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21.

지역사회 방과후교육과 대학박물관의 역할 - 순천대박물관과 순천대학교 방과후학교 사회적기업 협력 사례 -

최산하 한국대학박물관협회 한국대학박물관협회 학술대회지 21 Pages

한국대학박물관협회 한국대학박물관협회 학술대회지 2014, 제 70회 2 22-42 (21 pages)

최산하 저
...
- 5,000원
학교만이 학생들이 교육의 장이 아니라, 학생들이 속하고 있는 지역사회 모두가 교육의 장이며, 지역구성원들 모두가 학생들의 지 식 및 인성을 개발하는데 영향을 주는 교사라고 보는 것이다. 이에 따라 승마장이나 탁구장, 지역 예술가들의 공방과 같은 사설영리단체들이나 군부대 등과 같은 다양한 기관들이 방과후학교 시장에 진출하 고 있다. 이러한 기관들이 방과후학교 프로그램에 적극적으로 참여하는 배경에는 교육청 등에서 지원 받는 강사료와 재료비를 통해 예산에 대한 부담을 일부 덜할 수 있다는 점과 프로그램 운영을 통...
22.

지역사회서비스투자사업의 사회적 경제 전략 -인천지역 사례 연구-

장소현, 이용갑 한국사회서비스학회 사회서비스연구 42 Pages

한국사회서비스학회 사회서비스연구 2017, 제 7권 제 2호 3 47-88 (42 pages)

장소현, 이용갑 저
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- 7,100원
안착을 위하여 일정 기간 동안 제공기관 이나 제공인력에 대한 보호 및 모니터링 등과 같은 적극적 지원이 제공될 필 요가 있다. 둘째, 제공기관 등록시점부터, 그리고 제공기관과 제공인력에 대 한 연간 교육에서 사회적 경제에 관한 교육과 컨설팅 이수를 제도화할 필요 가 있다. 셋째, 적극적 지원 및 교육·컨설팅을 이수하고 적극적 지원을 받은 사회적 경제 조직이 지역사회서비스투자사업에서 어떻게 성장하는 가를 중기 적으로 모니터링하여 다른 사회서비스분야에서도 사회적 경제가 성장할 수 있는 정책적 시사점을 도출하는...
23.

유럽의 사회적 기업 비교를 통한 한국형 사회적 기업의 방향

주정 한국복지행정학회 복지행정논총 42 Pages

한국복지행정학회 복지행정논총 2013, 제 23권 제 2호 6 145-186 (42 pages)

주정 저
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- 7,100원
때문에 사회적 기 업의 개념적 정의를 단일화하기 어려우며, 최근까지도 유럽에서는 사회적 기업 의 특징에 더 주목했는지도 모른다. 이에 본 연구는 점증하고 있는 사회적 기업에 대한 관심과 함께 이에 대한 정 확한 인식을 위해, 사회적 기업이 처음 등장한 유럽을 중심으로 최근의 연구논 문과 문헌자료를 살펴본다. 특히 유럽 각국의 사회적 기업 각 카테고리 주요특 징을 EMES의 경제적ㆍ사회적 범주에 근거하여 비교 고찰해 보면서 유럽 각국 의 EMES가 제시하는 기준에 함축된 의미를 함께 분석해 본다. 이를 토대로 한 국형...
24.

독거노인의 성별에 따른 사회적 관계 및 지역사회환경이 삶의 만족도에 미치는 영향: 2019 지역사회건강조사 자료 분석

정요한 대한고령친화산업학회 대한고령친화산업학회지 14 Pages

대한고령친화산업학회 대한고령친화산업학회지 2021, 제 13권 제 1호 5 49-62 (14 pages)

정요한 저
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- 4,300원
만족도에 유의미한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 남성은 친척(가족포함)과 친구와의 교류, 이웃 간 신뢰가 유의미하였고, 여성은 친척(가족포함), 친구 뿐만 아니라 이웃과의 교류, 이웃 간 신뢰, 이웃 간 경조사, 동네 자연환경이 삶의 만족도에 정(+)적인 영향을 미치는 것으로 나타나 세부적으로는 다소 다른 결과가 나타났다. 결론 : 독거노인의 성별 특성의 차이, 사회적 관계 및 지역사회환경이 삶의 만족도에 미치는 영향을 구체적으로 비교하며, 확인했다는 데에 의미가 있다. 또한 본 연구의 결과가 주는 시사점과 함의를...
25.

사회자본 형성과 그 효과에서 행위자와 구조의 역할에 대한 미시적 고찰

김경년, 홍수현 한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 17 Pages

한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 2017 연차학술대회 2 23-39 (17 pages)

김경년, 홍수현 저
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- 4,600원
형태(아래 그림에서 B와 C의 관계)로 지속되어 사회자본 형성 에서 구조적 결함이 발생할 수 있다. Granovetter(1973)는 B와 C는 A와 B, A와 C의 강한 관계 에 의해 최소한 약한 관계로 이행한다고 하였으나 Axelord(2006)는 관계의 강도보다는 관계의 지속성에 의해 B와 C가 열린 상태로 잔류할 수 있음을 제시하고 있다. B와 C가 미래의 상호작 용의 가능성이 희박한 경우에는 금지된 삼각관계로 잔류할 수 있다. 협력관계가 작용하기 위해 서는 행위자간 상호작용이 오래 그리고 자주 지속되도록 해주어 상대방과의 협력이 현재는 물...
26.

사회자본 형성과 그 효과에서 행위자의 자기점검 성향의 영향 고찰

김경년 한국교육사회학회 교육사회학연구 26 Pages

한국교육사회학회 교육사회학연구 2017, 제 27권 제 4호 1 1-26 (26 pages)

김경년 저
...
- 5,500원
결속형 사회자본 형성에 이바지하 며 이를 매개로 난감한 문제해결에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이러한 결과에 대해서 타인과 공감하기 위해 자기감정을 누그러뜨리는 것이 요구되는 상황에서 자기점검 성향이 높은 사람은 상황적 여건에 맞추어 자신의 표현적인 행동을 조절할 능력을 소유하고 있고 자기감정의 절제로 팀 구성원 간의 의사소통과 상호작용이 확대되어 문제해결에 도움이 되 는 사회자본을 형성한다고 해석할 수 있다. 연구 결과는 팀의 존속이 지속적이지 않은 상황 에서도 사회자본 형성을 통한 집단과제 해결에...
27.

사회서비스 확대와 사례관리

이상용 한국사례관리학회 한국사례관리학회 학술대회지 4 Pages

한국사례관리학회 한국사례관리학회 학술대회지 추계 1 1-4 (4 pages)

이상용 저
- 1,500원
28.

“복지서비스 환경변화와 사례관리: 지역사회복지영역의 대응”에 대한 토론

이영경 한국사례관리학회 한국사례관리학회 학술대회지 4 Pages

한국사례관리학회 한국사례관리학회 학술대회지 춘계 8 87-90 (4 pages)

이영경 저
- 무료
29.

2014~2016 청소년 자살예방을 위한 연극치료 사업 분석 및 제언- 생명보험사회공헌 지원사업 자살예방 연극치료 프로그램을 중심으로

류미정(Ryu, Mi Jeong) 한국연극예술치료학회 연극예술치료연구 56 Pages

한국연극예술치료학회 연극예술치료연구 2017, 제 7호 3 71-126 (56 pages)

류미정(Ryu, Mi Jeong) 저
...
- 8,500원
사회공헌 지원사업 으로 진행된 청소년을 위한 자살예방 연극치료 사업을 점검해 봄으로써 효과적이었던 부분과 보완이 필요한 사항을 확인하여 보다 더욱 효과적인 청소년을 위한 자살예방 연극치료 프로그램을 진행하기 위한 토대를 마련하는데 목적이 있다. 이를 위하여 우선 청소년 자살의 특성과 요인을 살펴보고 그를 토대로 청소년을 위한 자살예방 연극치료 프로그램에서 중점적으로 다루어야 하는 사항이 무엇인지 점검 하였다. 청소년을 위한 자살예방 연극치료 프로그램은 정서적인 문제-우울감과 무망감, 자기조절능력, 문제...
30.

일반학급에 통합된 청각장애학생의 사회․정서적 특성

박경란, 신은영 한국청각·언어장애교육학회 한국청각·언어장애교육연구 18 Pages

한국청각·언어장애교육학회 한국청각·언어장애교육연구 2018, 제 9권 제 1호 7 99-116 (18 pages)

박경란, 신은영 저
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- 4,700원
강점의 사회지향행동 점수와 난점의 과잉행동 점수에서 남학생에 비해 여학생이 긍정적인 결과를 나타냈다. 둘째, 청각장애학생 집단과 청인학생 집단의 점수를 비교한 결과, 총점에서는 두 집단 간 큰 차이를 보이지 않았으나, 난점 소척도인 또래문제에서 청각장애학생이 청인학생에 비해 부정적인 결과를 나타냈다. 셋째, 청각장애학생의 사회·정서적 특성에 대한 청각장애학생 자기보고와 교사보고 간 차이를 분석한 결과, 소척도별 응답 결과에서 난점 소척도인 정서증상에서 청각장애학생의 자기보고 점수가 교사보고 점수에 비해...

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