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2521.

가족치료 과정에서 나타난 부부의 섹스리스 인식변화 과정에 대한 질적 연구

김영애, 박태영 한국가족치료학회 가족과 가족치료 23 Pages

한국가족치료학회 가족과 가족치료 2018, 제 26권 제 3호 3 379-401 (23 pages)

김영애, 박태영 저
...
- 5,200원
본 연구의 목적은 부인(내담자)과의 성관계를 회피하는 남편에 대한 가족치료 사례를 중심으로 가족치료 진행과정에서 나타난 부부의 섹스리스 인식변화 과정을 탐색하는 것이다. 본 연구는 총 9회기동안 진행된 상담과정을 질적 분석방법에 근거하여 연구결과를 도출하였다. 본 연구결과는 첫째, 섹스리스 문제에 대한 전인식단계에서는 정서적 이혼상태, 남편의 감정억압과 자아상실, 성(性) 의사소통회피가 나타났다. 둘째 인식단계에서는 배우자에게 전이된 감정 인식, 가장으로써 권위가 없는 남편, 남편과 시어머니의 밀착된 관계,...
2522.

대학생의 자아존중감과 부모-자녀 간 의사소통 향상을 위한 집단상담 프로그램의 효과성 -해결중심 및 긍정심리모델을 중심으로-

최창우, 최연실 한국가족치료학회 가족과 가족치료 26 Pages

한국가족치료학회 가족과 가족치료 2016, 제 24권 제 3호 6 409-434 (26 pages)

최창우, 최연실 저
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- 5,500원
본 연구는 대학생의 자아존중감과 부모-자녀 간 의사소통의 향상을 목표로 해결중심 및 긍정심리 집단상담 프로그램을 구성하고 그 효과성을 검증하는 데 목적이 있다. 이를 위하여 자아존중감이 낮 고 부모와의 관계나 의사소통에 어려움을 보이는 대학생 8명을 대상으로 주 1회 90분씩 총 8회기에 걸쳐 해결중심 및 긍정심리모델에 기반을 둔 집단상담 프로그램을 진행하였다. 본 연구의 효과성 검 증을 위해 Mann-Whitney U Test와 Wilcoxon Signed-Ranks Test를 통한 양적 분석과 질적 분석을 실시하 였다. 본 연구 결과, 해결중심 및...
2523.

어머니의 대상관계와 자녀양육행동의 관계: 자기효능감의 매개효과

송혜란 한국가족치료학회 가족과 가족치료 17 Pages

한국가족치료학회 가족과 가족치료 2014, 제 22권 제 4호 4 373-389 (17 pages)

송혜란 저
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- 4,600원
본 연구는 어머니의 대상관계와 자녀양육행동의 관계에서 자기효능감이 매개하는지를 알아보고자 실시되었다. 이를 위하여 어린이집 및 유치원에 다니는 유아의 어머니 260명에 대하여 대상관계 질문 지, 양육행동 척도, 자기효능감 척도을 사용하여 대상관계, 양육행동, 자기효능감을 측정하였고, 그 결 과를 분석하였다. 연구결과, 자기효능감은 불안정애착과 애정적 양육행동을 완전 매개하였고, 사회적 무능력과 애정적 양육행동을 완전 매개하였으며, 사회적 무능력과 거부적 양육행동을 완전 매개하였 고, 소외와 거부적 양육행동을...
2524.

19세기 말 서양인들의 중국유교사상에 대한 인식연구 -Chinese Recorder에 나타난 내용을 중심으로-

노재식 한국중국문화학회 중국학논총 21 Pages

한국중국문화학회 중국학논총 2015, Vol.47 15 317-337 (21 pages)

노재식 저
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- 5,000원
2525.

중국어 관광 안내자료 번역오류 개선방안

임소영, 김지선 한국중국문화학회 중국학논총 19 Pages

한국중국문화학회 중국학논총 2011, Vol.33 3 41-59 (19 pages)

임소영, 김지선 저
...
- 4,800원
虽然中国对外旅游经济正在飞速度发展，但访韩的中国游客对韩国的满足度非常低。中国游客指出，最不便之处就在于‘中国语旅游指南’，我们要及时改正中国语标记错误。...
2526.

초등학교 교사에 대한 학부모와 학생의 요구 분석

이현화, 김회용 부산대학교 교육발전연구소 교육연구 30 Pages

부산대학교 교육발전연구소 교육연구 2008, 제 18권 6 109-138 (30 pages)

이현화, 김회용 저
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- 5,900원
IMF는 한국이 지난 40년간 괄목할 경제 성정과 성취도가 높은 교육 제도를 이룩한 모범 국가라고 평가하면서, 한국을 저개발국가들의 교육개선을 위한 모범 사례의 하나로 꼽았다. 그럼에도 불구하고 우리 자신은 공교육이 붕괴되었고 불량 인간을 대량생산하고 있다고 한국 교육의 실상을 비판하고 있다. 이러한 상반된 평가는 모두 사실이며 우리 교육의 현실이라는 점 또한 부인할 수 없다. 지식교육과 인성교육을 포함한 교육 전반에 걸쳐 다양한 비판들이 한국교육의 위기 상황을 드러내고 있다(교육철학회, 2007).
2527.

초등학교 초임교사의 교직적응 과정에 관한 질적 연구 : 상징적 상호작용론적 관점에서

이주연, 한대동 부산대학교 교육발전연구소 교육연구 34 Pages

부산대학교 교육발전연구소 교육연구 2005, 제 15권 1 1-34 (34 pages)

이주연, 한대동 저
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- 6,300원
예비교사에서 초임교사로의 전이를 흔히 ‘문화충격’이라고 한다. 이는 교사로서 맡아야 할 책임이 한꺼번에 주어진다는 것과 매일 교실 상황과 관련된 수백 번의 결정을 내리면서 학교 체제에 적응하는 것에 대한 어려움을 나타낸 말이다. 초임교사가 겪게 되는 어려움은 직전교육을 통해 예비교사들에게 교육현장의 복잡성을 충분히 전달하지 못하기 때문이다. 예비교사들은 실제로 한 학급을 책임지는 것이 아니고 단일 차원의 상황에서 교수활동에 관한 여러 가지 내용을 단편적으로 학습하기 때문에 실제 교사가 되었을 때 순서없이...
2528.

교수—학습조직의 성격과 발전방안

박병량, 김대현 부산대학교 교육발전연구소 교육연구 14 Pages

부산대학교 교육발전연구소 교육연구 1996, 제 6권 1 1-14 (14 pages)

박병량, 김대현 저
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- 4,300원
오늘날 교육의 질적 향상과 관련된 대부분의 학교교육 문제는 교수-학습체제와 관련된 것이다. 교수-학습조직은 교육을 직접적으로 수행하기 위해서 교육과정을 기반으로 하여 교사와 학생으로 구성된 조직으로서, 학교교육의 본질적 기능을 수행하는 조직이다. 그래서 교수-학습조직의 구성과 운영방식은 학교교육의 형태를 결정하고, 그 형태는 다시 교육의 질을 결정하는 요소가 된다. 따라서 교수-학습조직의 변화없이는 진정한 의미에서 학교교육의 변화를 기대할 수 없는 것이다. 우리 나라의 초․중등 학교조직은...
2529.

시각중복장애학생을 지도하는 초임 순회특수교사의 경험에 대한 내러티브 탐구

송민철 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 27 Pages

한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2019, 제 35권 1호 3 41-67 (27 pages)

송민철 저
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- 5,600원
이 연구에서는 초임 순회특수교사가 시각중복장애학생을 만나 지도하고 적응하는 과정에서의 경험을 이해하고자 하였다. 이를 위하여 특수교육지원센터에 근무하는 순회특수교사 한 명을 연구 참여자로 선정하였고, 내러티브 탐구 방법을 활용하였다. 2018년 11월부터 이듬해 1월까지 3개월 동안 연구 참여자와 정기적으로 만나 면담을 실시하였다. 연구 결과, 순회특수교사가 시각중복장애학생을 지도하기 위해 적응하는 과정에서의 경험은 ‘시각중복장애라고? 왜 나여야 하지?’, ‘학생과의 만남, 그 후!’, ‘동분서주’,...
2530.

‘수업구조분석’을 이용한 시각중복장애학생에 대한 수업 분석 사례 연구

홍재영 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 24 Pages

한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2018, 제 34권 1호 1 1-24 (24 pages)

홍재영 저
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- 5,300원
이 연구에서는 교사가 시각중복장애학생들과 함께 교육 현장에서 실제 실행하는 수업 사례를 ‘수업구 조분석’을 이용하여 분석하고자 하였다. 이를 통하여 나타난 시각중복장애학생에 대한 수업의 양상을 알 아보고, 더 나아가 시각중복장애학생에 대한 효과적인 수업 실행 방안을 모색해 보는 데 그 목적이 있었 다. 이러한 목적을 달성하기 위하여 질적 사례 연구 방법을 활용하였다. 이 연구의 참여자는 교육현장에 서 시각중복장애학생의 교육을 담당하고 있는 2명의 교사들이었고, 수집한 자료는 연구 참여자가 실행한 각각의 수업...

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