주제분류
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- 한국청각-언어장애교육연구(5)
- 글로벌청소년학연구(4)
- 대학생활연구(4)
- 대한군상담학회지(4)
- 대한문학치료연구(4)
- 음악문헌학(4)
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- 한국교육개발원 연구보고서(4)
- 한국음악치료학회지(4)
- MEFOT 창의인성연구(3)
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- 연극예술치료연구(3)
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- 장애아동인권연구(3)
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- 학습전략중재연구(3)
- 한국고고학전국대회 발표문(3)
- 한국농촌간호학회지(3)
- 한국대학박물관협회 학술대회지(3)
- 한국명상학회지(3)
- 한국보육지원학회 학술대회지(3)
- 한국불교상담학회 학술대회지(3)
- 해결중심치료학회지(3)
- AUDIOLOGY AND SPEECH RESEARCH(2)
- BRAIN, DIGITAL, & LEARNING(2)
- KOREAN JOURNAL FOR MUSIC THERAPY(2)
- 구성주의유아교육연구(2)
- 대한성학회지(2)
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- 미용산업연구(2)
- 복지경영학연구(2)
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- 한국창의력교육학회 학술대회지(2)
- 핵심역량교육연구(2)
- 행동분석-지원연구(2)
- JOURNAL OF KOREAN BIOLOGICAL NURSING SCIENCE(1)
- KIEP 연구보고서(1)
- THE KOREAN JOURNAL OF ORTHODONTICS(1)
- 공기조화냉동공학 : MAGAZINE OF THE SOCIETY OF AIR-CONDITIONING AND REFRIGERATING ENGINEERS OF KOREA =AIR-CON(1)
- 과학기술학연구(1)
- 국민연금연구원 연구보고서(1)
- 국민연금연구원 정책보고서(1)
- 대학교육= HIGHER EDUCATION(1)
- 대한간호(1)
- 대한지리학회지(1)
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자유선택활동의 의미와 교사의 역할에 대한 예비유아교사의 인식
엄은나, 서동미 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 28 Pages
한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2015, 제 11권 제 1호 6 101-128 (28 pages)
본 연구는 자유선택활동의 의미와 자유선택활동 시간의 교사 역할에 대한 예비유아교사의 인식을 살 펴보는데 목적을 두었다. 이를 위해 현재 유아교육과 3학년에 재학 중이며 보육실습에 참여한 학생 69명이 실습 중에 작성한 반성적 저널 및 은유하기와 이미지 그림, 면담 기록을 분석하였다. 연구 결 과, 예비유아교사들이 인식한 자유선택활동의 의미는 '가슴 설레는 축제', '울타리 있는 놀이터', '배 움을 찾아가는 여행'으로 요약될 수 있으며, 자유선택활동 시간 교사의 역할에 대한 인식은 ‘함께 하 는 교사’, ‘끌어주는... -
개념도를 통한 유아 인성교육에 대한 교사 인식 연구
박진희, 손원경 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 19 Pages
한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2014, 제 10권 제 5호 11 191-209 (19 pages)
본 연구는 유아 인성교육에 대한 교사들의 인식을 Kane과 Trochim(2007)의 개념도 방법을 활용하여 밝히고, 그 중요도를 알아보는 데 목적이 있다. 이를 위해 부산광역시에 소재한 유아교육기관에 근무 하고 있는 교사 10명을 대상으로 면접을 실시하여 총 196개의 아이디어 진술문이 수집되었으며, 추 출된 아이디어 진술문을 통합?편집하는 과정을 거쳐 최종적으로 51개의 진술문으로 축약하였다. 최 종 진술문은 다시 10명의 개념도 작성 참여자들에게 분류하도록 하고, 설문조사 참여자 294명에게 각 진술문의 중요도에 관해 평정하는... -
누리과정과 연계한 유아녹색성장 교육활동이 유아의 환경보전지식, 자연환경감수성 및 환경보전태도에 미치는 효과
강인숙, 문혁준 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 26 Pages
한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2014, 제 10권 제 5호 8 133-158 (26 pages)
계적 분석은 SPSS WIN 17.0 프로그램을 이용하였다. 연구결과 녹색성장교육 프로그램을 경험한 실 험집단 유아의 환경보전지식, 자연환경감수성 및 환경보전태도가 비교집단 유아의 환경보전지식, 자 연환경감수성 및 환경보전태도보다 점수가 높았으며, 변화에 유의미한 효과를 보여 유아녹색성장 교 육활동이 유아의 환경보전지식과 자연환경감수성, 환경보전태도를 증진시킬 수 있음을 검증하였다. 이와 같은 연구결과에 기초한 논의 결과, 유아녹색성장교육 활동이 누리과정에 통합 적용되어 유아 의 녹색생활이 일과 속에 실천되어질... -
유아교육기관 교사의 다문화교육 목표에 대한 관점, 다문화교육에 대한 태도와 다문화 교수효능감과의 관계
김나림, 권이정 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 18 Pages
한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2014, 제 10권 제 5호 5 83-100 (18 pages)
본 연구는 유아교육기관 교사의 다문화교육 목표에 대한 관점과 다문화교육 태도 및 다문화 교수효 능감과의 관계를 분석한 연구이다. J시의 유치원과 어린이집 교사 총 296명을 대상으로 Pang(200 5)의 다문화교육의 목표에 대한 교사의 관점, Ponterotto와 동료들(1998)이 개발한 교사 다문화 태 도 척도 (Teacher Multicultural Attitude Survey: TMAS)를 옥장흠(2009)이 수정 보완한 다문화 교육에 대한 태도 척도, 최충옥과 모경환(2007)의 다문화교육에 대한 교수효능감을 수정, 보완하여 사용하였다. spsspc 프로그램을 이용하여... -
녹색성장교육에 기초한 프로그램이 유아의 환경보전지식, 태도 및 행동에 미치는 효과
이미진, 김지은 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 22 Pages
한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2014, 제 10권 제 2호 8 153-174 (22 pages)
연구는 유아가 함께 참여할 수 있도록 녹색성장교육에 기초한 프로그램을 구성하고 이 프로그 램이 유아의 환경보전지식, 태도 및 행동에 미치는 효과를 분석하는데 목적이 있다. 녹색성장교육 에 기초한 프로그램은 ‘생태계’, ‘에너지’, ‘자원’, ‘녹색시민의식’으로 크게 4가지 내용 영역으로 구 성하였고, 각 내용 영역에 가장 적합하다고 판단되는 구체적인 활동을 20회기로 계획하여 만 5세 유아를 대상으로 프로그램을 실시하였다. 프로그램 실시 후 환경보전지식, 환경보전태도, 환경보전 행동에서 실험집단 유아의 점수가... -
아버지교육 참여자 경험을 통해 살펴본 아버지교육의 의미
권혜진 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 28 Pages
한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2013, 제 9권 제 5호 19 461-488 (28 pages)
본 연구는 아버지들의 아버지교육 참여 경험을 탐색해 봄으로써 아버지교육의 참여 의미와 효과를 파악해보고자 하였다. 본 연구의 목적을 위해 아버지교육 참여 경험이 있고, 교육 참여에 적극적이 며, 아동기와 청소년기 자녀를 둔 아버지 3명을 연구참여자로 선정하였다. 연구 자료는 연구참여자 를 심층 면접하여 수집되었고 면접내용을 녹음한 후 전사하여 분석하였다. 본 연구에서 나타난 결 과를 요약하고 논의하면 다음과 같다. 첫째, 아버지들의 내면에는 좋은 아버지가 되고 싶은 마음, 아버지 역할에 대한 고민이 자리하고... -
성격유형별 소집단 협동학습이 유아의 과학활동에 미치는 효과
강상, 신지혜 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 20 Pages
한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2013, 제 9권 제 1호 9 201-220 (20 pages)
본 연구는 협력적인 탐구과정이 요구되는 과학활동에 초점을 맞추어, 성격 유형별 소집단 과학협동학습이 유아의 과학적 능력에 어떠한 영향을 미치는지 알아보고자 하였다. 이를 위해 전라북도 J시에 소재한 S유치원과 J유치원 만 5세를 대상으로 K-ABC 인지능력 검사 와 MMTIC 성격유형 검사를 통해 각 기관별로 15명씩 총 30명을 EI지표에 따라 E(외향 성)집단과 I(내향성) 집단의 성격유형 동질집단과 EI 혼합집단인 이질집단으로 구성하였다. 자료 분석은 과학적 태도는 공변량분석(ANCOVA), 과학적 지식 발달은 빈도 분석을 하였... -
교회학교 유치부 교사교육프로그램에 대한 교사들의 인식 및 요구
김성혜, 강란혜 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 21 Pages
한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2012, 제 8권 제 6호 4 77-97 (21 pages)
본 연구는 교회학교 유치부 교사교육 프로그램에 대한 교사들의 인식과 요구를 분석하는 조사연구이다. 연구대상은 수도권 지역의 유치부 교사 278명이다. 연구방법은 설문지를 이 용한 조사방법으로 유치부 교사교육 프로그램에 대한 교사의 인식과 필요성 및 교육내용의 3개 영역으로 구성된 설문지를 유치부 교사들에게 배부한 후 회수하였다. 회수 된 설문지 는 문항별 빈도와 백분율을 구했으며 배경변인에 따른 차이가 있는지 X2 검증을 실시하였 으며, 프로그램 내용에 관한 문항은 평균과 표준편차를 실시하였다. 분석결과... -
한국의 보육지원체계
서소정, 오선진, 하지영 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 24 Pages
한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2013, 제 9권 제 4호 9 211-234 (24 pages)
본 연구에서는 저출산 문제, 여성의 경제활동 참여 등으로 급변하고 있는 보육을 둘러싼 제반 환경에서 질높은 보육을 제공하기 위한 다양한 국내외 보육지원체계에 관하여 살펴보았다. 국 내에서는 어린이집 지원에 초점을 둔 보육정보센터와 부모를 위한 양육지원의 기능을 수행하 고 있는 서울시의 영유아플라자(육아지원센터), 보육지원체계의 지역사회 연계 및 기타 지원체 계의 현황을 분석하였다. 또한 스웨덴의 개방형 유아학교, 핀란드의 양육지원체계, 영국의 Sure Start 프로그램을 통한 보육지원체계를 중심으로 국외 동향을... -
어린이집 운영관리 과정에 나타난 원장의 의사결정
한현지, 서영숙 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 23 Pages
한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2013, 제 9권 제 3호 7 147-169 (23 pages)
본 연구의 목적은 어린이집 원장의 의사결정에 영향을 주는 것은 무엇인지 알아보고자 하 는 것이다. 연구 참여자는 서울시와 경기도에 위치한 어린이집 원장 7명을 대상으로 하였 으며, 개별적인 심층면접을 사용하여 어린이집 원장의 의사결정 기준에 관해 알아보았다. 연구결과는 어린이집 원장들의 의사결정에 영향을 주는 것은 원장 외부와 내부에서 찾아볼 수 있었다. 외부에서 찾아보면, 법적기준 준수, 부모요구 수용, 교사와 협력, 외부의 조언 수 용, 현실적 여건 수용으로 나타났다. 내부에서 찾아보면, 원장의 운영철학, 원장...
