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혁신학교 정책집행과정 특징 분석
한국교육행정학회 교육행정학연구 2017, 제 35권 제 5호 8 191-218 (28 pages)
조정되었고 인적 자원은 승진가산점을 부여하지 않아 ‘철새 교사’의 유입을 막았다. 둘째, 정책집행 조직구조를 보면 주로 시·도 교육청의 ‘과’ 단위에서 전 담하여 관료제의 형태를 띠었으나, ‘위원회’, ‘지원센터’ 등이 윤활유와 같은 역할을 하였다. 정 책집행자의 행위 및 전략 측면에서 혁신학교 정책 담당자들은 ‘조심스러운’ 정책 개입을 통해 혁신학교 정책의 본래 취지가 훼손되지 않도록 노력하는 편이었다. 셋째, 정책 대상집단 요인 에서는 정책내용에 따라 정책 대상집단의 다양한 반응이 공존하였다. 또한... -
누리과정에 대한 신문 사설의 의미연결망 분석
김예슬, 김병주 한국교육행정학회 교육행정학연구 32 Pages
한국교육행정학회 교육행정학연구 2017, 제 35권 제 3호 1 1-32 (32 pages)
이 연구의 목적은 의미연결망 분석방법을 활용하여 누리과정에 대한 신문사설의 보도태도 를 분석하는 것이다. 연구 대상은 2012년 3월 1일부터 2017년 2월 28일까지의 ‘누리과정’을 제목 또는 내용에 포함하고 있는 국내 주요 6개 중앙지의 신문사설이다. 이들 중 연구대상에 적합한 신문사설 247편을 대상으로 시기별로 주제어 빈도분석, 의미연결망분석과 클러스터 분석을 실시하였다. 연구결과를 바탕으로 주요 결과를 제시하면 다음과 같다. 첫째, 신문사설의 제목 또는 내용에 ‘누리과정’이라는 용어를 포함하는 기사는... -
학교안전 연구 경향 분석과 발전과제
김경희, 김숙이 한국교육행정학회 교육행정학연구 24 Pages
한국교육행정학회 교육행정학연구 2017, 제 35권 제 2호 7 161-184 (24 pages)
이 논문은 최근 10년 간 학교안전을 주제로 발표된 학술논문을 분석하여 연구 경향을 논구 하고 학제 간 연구 등 향후 발전과제를 탐색하는데 연구목적이 있다. 한국연구재단의 등재지 에 발표된 217편을 분석한 결과, 몇 가지 연구 경향이 나타난다. 첫째, 학교안전에 관한 학술 계의 관심이 증가하고, 이에 따라 관련 연구도 매년 증가하는 추세이다. 둘째, 학교안전에 관 한 연구물을 게재한 학술지가 102개 이르는 등 다양한 학문분야에서 학교안전 이슈를 다루고 있다. 학생의 안전에 관한 지식과 비상 대응 능력을 키우고자하는... -
대입 전형 간소화 정책 이후 한국 고등학생의 대학입학 준비 과정에 관한 연구
박소영, 김지연 한국교육행정학회 교육행정학연구 27 Pages
한국교육행정학회 교육행정학연구 2016, 제 34권 제 5호 4 69-95 (27 pages)
특성을 고려하여 대학입학전형을 결정하였다. 둘째, 전형 준비에서 고교 교사의 안내는 중요한 영향을 미쳤으나 고교별 편차와 고교 내 자원 편중 현상이 나타났다. 고교 내 지원은 특별반과 특성화 프로그램을 중심으로 나타나 소외 집단이 발생하였고, 이 때 학부모와 사교육의 개입 여지가 크게 발생하였다. 대학입학 준비과정에서 교과 활동은 문제풀이 중심의 강의식 수업을 통해, 비교과 활동은 동아리 활동을 중심으로 이루어졌다. 셋째, 자치단체나 대학 등 고교 밖 기관과의 연계 활동이 나타나고 있었다. 이에 따라 고교 혹은 ... -
이 연구는 학교경영이 갖는 예술성을 밝히는 데 그 목적이 있다. 이를 위해, 우선 예술적 속성이 무엇인지에 대해 규명하였다. 그리고 이렇게 도출된 예술적 속성이 학교경영 장면에 서 어떻게 구체적으로 구현되는 지를 이론적·실제적 측면에서 분석하였다. 그 결과, 학교경영 은 ‘감정의 운영’, ‘사고 및 행위의 통합성과 완성의 총체성’, ‘개별성’, ‘불확실성의 수용과 의 미 구성’, ‘감각적 매체의 운용’이라는 예술적 속성을 띠고 있는 것으로 나타났다. 이 연구는 학교경영을 새로운 시각으로 이해할 수 있는 단서를...
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교육복지 학교 지정이 학교 간 재정의 수직적 형평성 및 학력격차 완화에 미치는 영향: 회귀불연속 설계를 활용한 인과관계 분석
김경년, 박정신 한국교육행정학회 교육행정학연구 26 Pages
한국교육행정학회 교육행정학연구 2014, 제 32권 제 3호 1 1-26 (26 pages)
본 연구는 교육복지 특별학교 지정(교복특)이 학교재정의 수직적 형평성에 기여하고 있는 지 여부와 이러한 연구결과를 바탕으로 교복특 정책이 학교 간 학력격차 완화에 기여하고 있 는지 여부에 대하여 고찰하였다. 본 연구는 교복특 정책이 어려운 지역에 있는 학교에 대한 차등 재정지원으로 교육재정의 수직적 형평성(vertical equity)을 달성하고 있는 것을 확인하 였다. 이러한 결과는 교복특 정책의 효과를 논의하기 위한 전제조건이 충족되고 있음을 의미 한다. 본 연구는 선행연구에서 제시한 교복특 연구 방법에 대해서 제기한... -
핵심역량 중심의 대학입학 관련 평가 개선 방안 탐색
류성창, Ryoo Josh Sung-Chang, 정제영, Chung Jae-Young, 강태훈, Kang Tae-Hoon 한국교육행정학회 교육행정학연구 25 Pages
한국교육행정학회 교육행정학연구 2013, 제 31권 제 4호 6 123-147 (25 pages)
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『장애인 등에 대한 특수교육법』의 정책집행 과정 분석
박주미, Park Joo-Mi, 김재웅, Kim Jae-Woong 한국교육행정학회 교육행정학연구 19 Pages
한국교육행정학회 교육행정학연구 2013, 제 31권 제 2호 2 29-47 (19 pages)
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학교활력 진단도구 개발 연구
이재덕, Lee Jae-Duck 한국교육행정학회 교육행정학연구 25 Pages
한국교육행정학회 교육행정학연구 2013, 제 31권 제 1호 9 211-235 (25 pages)
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대학 학장의 직무수행 및 분산적 지도성 실행 설계 및 분석에 관한 연구
이석열, Lee Suk-Yeol 한국교육행정학회 교육행정학연구 29 Pages
한국교육행정학회 교육행정학연구 2013, 제 31권 제 1호 1 1-29 (29 pages)
