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211.

노인요양시설 요양보호사의 재해예방활동에 관한 사례연구

하미영, 조인수, 박동자 대한고령친화산업학회 대한고령친화산업학회지 10 Pages

대한고령친화산업학회 대한고령친화산업학회지 2016, 제 8권 1호 1 1-10 (10 pages)

하미영, 조인수, 박동자 저
...
- 3,000원
연구목적 노인요양시설의 요양보호사들의 개인차원과 기관차원에서의 재해예방활동사례를 통해 안 전한 장기요양서비스 제공환경을 만드는데 기초자료를 제공하는 것이다. 연구방법 질적 접근으로 자료를 수집하여 사례연구를 통해 5명의 노인요양시설 요양보호사와 2개 의 노인요양 시설의 재해 예방활동을 이해하고자 하였다. 연구결과 고령의 나이와 요양 환경에서 장시간의 노동은 요양보호사들의 근골격계 질환을 악화시키는 영향 을 미치고 있으며, 경험이 없는 요양보호사의 경우 장해에 쉽게 노출되어 있어서 일을 하는 초기 에...
212.

방문재활 서비스 도입과 활성화 방안에 관한 연구

양영애, 안선정, 박윤희, 박보라, 허준, 박진성, 이주연, 조미림 대한고령친화산업학회 대한고령친화산업학회지 12 Pages

대한고령친화산업학회 대한고령친화산업학회지 2011, 제 3권 1호 7 59-70 (12 pages)

양영애, 안선정, 박윤희, 박보라, 허준, 박진성, 이주연, 조미림 저
...
- 4,100원
2008년 요양 시설은 171%증가, 재가기관 현황은 263%증가 되었다. 재가서비스 중 방문요양과 주간 보호가 가장 많았다. 2010년 복지용구에 사용된 금액은 전년대비 129억원이 증가되었다. 하지만 신체적 능력 향상 및 회복을 촉진하여 일상생활수행능력의 극대화를 돕는 방문재활서비스(작업치료, 물리치료)는 재가급 여 항목에 포함되어있지 않다. 결론 높아져가는 노인 인구와 만성 질환자를 위해 방문 재활서비스가 필요하다. 일상생활수행능력의 극대화 를 위해 재활인력 및 서비스 종류 증대, 복지용구 사용에 관한 교육, 그리고...
213.

실버세대를 위한 유니버설 디자인 가이드라인

용미현, 박주형, 양영애 대한고령친화산업학회 대한고령친화산업학회지 11 Pages

대한고령친화산업학회 대한고령친화산업학회지 2013, 제 5권 1호 7 69-79 (11 pages)

용미현, 박주형, 양영애 저
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- 4,000원
서론 본 연구의 목적은 유니버설 디자인의 원리에 기반한 실버세대를 위한 디자인 가이드라인에 대하여 알아보고자 하는 것이다. 본론 오늘날 고령화 현상이 빠르게 진행되고 있다. 이에 고령자가 사회 주체로서의 역할과 책임을 수반 하는 것이 중요해지고 있다. 또한, 독립적인 생활, 생산활동에도 적극 참여하는 계기가 될 것이다. 이를 위해서, 거주시설, 환경, 용품, 고용, 보건, 복지, 금융정책 모든 분야에서 유니버설 디자인의 도입이 필요하다. 노인이 편하면 모두 편할 수 있기 때문에 특히 실버세대를 위한 일상생활과 관련 된...
214.

경상남도의 노인인구와 노인복지여가시설의 현황

이보민, 이두호, 염철욱, 전소현 대한고령친화산업학회 대한고령친화산업학회지 6 Pages

대한고령친화산업학회 대한고령친화산업학회지 2015, 제 7권 2호 5 27-32 (6 pages)

이보민, 이두호, 염철욱, 전소현 저
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- 3,000원
연구목적 본 연구는 노인의 여가에 거점이 되는 노인복지여가시설에 대한 현황을 파악하여, 노인여가에 대 한 중요성을 강조하고 기초자료를 제공하기 위한 것이다. 연구방법 2012년부터 2015년까지 통계청에 등록된 자료들과 대한노인회에 등록된 경로당, 각 시군구에 등 록된 노인복지관, 노인대학에 대한 자료를 집계, 분석하였다. 연구결과 노인복지여가시설 현황으로 첫째, 경상남도 내 경로당 현황은 김해시가 526개로 가장 많았고 회 원 수는 마산합포구?회원구가 24,271명으로 가장 많았으며, 인구대비 회원 수는 함양시가 가장...
215.

한국 시각중복장애인의 현황과 발전과제

정지훈 한국장애인평생교육복지학회 장애인평생교육복지연구 21 Pages

한국장애인평생교육복지학회 장애인평생교육복지연구 2015, 제 1권 2호 6 123-143 (21 pages)

정지훈 저
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- 5,000원
216.

컴퓨터적 사고를 지원하는 초등로봇교육과정

한규정 공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 18 Pages

공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 53권4호 19 1-18 (18 pages)

한규정 저
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- 4,700원
최근 많은 사람들이 컴퓨터교육에 관심을 보이고 있다. 컴퓨터적 사고는 자료수집 및 분석, 추상화, 알고리즘 사고, 자동화, 문제 분해 등의 요소로 컴퓨터과학분야 뿐만 아니라 모든 교육과 정에 적용하려는 노력이 증가되고 있다. 로봇교육은 학생들의 문제해결 능력과 창의적 학습에 매 우 도움이 되는 교육으로 인식이 되어 왔다. 본 연구에서는 초등학교에서 컴퓨터적 사고가 반영된 로봇교육과정을 3단계와 4가지 내용영역으로 구분하여 각 단계별 영역에 대해 주제 및 예시를 제 안하였다.
217.

우리나라 디지털 에이징 정책의 현황과 과제

류영달(Young Dal Ryoo) 한국노년학연구회 한국노년학연구 16 Pages

한국노년학연구회 한국노년학연구 2018, 제 27권 1호 3 17-32 (16 pages)

류영달(Young Dal Ryoo) 저
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- 4,500원
우리나라는 제4차 산업혁명 시대의 도래와 함께 고령사회로 변모하기 시작했다. 제4차 산업혁명 시대의 핵심기술은 인공지능, 빅데이터, 사물인터넷, 로봇 등의 기술인데, 그 핵심기술을 잘 응용할 경우 노화로 인해 어려움을 지닌 고령자들이 생활영역의 제품 및 서비스를 받으면서 삶의 질을 높일 수 있다. 고령자들이 제품 및 서비스의 발달에 따른 혜택을 얻기 위해서는 고령자 각각의 다양한 욕구를 충족시켜주는 맞춤형 제품과 서비스가 저렴하게 제공될 수 있어야 한다. 본고에서는 미래의 고령자들이 생의 후반기에서도 생활상의...
218.

대학교 평생교육원 내 사업주 원격교수 기반 직무시연이 비고용 자폐성장애인의 조리직무기술 수행에 미치는 효과

김영준 복지대학교 장애인능력개발원 장애인고등교육연구 29 Pages

복지대학교 장애인능력개발원 장애인고등교육연구 2016, 제 2권 제 2호 6 99-127 (29 pages)

김영준 저
...
- 5,800원
본 연구는 대학교 평생교육원 내 사업주 원격교수 기반 직무시연이 비고용 자폐성장애인의 조리직무기술 수행에 미치는 효과를 알아보는 데 목적을 두었다. 자폐성장애인 세 명이 참여하였으며, 실험 설계는 단일대 상연구의 기법 중 대상자 간 중다간헐 기초선 설계가 사용되었다. 이에 따른 실험 조건은 기초선, 중재, 유 지로 구성되었다. 독립변인은 사업주가 연수를 통해 원격 동영상 자료를 제작하는 절차를 비롯하여 대학교 평생교육원 내에서 사업주 원격교수와 직무시연을 상호간 연계적으로 적용하는 절차로 구성되었다. 종속변...
219.

하화열정의 교육학적 이해

김지현 한국교육원리학회 교육원리연구 62 Pages

한국교육원리학회 교육원리연구 2005, 제 10권 제 2호 5 171-232 (62 pages)

김지현 저
...
- 9,100원
‘가르치는 활동’은 교육학 고유의 연구대상으로서 ‘가르치는 내재적 동기’에 대하여 자율적이고 내재적인 개념과 이론을 제시하고 그 제반 특성을 이해하는 것은 교육학의 가장 기본적인 연구과 제 가운데 하나이다. 그러나 기존의 교육학적 패러다임 내에서 ‘가르치는 동기’는 심각한 질문과 탐구의 대상으로서의 위상을 차지하지 못했을 뿐 아니라, 가르치는 활동은 성인의 전유물로서 교 사의 직무동기와 동일시되고, 때로 ‘교육열’과 동일시되거나 ‘교과’의 가치추구와 동일시되거나 ‘학 습동기’와 크게 구분되지 않는...
220.

학습에 대한 흥미와 내재동기 증진을 위한 학습환경 디자인

김성일, 윤미선 한국교육방법학회 교육방법연구 28 Pages

한국교육방법학회 교육방법연구 2004, 제 16권 제 1호 4 1-28 (28 pages)

김성일, 윤미선 저
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- 5,700원
학습에 대한 흥미와 내재동기는 학습의 중요한 목적일 뿐만 아니라 학습의 효과를 매개하는 중요한 변인이다. 그럼에도 불구하고 현재의 학습환경은 학습자의 흥미와 내재동기를 저해하는 요인들로 가득 차 있다. 이 논문에서는 학습에 대한 흥미와 내재동기에 대한 경험적, 이론적 연구결과를 토대로 학습자의 흥미와 내재동기를 증진시킬 수 있는 학습환경 디자인을 위한 다양한 방안을 제시하고자 한다. 학습환경을 학습자 특성, 학습재료/과제, 교수/학습 방법, 학교/교실환경 구조 등의 4가지 요소로 구분하고 각 요소에서의 학습에...

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