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2781.

집단 미술 치료가 청소년의 정서지능에 미치는 효과

김동연, 문혜숙 한국미술치료학회 미술치료연구 38 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 1999, 제 6권 제 1호 (통권 9호) 12 207-244 (38 pages)

김동연, 문혜숙 저
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- 6,700원
대해 학업이나 기능을 중시하는 기존의 IQ이론이나 인지 중심의 심리학 또는 교육학 이론은 그 설명력에 한계가 있다. Goleman(1995b)에 의하면 인간의 정신능력을 IQ만으로 측정할 수 없으며, 잘 참고 자신의 감정을 조절하며 다른 사람의 감정을 읽고 그에 대처할 수 있는 사람은 사회에서 성공할 확률이 높았다고 했다. 이러한 능력을 감성지능이라 하며， 청소년기에 잘 개발된 감성능력을 갖고 있는 사람들은 학교생활과 인생에 있어서 만족감과 효과성이 높으며, 자신의 생산성을 향상시켜주는 마음의 습관들을 터득할 기회도 아주...
2782.

사회부적응 청소년의 미술치료 사례연구

최외선, 박현미 한국미술치료학회 미술치료연구 22 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 1998, 제 5권 제 1호 (통권 7호) 8 91-112 (22 pages)

최외선, 박현미 저
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- 5,100원
한 아동이 자기중심적인 영아기로부터 사회화 과정을 밟아서 마침내 가족의 일원으로, 사회의 구성원으로 성장하기까지는 길고 복잡한 과정을 거치게 된다. 사회성이란 타인에 대한 의식이 “나의 머리속에 존재하여, 나의 행동이 타인에 대한 의식을 전제로 하여 고려되고 통제될 수 있는 경우를 우리는 “사회성이 발달 되어 있다”라고 말한다(한국 청소년 개발원, 1996). 엄밀하게 말해서 신생아(생후 2주 이전 아동)에게는 사회성이 없지만 몇 개월이 지나면서부터는 아주 초보적이기는 하지만 아동들은 남을 의식한 행동을 하기...
2783.

미술치료가 아동의 우울행동 감소에 미치는 효과

김동연, 이근매 한국미술치료학회 미술치료연구 15 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 1998, 제 5권 제 1호 (통권 7호) 5 43-57 (15 pages)

김동연, 이근매 저
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- 4,400원
최근 부적응을 동반한 우울행동을 호소하는 아동이 눈에 띄게 늘고 있다. 아동은 발달적으로 적절한 차이를 가지고 연령에 따라 적절한 관련특징을 가진 성 인과 유사한 방법으로 우울을 나타낸다. 아동기에 나타나는 우울증은 그 진단이 확실치 못하며 나아가 아동에게서 매일 관찰할 수 있는 정상적인 심리적 반응인 슬픈 감정과 차이가 없고 단지 보기에 좀 이상할 뿐이며 지속시간이 짧고 정도가 가볍다고 보고하고 있다(김경희, 1991). 그러나 아동기에 나타나는 우울증은 일시적인 현상으로 간주하고 가볍게 보는 연구도 있는...
2784.

소조 활동을 통한 등교 거부 아동의 치료 효과

김동연, 공마리아 한국미술치료학회 미술치료연구 16 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 1997, 제 4권 제 2호 (통권 6호) 7 135-150 (16 pages)

김동연, 공마리아 저
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- 4,500원
등교 거부 아동은 유아기나 아동기 중에 어머니가 부재하였거나 수동적, 의존적 혹은 과보호적으로 아동들을 보호하였을 경우에 많이 발생한다. 또한 학교에서의 성적이나 행동은 평균 이상을 보여 주며 대책로 우울증과 같은 신경증적인 장애를 가지고 있다고 보고하고 있다(Hersov, 1960). 학교공포증이란 용어가 처음 문헌상에 등장한 것은 1941년 Johnson이 학교공포증이라는 주제로서 8명의 아동을 대상으로 정신적, 신체적 증상과 사회 변동과의 상관관계를 연구 보고한 것이었다. 그는 근심과 관련되는 정서적인 불안의 한 형태가...
2785.

여대생의 자아정체감과 K-HTP의 반응특성에 관한 연구

김동연, 백양희, 장영숙 한국미술치료학회 미술치료연구 13 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 1997, 제 4권 제 1호 (통권 5호) 3 43-55 (13 pages)

김동연, 백양희, 장영숙 저
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- 4,200원
교육기관 또는 사회환경과의 상호작용의 과정에서 지적, 신체적, 정서적 행동의 변화를 일으키게 되며, 자신의 존재의미에 대한 의문이 형성되기 시작한다. 이 시기는 관념과 이상의 형성이 더불어 시작되며, 집단의 규범을 준수함으로써 동료집단으로부터 수용받고자 하는 사회적 욕구가 시작된다. 뿐만 아니라 가시적인 외적 준거에 의해 쉽게 자신을 평가하고 수용하던 구체적이며 조작적인 자아에서 벗어나 추상적이며, 내재적인 자아를 탐색하게 된다. 또한 개인욕구 중심이던 사고단계에서 타인의 관점을 이해하고 사회적인 규범을...
2786.

다양한 미술활동 프로그램이 아동의 주의집중결함과 조음오류에 미치는 영향

류정자, 김동연, 정옥란 한국미술치료학회 미술치료연구 28 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 1996, 제 3권 제 1호 (통권 3호) 9 153-180 (28 pages)

류정자, 김동연, 정옥란 저
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- 5,700원
언어장애의 유형 가운데서 가장 많은 출현을 보이는 것은 조음장애로서, ‘사과’를 ‘차과’로 발음하는 것과 같은 음의 대치와 왜곡, 생략 등의 오류 형태를 나타낸다 조음장애의 원인은 기능적 요인과 기질적 요인이 있으며, 기질적 요인이 없는 경우에는 개인적 요인으로서 아동의 지능과 성격, 사회경제적 지위, 언어유형 및 문화적 영향, 학엽성취도, 형제관계 등과 밀접한 관련을 맺고 있다. 이러한 요인들은 본 연구의 대상 아동이 지닌 특성과 매우 관련성을 지니고 있어 연구의 의의를 뒷받침해 주고 있다. 예컨대, 아동 및...
2787.

유치원 아동의 심리평가를 위한 난화게임(Squiggle-Drawing Game)의 유용성 연구

김동연, 전태옥 한국미술치료학회 미술치료연구 34 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 1996, 제 3권 제 1호 (통권 3호) 8 119-152 (34 pages)

김동연, 전태옥 저
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- 6,300원
그림은 그것을 그린 사람의 내변 세계를 함축하고 있다. 그림을 그린 사람의 지능, 성격 등이 그림 속에 투사되는 것이다. 이런 점에 의거해서 19세기 후반부터 아동화에 대한 심리학적 연구가 시작되었다. 초기에는 주로 아동화의 발달단계와 지능측정에 대한 연구들이 이루어져 왔지만 1940년을 전후해서 그림은 지능 성숙도의 측정 도구로서 뿐만 아니라, 성격 진단 도구로서 등장하기 시작했다. 그림의 형태나 내용, 구성풍을 통해서 그것을 그런 사람의 심리적 특성과 심리적 상태에 관한 확증을 찾으려는 노력이 시도되어 왔다. 한...
2788.

모의 양육태도 개선과 아동의 불안감소를 위한 모-자 미술치료 사례연구

김효숙, 최외선 한국미술치료학회 미술치료연구 28 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 2010, 제 17권 제 5호 (통권 50호) 1 1097-1124 (28 pages)

김효숙, 최외선 저
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- 5,700원
본 연구는 모-자 미술치료가 모의 양육태도에 미치는 영향과 아동의 불안 감소에 미치는 효과를 알아보는데 목적을 두었다. 연구대상은 P시 소재 초등학교 5학년(만 10세)으로 불안 증세를 보인 남자 아동과 그 어머니(36세)이며, 3, 4, 5, 6, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15회기는 대상아동의 동생 초등학교 3학년(만 8세)도 함께 참여했다. 회기진행은 비구조화로 주 1회 회기 당 2시간으로 아동은 1시간동안 자유롭게 놀이를 하도록 했으며, 모는 개인상담을 하였다. 나머지 1시간은 모-자 미술치료를 실시하였으며 총 27회기를...
2789.

동적가족화의 평가기준 개발

고연진, 정현희 한국미술치료학회 미술치료연구 17 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 2010, 제 17권 제 3호 (통권 48호) 7 649-665 (17 pages)

고연진, 정현희 저
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- 4,600원
본 연구의 결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 평가기준은 4차의 과정을 거쳤다. Fury의 하위변인과 각 점수체계의 모호함을 줄이기 위해, 단어와 내용의 수정과 보완, 색 사용 제외, 5점 척도화, 하위변인에 대한 핵심단어의 요약을 하였다. Burn와 Kaufman의 동적요소를 첨가하였다. 완성된 평가기준의 채점자간신뢰도는 90.8, 채점자내신뢰도는 91.7.이었다. 둘째 동적가족화의 평가기준 신뢰도를 알아보기 위해 하위변인별로 내적합치도인 Cronbach α를 산출하였다. 하위변인의 Cronbach α가 .82∼. 91로 나타났다. 셋째,...
2790.

인간중심 집단미술치료 프로그램이 유방암 환자의 자아존중감, 우울, 불안, 삶의 질에 미치는 효과

원희랑, 김영란 한국미술치료학회 미술치료연구 28 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 2010, 제 17권 제 2호 (통권 47호) 12 415-442 (28 pages)

원희랑, 김영란 저
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- 5,700원
본 연구의 목적은 인간중심 집단미술치료 프로그램이 유방암 환자의 자아존중감, 우울, 불안, 삶의 질에 미치는 효과를 검증하는데 있다. 이를 위해 예비연구를 거쳐 유방암 환자를 위한 12회기 인간중심 집단미술치료 프로그램을 완성하였다. 효과를 검증하기 위하여 대도시에 있는 A대학병원의 유방암 자조모임 회원 중 진단 후 3년 이내의 기초치료 중인 유방암 환자 20명을 선정하여 통제집단에 10명, 실험집단에 10명을 배치한 후, 추후검사까지 완료된 15명을 연구대상으로 하였다. 프로그램은 주1회 120분씩 실시하였다....

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