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2921.

기업교육 연구 동향 분석: 기업교육 학회지(2000-2014) 논문을 중심으로

윤옥한 한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 19 Pages

한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 2016, 제 18권 제 1호 7 159-177 (19 pages)

윤옥한 저
...
- 4,800원
이 연구는 한국기업교육학회에서 발행하여 2010년에 등재된 기업교육 분야의 대표적인 학 술지인 ‘기업교육연구’를 중심으로 2000년부터 2014년까지 15년 동안의 연구 동향을 살펴보는 것을 목적으로 한다. 분석대상 논문은 총 201편이다. 이 연구의 목적을 달성하기 위해 설정 한 연구문제는 첫째, HRD 프로세스 부분에서 분석, 설계, 개발, 실행, 평가 중 어떤 영역과 관련된 연구가 상대적으로 많이 이루어졌는가? 둘째, HRD 담당자의 핵심역량 중 어느 영역 의 연구가 상대적으로 많이 이루어졌는가? 셋째, 연구 방법 측면에서...
2922.

시 · 도 교육청 고급관리자의 역량모델링에 따른 교육요구 분석

이현우, 임규연 한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 20 Pages

한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 2012, 제 14권 제 2호 2 25-44 (20 pages)

이현우, 임규연 저
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- 4,900원
지방교육체제가 확립된 이후 중앙정부의 국정과제를 실행하고 급격한 행정환경 변화에 창 의적으로 대응하는 동시에 다양한 지역사회의 요구에 부응할 수 있는 지방교육공무원의 역 량 강화에 대한 중요성이 강조되고 있다. 이에 본 연구는 시 · 도 교육청의 고급관리자(4급) 역량모델을 개발하고, 이를 활용하여 역량 진단을 실시함으로써 교육요구도를 분석하였다. 초점집단면접, 문헌분석, 전문가 검토를 거쳐 개발된 시 · 도 교육청 4급 관리자 역량모델에 는 협상 · 조정 · 통합, 의사소통, 목표설정 · 비전제시, 성과지향,...
2923.

기업 e-러닝 환경에서 성취도와 전이 간에 미치는 직업적 자기효능감과 교육훈련환경의 조절효과

조일현, 최세리, 한애리, 김선희 한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 20 Pages

한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 2011, 제 13권 제 1호 6 113-132 (20 pages)

조일현, 최세리, 한애리, 김선희 저
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- 4,900원
본 연구는 기업 e-러닝 환경에서 성취도와 전이 간에 미치는 직업적 자기효능감과 교육훈 련환경의 조절효과를 실증적으로 검증하기 위한 목적으로 실시되었다. 연구를 위해 금융기관 A사에서 신용카드 관련 e-러닝 과정을 이수한 신입사원 311명을 대상으로 설문과 학습 성취 도평가를 실시하였다. 연구 결과, 첫째, Krikpatrick 모형이 제안한 바와 같이, 학습 성취도는 전이를 어느 정도 설명하는 것으로 나타났다. 둘째, 개인의 직업적 자기효능감은 학습 성취 도가 전이를 설명하는 효과를 조절하지 못하는 것으로 나타났다. 셋째,...
2924.

보육교사 양성을 위한 e-러닝 과정 개발 연구

조일현 한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 27 Pages

한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 2006, 제 8권 제 2호 3 51-77 (27 pages)

조일현 저
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- 5,600원
본 연구에서는 보육교사 양성을 위해 개발된 e-러닝 과정에 대한 학습자의 만족도를 양적 연구 기법을 통해 양적으로 분석한 뒤, 그 결과를 질적 연구를 통해 심층적으로 파악함으로써 향후 과정 개선을 위한 지침을 얻고자 하는 형성적 목적으로 수행되었다. 총 292명의 피험자를 대상으로 설문 조사한 결과, 강사 내용의 전문성, 내용의 권위, 업무 및 개인 일정과 학습 병행 가능성 등에서 높은 만족도를 보이고 있었다. 이러한 양적 연구 결과를 해석하기 위해 총 16명을 대상으로 한 현장 방문 인터뷰가 실시되었다. 그 결과 수료...
2925.

기업의 e-Learning 프로그램 개발을 위한 요구 조사 연구

임규연, 임영택, 조일현 한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 34 Pages

한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 2002, 제 4권 제 1호 6 123-156 (34 pages)

임규연, 임영택, 조일현 저
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- 6,300원
급격한 기술혁신의 결과로 인해 창출된 교육 기회의 확산으로 인해 한국의 기업체는 인터넷을 활용한 효과적이고 효율적인 교육 방안을 모색해오고 있다. 교수설계 분야에서 늘 강조해왔듯이 효과적인 설계는 니즈 조사 결과를 바탕으로 해야 하며, 이는 WBT 설계에서도 예외가 아니다. 그러나 인터넷을 기반으로 하는 사이버 과정 개발 분야에서는 니즈 조사와 관련된 경험적이고 체계적인 연구가 부족한 실정이다. 본 연구는 사이버 과정 개발과 관련된 사회적, 조직적, 개인적 니즈를 분석하기 위해 일대일 인터뷰, 포커스 그룹...
2926.

기업 e-Learning 학습전략의 관련 변인 및 학업성취도 규명

이인숙 한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 24 Pages

한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 2002, 제 4권 제 1호 4 73-96 (24 pages)

이인숙 저
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- 5,300원
본 연구는 e-Learning 형태의 강좌를 수강하는 기업 학습자들의 학습전략수준과 학업성취도의 관계, 학습전략의 수준, 학습전략에 영향을 주는 변인 등을 조사하였다. 연구 대상자는 국내 민간 e-Learning 교육기관이 제공하는 강좌 중에서 5개 강좌 수강자 중 총 73명이었다. 11개 학습전략 유형의 48개 항목으로 구성된 설문조사를 통해 이루어진 본 연구 결과, 시간관리전략 수준만이 실제 학업성취도를 예측해주고 있다. 기업의 학습자들은 e-Learning 환경에서 시간관리전략을 포함한 대부분의 학습전략의 수준이 별로 높지 않은...
2927.

전미분석(front-end analysis)의 결과가 기업교육 프로그램 개발 과정에 반영될 때 미치는 영향 요인 : ISD 모형에 의한 기업교육 프로그램 사례 분석

이혜정 한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 15 Pages

한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 1998, 제 1권 제 1호 7 157-181 (15 pages)

이혜정 저
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- 4,400원
본 연구는 기업교육에 있어서, 전미분석의 결과가 기업교육 프로그램 개발에 반영되는 과정에 어떠한 영향요인들이 작용하는지를 밝혀 보고자 수행되었다. 전미분석은 최근 기업교육의 분야에 도입되어 활발히 사용되고 있는 교수체제개발의 연구와 함께 그 필요성과 중요성이 보다 더 강조되고 있다. 이러한 맥락에서 본 연구는 그 동안의 기업교육 프로그램 개발에 있어서의 전미분석에 관한 연구들을 검토해 보고, 교수체제개발 모형에 의해 체계적으로 개발된 기업교육 프로그램 개발의 한 사례를 분석하여, 전미분석 결과가...
2928.

웹 기반 훈련(WBT)에서 학습 스타일에 따른 학습자-강사 상호작용과 성취도 비교

강명희, 박성희 한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 20 Pages

한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 1998, 제 1권 제 1호 2 43-62 (20 pages)

강명희, 박성희 저
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- 4,900원
본 연구의 목적은 웹기반 훈련에서 학습 스타일(분산자, 융합자, 수렴자, 적응자)에 따라 학습자-강사의 상호작용의 빈도수와 유형 및 성취도에 어떠한 차이가 있는지를 분석하는데 있다. 연구결과, 학습 스타일별 상호작용 빈도수는 통계적으로 유의미한 차이를 보이지 않았으며, 학습 유형에서는 수렴자와 적응자가 게시판 참여에서 적극적인 활동을 보이는 반면, 분산자와 융합자는 관찰활동을 선호하는 것으로 나타났다. 성취도에서는 유의도 수준 .10에서 유의미한 차이를 나타났으며, Scheff 사후 검증 결과 분산자와 수렴자에서...
2929.

팀 프로젝트 기반 환경주제 사회문제해결 프로그램 참여 대학생들의 환경 인식 변화 연구: 한국·몽골 대학생 중심으로

이윤선, 고명희, 김재선, 김수영 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 15 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2019, 제 23권 4호 8 361-375 (15 pages)

이윤선, 고명희, 김재선, 김수영 저
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- 4,400원
본 연구의 목적은 한국과 몽골 대학생을 대상으로 팀 프로젝트 기반 환경주제 사회문제해결 프로그램을 실행하고참여한 대학생의 환경에 대한 인식 변화를 고찰하는 것이다. 프로그램은 한국과 몽골 교수진이 공동으로 개발하여 내용전문가의 자문을 받아 최종 정리하였고, 개발된 프로그램은 2017년 서울소재 S대학교에서 교양 필수 과목인 환경주제 사회문제해결수업 수강생 34명과 환경주제 사회문제 해결 동아리 활동을 한 울란바토르시 소재 U대학교 학생 12명에게 실행하였다. 프로그램 진행과정에서 수집된 두 성찰일지를 분석한...
2930.

The Effects of Consciousness-raising Tasks on EFL Learners Grammar Acquisition and Flow

Ma Jee Hyun, Cho Young Ah 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 10 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2019, 제 23권 1호 2 16-25 (10 pages)

Ma Jee Hyun, Cho Young Ah 저
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- 3,000원
The current study examines the effects of consciousness-raising tasks on L2 learners grammar competence and their flow experiences. The participants consisted of 77 Korean college students who were assigned to two consciousness-raising task groups the hypothesis building/checking and classification and one control group. The study used a background questionnaire, pre-, post-, and delayed English grammar tests, and also pre-, and post-flow perceptions questionnaires. The results indicate that...

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