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    • 5,500원
    이 논문은 문장 교육에 대한 여러 연구 가운데 하나로 문장 변형 지도 방안에 대해 연구한 것이다. 텍스트에 실제로 사용된 문장은 기본 구조의 문장이 여러 가지로 변형되며 쓰이기 때문에 텍스트 사용 능력의 발달을 위해서는 문장 사용 능력이 발달해야 하고 문장 사용 능력의 발달을 위해서는 문장 변형에 대한 지도가 필수적이다. 이를 위해 지도 내용은 의미 강화를 위한 변형(도치, 주제화, 평행구성, 되풀이, 덧붙이기)과 경제적 표현을 위한 변형(대용, 생략)으로 구성할 것을 제안한다. 이 내용을 효과적으로 학습하도록 하기...
    • 4,600원
    이 논문은 우리말에서 뜻바탕되풀이표현을 설정하는 이유를 밝히는 데 목적이 있다. 되풀이표현은 꼴되풀이표현과 뜻바탕되풀이표현으로 분류된다. 여기서 뜻바탕되풀이표현은 어떠한 중요한 정보를 담은 특정한 언어형식의 뜻바탕(의미자질, semantic feature)을 문맥에 되풀이하여 실현하여, 그 언어형식의 의미 전달을 뚜렷하게 전달하려는 의도적인 표현이다. 이와 같은 뜻바탕되풀이표현을 설정함으로써 되풀이표현의 범주를 꼴되풀이표현과 뜻바탕되풀이표현의 범주로 확장할 수 있다.
    • 4,900원
    대체로 오름조로 나타났다. 2-3음절 낱말에서는 경남방언은 낱말의 첫음절이 고조가 아닌 경우, 오르내림조로, 첫음절이 고조인 경우, 내림조로 나타났다. 이에 비해 표준어에서는 토씨의 억양이 고조이기 때문에 대체로 오름조로 나타났다. 그러므로 경남방언화자에게 낱말의 첫음절을 중조로, 토씨의 억양을 고조로 하여, 어절의 억양을 오름조로 하는 교육을 하여야 한다. 특히 토씨의 끝 억양이 경남방언처럼 내림조가 아니고 고조를 수평으로 유지하는 교육이 필요하다. 풀이씨에 이음씨끝이 결합한 어절의 억양은 경남방언에서는...
    • 5,300원
    한국어와 일본어는 지리적, 언어적 유사성 때문에 일찍부터 친족관계에 대한 논의가 있어 왔다. 지금까지 이를 위한 두 언어의 비교 연구는 주로 어휘분야 에 집중되었다. 하지만 두 언어의 고대 문헌자료가 불충분한 상태에서의 단순 한 어휘비교는 이미 그 한계를 드러내고 있다. 이 글에서는 언어변화에 둔감한 것으로 알려진 운율적 특성 가운데 음절구 조와 관련해서 한국어와 일본어를 비교하였다. 음절구조적으로 두 언어 사이 에는 어떠한 연관성이 있는지, 특히 일본어의 폐음절 구조와 관련해서 한국어 와의 연관성을 공시적,...
    • 5,100원
    이 논문은 읽기ㆍ쓰기 능력 발달을 위한 문장 교육에 대한 연구의 한 부분으로 문장 바꾸기에 대해 연구한 것이다. 글말 텍스트에 실제로 사용된 문장은 기본 구조의 문장이 여러 가지로 그 모습이 바뀌어서 쓰이기 때문에 읽기ㆍ쓰기 능력의 발달을 위해서는 문장 바꾸기 지도가 필수적이다. 지도 내용은 문장 바꾸기의 유형을 세분하여, '합침(문장을 안음이나 이음에 의해 상위의 문장으로 합침)과 나눔(문장에 포함된 하위 문장을 쪼갬)', 늘임(①꾸밈에 의한 기본 구조 문장의 늘임, ②구를 온전한 문장으로 만듦)과 줄임(①수식어를...
    • 5,100원
    협동 학습은 능력이 다른 학습자들이, 활발한 의사 소통 활동을 통해, 서로 협조하면서 모두 성공하게 하는, 상호 의존적 학습 활동이다. 이러한 협동 학습은 글쓰기에 매우 효율적이다. 협동 과정을 통해 사회적 능력이 발달할 뿐 아니라 개인의 인지 작용이나 정서가 발달하며, 학습한 사회 규범을 바탕으로 글쓰기 능력이 신장되기 때문이다. 협동 작문은 협동 학습을 통해 글을 쓰는 것을 말한다. 작문의 어떤 한 단계에서라도 협동 학습을 하였다면 협동 작문이라고 할 수 있다. 왜냐하면 작문 과정은 나선형으로 서로 연관되어 있기...
    • 5,500원
    '주제-언어 형식-기능'의 대응적 체계를 갖추어야 하지만, 학습자의 능력이나 요구 등을 고려하여 이들이 어떻게 선정되고 배열되어야 하는지에 대한 논의가 필요하다. 이것은 한국어의 기능과 어휘, 문법, 담화, 텍스트 등의 언어학적 연구 성과를 반영하되, 교육적 상황에 적절히 적용될 수 있도록 재해석되어야 한다. 이 글에서는 「한국어」 1, 2(1996)과 한국어세계화추진위원회의 '범용 한국어 교재'(1999)에서 주제와 언어 형식, 기능이 어떻게 반영되었는지를 살폈다. 특히 전자의 특정 단원을 대상으로 텍스트 이론의 스크립트...
    • 4,900원
    이 글은 국어의 품사별 태그 세트 설정을 위한 사전 작업으로 형태분석 단위에 대한 정밀한 고찰을 시도하였다. 이를 위하여 '한글 맞춤법'에서 규정한 내용의 문제점을 살피고, 이를 해결하고자 하였다. '한글 맞춤법'이 형태주의와 음소주의를 병행한다는 점 때문에 나타나는 형태 분석 과정에서의 문제점은 품사 태그 세트 설정에까지 영향을 미치게 된다. 이 글은 이와 같은 문제점을 '형태에 관한 것', '띄어 쓰기', 그 밖의 것'으로 나누어서 살폈다. 이 과정에서 형태론적, 음운론적 규칙성에서 벗어난 형태의 경우에는 문어...
    • 5,000원
    농서는 국어학 자료로서 상당히 중요한 가치를 가지고 있다. 하지만 기존의 연구에서는 음운 분석을 통한, 부분적인 논의만 있었을 뿐이지, 전반적인 검토가 부족한 상황이다. 그리고 현전 농서 전체를 검토하기 보다는 일부 농서에 대한 부분적인 검토가 이루어졌었다. 본고는 이러한 점을 감안하여 농서 전반에 걸친 국어학적 연구를 수행하고자 하였다. 본고는 농서에 대한 본격적이고 전반적인 논의에 앞서, 농서에 나타난 표기법적 특성과, 어휘의 교체와 대응이라는 부분을 우선 검토하였다. 농서에만 나타나는 어휘 표기 특성과,...
    • 5,400원
    이 논문은 한국어와 일본어에 있어서 신체어를 이용한 시간 표현을 정리하여 대조한 것이다. 그 분석 결과는 다음과 같다. 첫째, 한국어나 일본어에서 인간의 신체어 중 시간 표현에 쓰이는 것은 머리 부분에 집중되어 있다. 둘째, 한국어에서는 머리 가운데에서도 '눈'과 '코'가 많이 쓰이는 데 반해 일본에서는 '눈'과 '입'이 많이 쓰인다. 셋째, 한국어와 일본어에서 신체어를 이용한 시간 표현은, 과거보다 현재나 미래, 어떤 시간대의 끝보다 시작, 긴 시간보다 짧은 시간을 나타내는 것들이 훨씬 풍부하다. 넷째, 일본어의 경우...