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3001.

대학생의 졸업 소요기간 분석: 개인, 대학, 노동시장 특성이 미치는 영향을 중심으로

이필남 한국교육행정학회 교육행정학연구 24 Pages

한국교육행정학회 교육행정학연구 2016, 제 34권 제 5호 9 223-246 (24 pages)

이필남 저
...
- 5,300원
청년실업이 심각한 사회문제로 대두되면서 대학생이 학교를 졸업하기까지 소요되는 기간이 점차 늘어나고 있다. 이 연구는 우리나라 대학생의 졸업 소요기간을 2008년부터 2013년 기간 사이에 4년제 대학을 졸업한 자를 대상으로 조사한 GOMS 자료를 사용하여 살펴보고, 개인,대학 및 노동시장 특성 변인이 이들의 대학 졸업 소요기간에 미치는 영향을 생존분석 방법을 활용하여 분석하였다. 분석 결과는 다음과 같다. 첫째, 대학생의 평균 졸업 소요기간은 12.3학기, 여학생은 9.9학기, 남학생은 14.3학기였다. 졸업 소요기간이 가장 긴...
3002.

4년제 대학생의 졸업 소요기간에 대한 영향 요인 검증

우선영 한국교육행정학회 교육행정학연구 25 Pages

한국교육행정학회 교육행정학연구 2016, 제 34권 제 4호 4 73-97 (25 pages)

우선영 저
...
- 5,400원
본 연구는 2013 대졸자직업이동경로조사(2013 GOMS) 데이터를 사용하여 4년제 대학생의 입학부터 졸업까지 소요되는 총 기간에 대한 실태를 파악하고, 그 기간에 영향을 미치는 요 인을 검증하고자 하였다. 콕스비례위험모형(Cox proportional hazard model)을 적용하여 연속 시간 생존분석을 실시한 결과, 여성보다는 남성이, 졸업당시 부모소득이 낮을수록, 학교가 비 서울보다 서울지역에 위치할수록, 전공계열이 교육, 공학, 자연, 예체능보다 인문계열일수록, 전공에 만족하지 않을수록, 성적이 낮을수록, 휴학경험이 있고, 그...
3003.

여자대학과 남녀공학 여대생의 교육성과 차이 및 영향요인 분석

최보은, 한유경 한국교육행정학회 교육행정학연구 25 Pages

한국교육행정학회 교육행정학연구 2015, 제 33권 제 3호 3 55-79 (25 pages)

최보은, 한유경 저
...
- 5,400원
여자대학과 남녀공학 여학생들의 대학교육성과와 그 효과성에 대해서는 선험적이거나 개인 적인 경험에 바탕을 둔 엇갈린 견해들만이 있을 뿐 실증적인 자료를 근거로 한 연구는 매우 부족하다. 이 연구는 여대 학생과 남녀공학 여학생의 대학교육성과 차이 및 영향요인을 알아 보고자 한국교육고용패널(KEEP) 자료를 중심으로 여대생 총 873명을 대상으로 분석하였다. 분석에 앞서 선행연구에 대한 검토를 바탕으로 대학교육성과를 학업성과와 취업성과로 구분 하고 학업성과는 학점, 휴학, 자퇴, 대학시설만족도, 대학교육만족도,...
3004.

학교와 지역사회 기관 간 네트워크 형성: 동종선호에 의한 협력 및 구조적 공백의 중개

김경년, 정지윤 한국교육행정학회 교육행정학연구 27 Pages

한국교육행정학회 교육행정학연구 2014, 제 32권 제 4호 2 23-49 (27 pages)

김경년, 정지윤 저
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- 5,600원
본 연구는 구조적 공백(structural holes) 이론과 동종선호(homophily) 개념을 활용하여 교 육복지 지정 여부에 따른 지역기관과 협력행위의 차이를 분석하였다. 본 연구는 지역기관 중 복지기관 내에서 동종선호에 의한 정보공유 협력관계가 있음을 보였다. 더불어 학교와 지역 기관 간 구조적 공백이 있음을 확인하였다. 특히, 교육복지 학교로 지정되지 않은 학교와 지 역기관의 연계를 위해 인위적인 중개자 역할을 수행하도록 설정된 기관인 교육복지센터가 유 의미한 매개적 역할을 하고 있는 것으로 확인하였다. 본 연구는 방법론...
3005.

사립학교가 중학교 수학성취도에 미치는 효과 분석

김근진, Kim Keun Jin, 이현철, Lee Hyunchul 한국교육행정학회 교육행정학연구 22 Pages

한국교육행정학회 교육행정학연구 2013, 제 31권 제 1호 2 31-52 (22 pages)

김근진, Kim Keun Jin, 이현철, Lee Hyunchul 저
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- 5,100원
3006.

분산적 지도성 실행의 평가영역 및 준거 개발

김규태, Kim Kyu-Tae, 주영효, Joo Young-Hyeo 한국교육행정학회 교육행정학연구 24 Pages

한국교육행정학회 교육행정학연구 2009, 제 27권 제 3호 16 351-374 (24 pages)

김규태, Kim Kyu-Tae, 주영효, Joo Young-Hyeo 저
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- 5,300원
3007.

성인 기질유형 잠재계층에 따른 정신적 안녕감의 차이

김수아, 최은실 한국발달지원학회 발달지원연구 18 Pages

한국발달지원학회 발달지원연구 2021, 제 10권 제 2호 4 63-80 (18 pages)

김수아, 최은실 저
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- 4,700원
본 연구는 전 생애에 걸친 인간 발달 과정에서 심리·사회적인 적응과 성격형성의 근간이 되는 ‘기질’이 성인기 정신적 안녕감에 어떻게 관계하는지 알아보고자, 국내 20대에서 50대 이상 성인 912명의 ‘성인용 기질 척도(ATS)척도’ 설문결과를 잠재계층으로 분석하고, 정신적 안녕감을 진단범주에 따라 구분하여 기질유형과 정신적 안녕감 수준 간의 관계와 차이를 확인하였다. 기질 잠재 프로파일은 총 4개 계층으로, ‘활동성, 행동억제, 긍정정서, 부정정서, 의도적 통제, 사회적 민감성’ 6요인 기질의 수준별 특성에 따라...
3008.

청소년 외모걱정의 유형화와 유용성 탐색

정성호, 윤영민 한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 25 Pages

한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 2019 연차학술대회 3 43-67 (25 pages)

정성호, 윤영민 저
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- 5,400원
본 연구는 2018년 외모걱정 연구의 후속연구로 선행연구를 통해 발견된 외모걱정 변수의 특성을 반영하여 새로운 척도를 구성하고 유용성을 탐색하는데 그 목적이 있다. 새롭게 구성된 동적 유형화 척도의 외모걱정 변수에 따라 주요 연관변수와 비교에서 안정집단에 비해 심각집단이 학교적응, 친구, 부모관계, 효능감, 삶의 만족도에서 모두 더 낮은 평점을 보여 척도가 청소년 삶의 전반에 관련되어 있음을 확인하였다. 외모걱정의 일시적(횡단적-중2) 측정이 지속적으로 청소년 성장에 따라 삶에 영향을 주는지 않는 것으로 나타났다....
3009.

초중학교 학부모의 학교 참여 효과 분석 : 학교만족도, 학교신뢰도, 공동체 의식을 중심으로

류방란, 황지원, 임후남, 김경애 한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 21 Pages

한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 2019 춘계학술대회 6 130-150 (21 pages)

류방란, 황지원, 임후남, 김경애 저
...
- 5,000원
3010.

학점교류로 본 대학 간 협동과 경쟁의 본질: 층화된 네트워크

김경년, 정수연 한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 26 Pages

한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 2016 연차학술대회 5 75-100 (26 pages)

김경년, 정수연 저
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- 5,500원
수강할 수 있어 배제불가능성(nonexclusive)이 적용되 는 공공재이다. 무크가 공공재로서 지니는 교육기회균등의 이점에도 불구하고 무크를 통해 제 공되는 우수한 몇몇의 강의에 대한 선호로 인해 다른 일반적인 강의는 대학에서 구축되고 결국 은 평판을 얻은 몇몇 강의의 승자독점(winners-take-all) 현상이 일어날 수 있다는 우려도 제기 되고 있다(Marginson, n.d.). 영어를 사용하는 인도, 필리핀 대학은 무크의 세계적인 명문대학 프로그램과 경쟁해야 하는 부담을 안고 있어 현지 대학 생존에 영향을 줄 수 있을 정도로 무크...

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