)을 문맥에 되풀이하여 실현하여, 그 언어형식의 의미 전달을 뚜렷하게 전달하려는 의도적인 표현이다. 이와 같은 뜻바탕되풀이표현을 설정함으로써 되풀이표현의 범주를 꼴되풀이표현과 뜻바탕되풀이표현의 범주로 확장할 수 있다.