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2701.

위기청소년 지원사업의 의미와 개선방안

남상인 대구한의대학교 청소년문제연구소 청소년행동연구 30 Pages

대구한의대학교 청소년문제연구소 청소년행동연구 2006, 11호 2 (30 pages)

남상인 저
...
- 5,900원
위기청소년에 대한 관심이 높아지면서 정부 차원에서 그들에 대한 지원사업이 늘어가고 있는 상황이다. 위기청소년에 대하여 합의된 개념이 아직은 확립되지 않은 상황이지만 본 연구에서는 ① 가출, ② 학업중단 및 실업, ③ 폭력, 성매매, 약물오남용 등의 비행 및 범죄, ④ 불안, 우울 등 심리적 장애, ⑤ 자살의 위험이 높은 청소년들을 위기청소년으로 정의하였다. 이렇게 볼 때 우리나라 위기청소년의 규모는 약 140만에서 180만 정도로 추정할 수 있다. 이들을 위한 사업으로는 국가청소년위원회에서 실시하고 있는 위기청소년...
2702.

이혼가정 청소년의 위기적응행동 관련요인들에 대한 고찰

이수연, 김춘경 대구한의대학교 청소년문제연구소 청소년행동연구 18 Pages

대구한의대학교 청소년문제연구소 청소년행동연구 2003, 8호 5 (18 pages)

이수연, 김춘경 저
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- 4,700원
관점에서 본 연구는 기존의 연구들을 중심으로 이혼가정 청소년들의 적응에 관련된 변인들을 여러 차원으로 나누어 분석 및 정리하였다. 먼저, 부모이혼이 자녀의 적응에 미치는 영향은 청소년기의 독특한 발달과업을 고려하여 자아개념 발달, 이성교제 및 결혼에 대한 인식, 대인관계 양상 등으로 범주화하여 살펴보았다. 그리고, 자녀의 적응과 관련된 변인들을 개인적 특성, 부모갈등, 부모이혼후 경과기간, 부모-자녀 관계, 및 이혼가정의 구조적 유형을 중심으로 고찰하였다. 끝으로, 이제까지 논의된 내용들을 토대로 이혼가정...
2703.

청소년의 대중스타 수용에 대한 이론적 연구

김민 대구한의대학교 청소년문제연구소 청소년행동연구 28 Pages

대구한의대학교 청소년문제연구소 청소년행동연구 2003, 8호 2 (28 pages)

김민 저
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- 5,700원
이상적인 이성형의 모형으로 추구하고 있으며 나아가 집단적 체험과 또래집단과의 관계 형성을 위한 장면으로 기능하고 있음을 논의하였다. 문화이론적 측면에서는 단순한 스타추종에서 최근 팬덤현상에 이르기까지 청소년하위문화의 변화를 논의하였으며 특히 팬덤을 중심으로 최근 청소년들의 스타수용현상이 자발적이고 주체적인 하위문화 형성의 장면으로 확장되고 있음을 살펴보았다. 마지막으로 대중스타 수용현상이 청소년에게 미치는 영향을 긍정적 영향과 부정적 영향으로 나누어 살펴보고 그에 따른 과제와 대응방안에 대해...
2704.

청소년 위험행동의 원인과 보호적 요인에 관한 연구

한상철 대구한의대학교 청소년문제연구소 청소년행동연구 19 Pages

대구한의대학교 청소년문제연구소 청소년행동연구 2001, 6호 7 (19 pages)

한상철 저
...
- 4,800원
본 연구는 위험행동에 기저하는 요인들을 분석하여 청소년 위험행동의 개념적 범주를 확인하고, 이와 더불어 위험행동의 원인과 보호적 요소를 탐색하는데 목적이 있다. 위험행동의 개념적 범주는 이에 대한 측정 도구의 개발을 촉진시켜 줄 것이며, 원인과 보호적 요인에 대한 탐색은 위험행동의 부정적인 결과를 감소시킬 수 있는 구체적인 방법을 발견하는데 중요한 시사점을 제공할 것이다. 본 연구에서는 위험행동의 범주로서 모험추구행동, 반항적 행동, 무모한 행동, 반사회적 행동을 제시하였다. 그리고 위험행동의 원인을 개인...
2705.

청소년의 정신건강

박명윤 대구한의대학교 청소년문제연구소 청소년행동연구 26 Pages

대구한의대학교 청소년문제연구소 청소년행동연구 1999, 4호 4 1-26 (26 pages)

박명윤 저
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- 5,500원
사람은 어머니 자궁 속에서 태아기를 거친 후 이 세상에 태어나서 영아기ㆍ유아기ㆍ학동기ㆍ청소년기ㆍ청년기ㆍ장년기ㆍ중년기ㆍ노년기의 생물학적 단계를 거치고 삶을 마감하게 된다. 이러한 생물학적 단계마다 독특한 특성을 가지게 되며, 특히 청소년기에는 신체적, 정신적으로 큰 전환기를 맞게 된다. 이 시기에 외부환경의 자극이나 변화에 대해 적절하게 대응하지 못할 경우에는 청소년 자신은 물론 가정과 사회적으로 매우 심각한 악영향을 미칠 수 있다. 우리 나라 사람들은 과거에 비하여 문화의 혜택을 많이 받고 있으며,...
2706.

집단미술치료를 통한 저소득층 가정 아동의 자아개념 증진

남현우, 이지현 한국미술치료학회 미술치료연구 16 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 1999, 제 6권 제 1호 (통권 9호) 4 57-72 (16 pages)

남현우, 이지현 저
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- 4,500원
요즘 IMF를 맞아 부모의 실직, 부재 등의 원인으로 사회 경제적으로 어려운 저소득층 가정 아동들이 늘고 있다. 가정은 생애 최초의 사회환경으로서 아동은 부모와의 인간관계를 통하여 사회속의 대인관계를 발전시키며 부모의 양육태도는 아동의 성격에 지대한 영향올 미치는 요인이 된다. 이려한 아통 발달 측면에서 저소특층 가정 아동들은 부모가 경제적인 활동을 하는 동안 부모로부터의 적절한 교육과 양육을 받지 못할 수 있다. 부모로부터 적절한 사랑을 받지 못하고 관심이 결여된 아동은 우울증이나 무능력감, 실패감의 정서를...
2707.

난화상호 이야기 만들기법에 의한주의력 결핍 과잉행동 아동의 치료 사례 연구

김동연 한국미술치료학회 미술치료연구 25 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 1998, 제 5권 제 1호 (통권 7호) 1 1-25 (25 pages)

김동연 저
...
- 5,400원
나타내고 있음을 지적함으로써 ADHD 아동들은 장기적으로 사회, 정서적인 문제를 경험하고 있는 것으로 지적하고 있다. 이 아동들은 자신의 문제, 생각, 욕구에 대해서 언어화하는데 어려움을 가지고 있다. 또한 잠복기의 아동들의 경우 자신의 생각이나 감정을 직접적으로 표현하는데 강한 저항을 보이기도 한다. 더욱이 정서적 문제를 가지고 있는 아동들의 경우, 자신의 문제, 생각, 욕구 그리고 감정들을 언어화하여 표출하는 것에 어려움을 가지는 것은 물론이며 자신의 문제나 생각, 감정 등을 논의하는데 있어서 강한 저항을...
2708.

상여(喪輿)를 이용한 한국 전통 상례(喪禮)의 치유 기능과 교육적 의미: ‘빈상여놀이’와 ‘상여소리’를 중심으로

백미화, 신창호, 예철해 한국종교교육학회 종교교육학연구 16 Pages

한국종교교육학회 종교교육학연구 2022, 제 71권 8 143-158 (16 pages)

백미화, 신창호, 예철해 저
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- 4,500원
연구 목적 본 연구의 목적은 상여(喪輿)를 이용한 한국 전통 상례(喪禮)의 슬픔 치유 기능을 고찰하여 상실의 고통이 성장의 기초가 되고 삶의 소중함과 존엄성을 인지하게 되는 교육적 시사점을 파악하기 위한 것이다. 연구 내용 본 연구에서는 상여를 이용한 한국 전통 상례 속 ‘빈상여놀이’의 치유 기능과 ‘상여소리’의 울결(鬱結) 해소 역할의 의의에 대해 애도 이론으로 고찰하고자 한다. 한국의 전통 장례의 ‘상여(喪輿)’는 현세에서 내세로 떠나는 길을 화려하고 웅장하게 운거(運渠)한 제구(祭具)이다. 이 상여를...
2709.

자유종교교육 모형 탐색-기독교종립대안학교를 중심으로

송순재 한국종교교육학회 종교교육학연구 28 Pages

한국종교교육학회 종교교육학연구 2006, 제 23권 4 49-76 (28 pages)

송순재 저
...
- 5,700원
이 글은 현재 우리나라 기독교종립학교들이 종교교육이라는 과제 앞에서 정치적, 교육학적으로 봉착한 난관들을 인식하고, 그 해법을 위한 단서로 세 가지 종립학교 시도들을 모형으로 제시하되, 이들 각각의 모형들이 발전시킨 특징들을 통해서 현 상황에 유의미할 수 있는 쟁점을 골라 이를 중심으로 교육현장에 유실한 결론을 도출하려 하였다. 그러한 모형들은 독일에서, 그리고 그 중에서도 “자유종교교육”을 시도하는 종립대안학교들 중에서 선택했는바, 그 까닭은 이 문화권에서는 미국에서와는 달리 종교를 공교육의 주요한...
2710.

가톨릭의 대안교육

최준규 한국종교교육학회 종교교육학연구 26 Pages

한국종교교육학회 종교교육학연구 2012, 제 40권 3 47-72 (26 pages)

최준규 저
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- 5,500원
이 연구는 가톨릭의 대안교육의 필요성과 교육적 원리를 고찰한 것이다. 한국 교육이 안고 있는 문제를 교육적 무능, 공교육 붕괴, 3무(無) 교육, 공부의 시대의 종언으로 요약하고, 또한 가톨릭 학교교육이 역사적으로 노출하고 있던 문제를 가톨릭 정체성, 종교교육, 교사의 태도, 한국교육에 영향력을 관점에서 비판적으로 정리하였다. 한국에서 가톨릭 교육은 대안적 교육을 실천하여 가톨릭 학교교육을 다시 부흥시키고 침체된 한국 교육계에 모범 사례를 제시하여야 한다. 이를 위해 가톨릭의 ‘대안교육’을 성공적으로 성취하기...

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