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학업포기 청소년 정신장애자에 관한 사회정신의학적 연구
김민호, 이재광, 이길홍 대한신경정신의학회 신경정신의학 16 Pages
대한신경정신의학회 신경정신의학 1989, 제 28권 제 6호 7 945-960 (16 pages)
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다문화가정 청소년 정책의 현황과 발전방안
한국복지행정학회 복지행정논총 2011, 제 21권 제 2호 4 81-99 (19 pages)
점차적으로 다문화가정 청소년이 늘어남 에 따라 이들의 학교생활 적응을 위한 지원 및 다문화교육의 필요성에 대한 논 의가 활발하게 전개되고 있지만, 주로 다문화가정 자녀양육 문제만을 다루는 부 분적인 연구들이 대다수를 차지하고 있다. 이에 본 연구는 앞으로 위험관리 차원에서 다문화가정 청소년이 우리사회의 구성원으로 역할하고 이들을 수용할 수 있는 통합적인 정책접근을 위해, 다문화 가정 청소년들의 실태현황을 일반가정 청소년의 생활실태와 비교한 현안문제를 살펴보고, 이를 토대로 향후 발전과제와 발전방안을... -
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대입정책 결정 공론화에 대한 체제론적 평가: ?2022 대입개편 방안?을 중심으로
한국교육정치학회 교육정치학연구 2020, Vol.27 No.1 5 121-148 (28 pages)
문재인 정부는 출범과 동시에 고교학점제와 함께 수능 전과목 절대평가를 추진했다. 고교학점제는 반발없이 진행되었으나 수능 전과목 절대평가는 보수층의 반발에 직면하게 되자 결론을 내리지 못한 상태에서 교육부는 수능평가 방법, 학생부종합전형과 수능전형간의 비율, 수시전형의 수능최저등급 적용 여부 등 ｢2022 대입개편방안｣에 대한 사항을 국가교육회의로 하여금 공론화 과정을 거치도록 권고했다. 최종 공론화 결론은 수능위주 전형의 확대, 수능 주요과목의 상대평가 유지, 수시 수능최저학력 기준 적용 여부... -
우리나라 자유학기제와 아일랜드 전환학년제의 정책과정 비교
박희진, 허예지, 장애리 한국교육정치학회 교육정치학연구 30 Pages
한국교육정치학회 교육정치학연구 2017, Vol.24 No.4 6 131-160 (30 pages)
본 연구는 2016년 전면 확대 실시되기 시작한 우리나라 자유학기제의 정책과정을 지 난 40여 년 간 성공적으로 운영되어 온 아일랜드의 전환학년제의 그것과 비교하여 시 사점을 도출하는 것을 목적으로 한다. 분석을 위하여 정책의 등장, 형성, 실행, 확산으 로 구성된 정책분석의 틀을 구안하였으며, 각 정책이 의제로 채택된 이후 지금까지 국 가기관의 주도로 작성된 정책 문서를 분석하였다. 연구 결과, 우리나라의 자유학기제는 국가의 주도하에 일괄적으로 추진되어온 경향이 있으며 정책과정에서 교사의 자율성이 나 주도적인... -
능력과 학벌의 특성 및 관계 분석
한국교육정치학회 교육정치학연구 2012, Vol.19 No.2 5 97-123 (27 pages)
본 연구는 우리나라 교육현안에서 중요한 문제인 능력과 학벌에 대해서 일반 국민들의 능력과 학벌에 대한 인식조사를 바탕으로 우리사회가 학벌사회에서 능 력중심의 사회로 변화할 가능성이 있는 지를 분석하였다. 전국의 2,000여명의 성 인을 대상으로 능력과 학벌의 중요성, 능력과 학벌의 관계, 능력과 학벌의 구성 요소, 그리고 능력주의사회로의 변화를 위한 정책적 방안에 대한 분석결과를 제 시하였다. 분석결과에 따르면, 일반국민 대부분은 현재나 미래에 능력이 점차 중 시되는 것이 바람직하다고 인식하고 있었으나,... -
한국과 일본 학생의 학업적 자기효능감의 비교연구
이정규, 박춘성 한국일본교육학회 한국일본교육학연구 17 Pages
한국일본교육학회 한국일본교육학연구 2008, 제 12권 제 2호 1 1-17 (17 pages)
한국 의 중 2 여학생, 자기조절 효능감은 양국 모두 모든 학년의 여학생, 과제난이도 선호는 한국의 중 2 여학생이 높은 것으로 나타났다. 여기서 특이한 사항은 한국의 중 2의 경우, 여학생이 학업적 자기효 능감의 모든 하위 변인들에서 높게 나타났다. 학생들의 학업성취도를 향상시키기 위해서는 학생들이 즐거움과 흥미?관심을 가지고 학업을 시작하여 목표를 달성할 수 있도록 추진해 주는 학습동기를 어떻게 학교 교육현장에서 함양시켜 줄 수 있는가를 한국과 일본의 교육자들은 더욱 많이 고민하고 이를 교육 정책에 반영할... -
교사 지도성 개발에 관한 시론적 논의
김병찬 한국교원교육학회 한국교원교육학회 학술대회자료집 41 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육학회 학술대회자료집 제43차 추계학술대회 2 19-59 (41 pages)
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교원 양성 체제 개편의 쟁점과 방향: 구조적 측면
김명수 한국교원교육학회 한국교원교육학회 학술대회자료집 31 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육학회 학술대회자료집 제42차 추계학술대회 1 9-39 (31 pages)
