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Synthesis and Antifungal Activity of Novel Triazole Derivatives
Yan. Yongzheng, Yu. Shichong, Chai. Xiaoyun, Hu. Honggang, Wu. Qiuye 대한약학회 Archives of pharmacal research : a publication of the Pharmaceutical Society of Korea 8 Pages
대한약학회 Archives of pharmacal research : a publication of the Pharmaceutical Society of Korea 2011, Vol.34 No.10 1649-1656 (8 pages)
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Musical Empathy: Learing through Children's Songs
Jinyoung Kim 환태평양유아교육연구학회 Pacific Early Childhood Education Research Association Annual Conference 6 Pages
환태평양유아교육연구학회 Pacific Early Childhood Education Research Association Annual Conference 14th 7 303-308 (6 pages)
Importance of musical experience in children’s development has been emphasized in early childhood education (James, 2000; Jones, 2005, Portowitz & Klein, 2007; Szabo, 1999, Yazejian & Peisner, 2009). The National Association for Music Education (NAfME) states that schools should provide developmentally appropriate early music experiences which should occur in child-initiated, child-directed, teacher-supported play environments (NAfME, 1994a). The National Association for Education of Young... -
유아용 소프트웨어 중 \'줌비니 산악구출작전\'의 사용자 인터페이스 분석
곽다정, 김보연 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 21 Pages
한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2005, 제 4권 7 107-127 (21 pages)
본 연구는 유아교육용 소프트웨어의 사용자 인터페이스에서 가장 중요한 원칙을 유아들이 쉽게 사용할 수 있는 사용성으로 보고, 그 사용성을 높여주는 요소인 체계적으로 구성된 정보와 시청각적 구성요소, 구성원리를 분석하는데 목적을 두었다. 분석대상으로는 유아교육용 소프트웨어 중 줌비니 산악구출작전을 대상으로 하여 정보의 구조(선영구조, 계층구조, 네트워크 구조), 시각적 요소(색, 레이아웃, 타이포그래피, 아이콘, 포인터, 대화상자), 청각적 요소(음성, 음향), 구성원리(인관성, 가시성, 피드백, 관용성)에 따라 각각... -
Transforming Social Studies Teacher Education: Teaching Civics to Adult English Language Learners
Ashley Taylor Jaffee, Michelle D. Cude, Lisa Clark Schick 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 11 Pages
이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2016, 제 20권 3호 9 253-263 (11 pages)
As social studies teacher educators we have a responsibility to prepare future teachers who are globally aware, culturally and linguistically responsive, and pedagogically reflective. This study seeks to better understand how a collaborative practicum experience with a local immigrant English/Civics community program is preparing pre-service social studies teachers (PSSTs) for their future work with culturally and linguistically diverse (CLD) secondary school students by asking the following...
