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241.

집단 따돌림 담론을 통해 본 청소년 주체형성과정과 그 효과에 관한 연구

김현성 한국교육사회학회 교육사회학연구 23 Pages

한국교육사회학회 교육사회학연구 2004, 제 14권 제 3호 3 41-63 (23 pages)

김현성 저
...
- 5,200원
보호법’을 만들어내었고, 그 제도적 장치 안에서 청소년 보호의 시스템은 가동되었다. 그러나 이와 같은 사법적 장치만으로는 청소년 보호를 완벽하게 이룰 수 없다는 사회의 인식은 청소년들에 대한 끊임없는 사랑과 배려, 관심을 요구하게 되었고, 이는 청소년 보호라는 커다란 명제 속에서 사회는 청소년의 일상생활에 대한 감시의 필요성을 주장하는 것이다. 청소년 보호의 새로운 시스템으로 작동한 것은 바로 일상생활에 대한 미세한 권력의 효과이다. 즉, 생 체 권력으로서의 청소년 일상생활에 대한 감시는 청소년 주체에 관한...
242.

중등학생의 중퇴 방지를 위한 사회 자본론적 접근에 대한 연구

김천기 한국교육사회학회 교육사회학연구 19 Pages

한국교육사회학회 교육사회학연구 2004, 제 14권 제 3호 2 21-39 (19 pages)

김천기 저
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- 4,800원
어떻게 나타나는가? 셋째, 사회자본론적 중퇴 해결책은 무엇이며, 그 한계는 무엇인가 등을 밝혀보고자 하였다. 사회자본론적 접근은 지역사회, 학교에 내재된 사회적 자원의 활용하여 중퇴를 방지하고, 중퇴자를 도울 수 있는 가능성을 내포하고 있다. 하지 만 가정, 지역사회, 학교의 사회적 관계망의 폐쇄성과 불평등으로 인해 사회자본론적 중퇴방지 방안에는 뚜렷한 한계가 있다. 뿐만 아니라 사회자본론은 관계망에만 초점을 두기 때문에 중퇴를 야기하는 학교교 육의 재생산 시스템을 주어진 것으로 받아들인다는 한계가 있다.
243.

교육목적에 따른 학습공간과 인프라의 디자인

유덕현 한국기업교육학회 한국기업교육학회 학술대회 16 Pages

한국기업교육학회 한국기업교육학회 학술대회 춘계 32 1-16 (16 pages)

유덕현 저
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- 4,500원
공식적 그리고 비공식적 학습공간에 고루 편재된 분산공간화(distributed space)현상이 벌어지고 있다. 또한, 기존의 학습공간의 중요성이 기존에 주로 정보에 중점을 두었던 반면 최 근에 결과위주 또는 창조지향 교육의 영향으로 사회적활동(social)의 공간을 매우 중요시 하는 경향이 생겨났다. 더불어 기술도 꾸준히 발전하면서 지구 반대편의 학습자와 공동 학습이 가능 한 것과 같이 공간개념이 변화시키고 있으며 다양한 인식기술이 발달은 디지털 기술을 보다 인간적인 것으로 변모시키고 있다. 더불어 창조교육을 지원하기 위한...
244.

미래교육을 위한 테크놀로지 기반 미술교육의 쟁점 탐구

이지연 한국조형교육학회 조형교육 21 Pages

한국조형교육학회 조형교육 2020, 제 75집 11 271-291 (21 pages)

이지연 저
...
- 5,000원
테크놀로지, 뉴미디어 리터러시, 사고력과 문제해결력을 미술교육에 접목시키려는 시도는 미래 미술교육의 모습을 구체화하기 위한 출발이 될 수 있다. 본 논문에서는 테크놀로지 기반 미술교육의 다양한 쟁점들을 조망하고, 실천 가능한 방법들을 탐구하고자 한다. 이에 미술교육 현장에서 도입이 진행되고 있거나 예정에 있는 기기들의 검토 과정을 교사의 실습과성찰을 통해 자료 분석하여 제시하였다. 이를 위해 먼저 미래 미술교육 구성을 위한 전제로 BYOD와 에듀테크의 가능성을논의하였다. 다음으로 테크놀로지 기반 미술교육을...
245.

초등학교 학급중심 대상 미술치료 효과에 대한 메타분석

윤지영, 한경아 한국조형교육학회 조형교육 28 Pages

한국조형교육학회 조형교육 2020, 제 75집 9 223-250 (28 pages)

윤지영, 한경아 저
...
- 5,700원
본 연구는 초등학교 학급중심의 미술치료의 효과를 파악하기 위해 체계적 문헌고찰과 메타분석을 실시하여 학급중심 미술치료의 프로그램 개발을 위한 기초자료를 제공하는 데 목적을 두고 있다. 이를 위해 2000년부터 2020년 2월까지 발간된 국내학술지와 학위논문 중 학급을 중심으로 실시한 미술치료의 효과를 보고한 논문 39편을 최종 선정하여 76개의 효과크기에대한 메타분석을 실시하였으며 그 결과는 다음과 같다. 첫째, 무선효과모형을 적용해 산출한 초등학교 학급중심 미술치료의전체 효과 크기는 0.559로, 통계적으로 유의한...
246.

대학생 학습자의 온라인 예술치료 수업 경험에 대한 분석 연구

박진희, 김선아 한국조형교육학회 조형교육 27 Pages

한국조형교육학회 조형교육 2020, 제 75집 7 167-193 (27 pages)

박진희, 김선아 저
...
- 5,600원
본 연구는 온라인 학습환경에 맞게 재설계된 「예술치료의 이론과 실제」 수업 사례를 중심으로 학습자의 온라인 수업에 대한인식과 경험에 대해 질적으로 탐구하고자 하였다. 수업에 참여한 7명의 학생들을 선정하여 이메일 면담을 진행하였고 면담기록물 및 다양한 자료를 수집하여 분석하였다. 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 비대면 수업이기에 가능하였던 ‘익명성이보장하는 솔직함’은 학습자가 내면을 노출하는 것에 대한 부담감을 낮추었으며 타인에 대한 고정관념을 걷어내어 서로에게긍정적 영향을 미칠 수 있었다....
247.

학교 공간의 교육적 의미 탐구: 광주 광산구 문화예술 플랫폼 ‘엉뚱’, 공간주권, 미술교육을 중심으로

최성희(Sunghee CHOI) 한국조형교육학회 조형교육 30 Pages

한국조형교육학회 조형교육 2019, 제 70집 7 153-182 (30 pages)

최성희(Sunghee CHOI) 저
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- 5,900원
본 연구는 광주광역시 광산구에서 실행되었던 공간혁신 사례인 문화예술플랫폼 ‘엉뚱’의 운영과정과 교육과정 분석을 통하여 공간의 교육학적 의미를 탐구하였다. 학교공간을 학생의 삶이 실재하는 공간으로 파악하고, 공간에 내재되어 있는 학생 삶의 조건 및 실재를 드러내어, 공간에 대한 새로운 이해를 통합적인 방법으로 표현해보고자 시도하였던 문화플랫폼 ‘엉뚱’은 학습 자의 다양한 활동을 지원하는 미래형 학교 공간 추구 사례와 친환경적, 기능적, 심미적, 효율적, 정서적으로 안정적인 학교 공간을 시도하였다는 점에서...
248.

데이터 예술(Data Art)을 통한 확장된 데이터 시각화 교육 방안 모색

김시내(Kim Si-nae) 한국조형교육학회 조형교육 24 Pages

한국조형교육학회 조형교육 2018, 제 68집 1 1-24 (24 pages)

김시내(Kim Si-nae) 저
...
- 5,300원
최근 예술 제작을 위한 자료로 데이터를 사용하는 것이 현대 미술에서 뚜렷한 추세로 보이고 있다. 이번 연구에서는 국외의 데이터 예술의 현황과 데이터 리터러시의 개념을 소개하고, 데이터 예술을 행동주의적, 추상주의적, 표현주의적 접근으로 분석함으로써 데이터를 미술교육의 영역에서 좀 더 풍부하게 활용할 수 있도록 데이터 시각화의 다양한 관점을 제공하고자 한다. 이러한 분석에 기초하여 미술영재교사연수기관과 초등교사양성기관, 초등학교에서 실제 미술 수업을 실행하고 수업과정과 작품을 통해 데이터 아트 수업의...
249.

온라인 박물관을 활용한 시각문화미술교육의 수업사례 : 맥락적 학습과 자기주도적 학습을 중심으로

강인애, 이현민, 김양수 한국조형교육학회 조형교육 34 Pages

한국조형교육학회 조형교육 2015, 제 56집 1 1-34 (34 pages)

강인애, 이현민, 김양수 저
...
- 6,300원
본 연구는 현재 디지털 지식정보시대의 빠른 변화에 적응을 위해 대학생들에게 요구되는 문 제해결력과 자기주도적 학습력의 함양을 위한 교수학습방법의 하나로서 ‘온라인 박물관을 활 용한 시각문화미술교육’ 수업 사례를 제시하고, 그 결과로서 시각문화미술교육과 온라인 박물 관에서 강조하는 교육적 특성인 맥락적 학습과 자기주도적 학습에 대한 학생들의 인식 여부 를 확인해보고자 하였다. 이를 위해 대학교양 미술수업을 시각문화미술교육이라는 이론적 배경으로 재구성하고, 온라 인 박물관과 디지털 오브제를 주요 학습환경...
250.

미국의 미술 교사 교육 실태에 관한 연구

손지현, 홍영은 한국조형교육학회 조형교육 26 Pages

한국조형교육학회 조형교육 2011, 제 39집 5 99-124 (26 pages)

손지현, 홍영은 저
...
- 5,500원
2010년 7월 발표한 법무부 보도에 따르면 2010년 상반기 국내 체류 외국인 수는 1,208,544명을 기록해 사상 처음으로 120만 명을 넘었다고 한다. 이는 작년 대비 4.6% 증가한 것으로 한국 사회가 급속한 속도로 다문화 사회로 진입하고 있음을 보여주는 것이다. 체류 외국인의 증가 추세는 저출산으로 인한 국내 노동인력의 부족, 세계화로 인한 인적 교류 및 이동의 확대, 농촌 미혼 남성의 결혼 수요 등을 고려할 때 지속될것으로 예상된다. 그러나 우리는 다문화 사회의 문제점들에 대한 관심을 소홀히 해왔다. 예를 들어 청소년...

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