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포스트 통합교육: 학교에서의 분리와 통합에 대한 탈관습적 접근
엄수정(Su Jung Um) 한국교육정치학회 교육정치학연구 23 Pages
한국교육정치학회 교육정치학연구 2018, Vol.25 No.2 6 141-163 (23 pages)
본 연구는 통합교육의 목표를 달성하기 위한 노력에도 불구하고 여전히 학생들의 분 리, 소외, 차별이 발생하는 현 맥락 안에서 통합교육의 문제를 탈관습적으로 분석한다. 포스트구조주의 장애교육학은 본 연구를 위한 이론적 기틀을 제공한다. 이 연구는 학 교의 일상이 학생들의 ‘다름’을 어떻게 생성하고 해석하는지, 그러한 ‘다름’을 보 이는 개인을 어떻게 주체화하며, 이 과정에서 특정 학생의 분리가 어떻게 발생하는지 분석한다. 이를 통해 현재 통합교육이 정의되고 실천되는 방식에 문제 제기를 한다. 다 음으로, 본... -
한국교육정치학연구의 특징과 미국교육정치학연구의 연구동향
한국교육정치학회 교육정치학연구 2015, Vol.22 No.2 5 101-119 (19 pages)
한국교육정치학회 창립 20주년을 기념하여 지나간 20년간의 성과를 살펴보았다. 창 립 10주년 당시 그때까지의 연구 결과물과 성과에 대한 정리와 회고가 있었기 때문에 본 논문에서는 그 이후를 주로 살펴보았다. 전반 10년과 최근 10년을 비교할 때 두드러진 특징은 교육개혁관련 연구는 감소한 반면 교육정책 및 평가관련 연구는 증가했다는 점이다. 교육정치학회가 출범할 당시의 10년은 문민정부의 출범, 5·31교육개혁, 국민의 정부 출범 등으로 인한 개혁 아젠다가 교육정치학 논의의 주류를 이루었다고 하겠다. 이후 10년은... -
고등학교 무상교육은 가능한가? 무상성의 범위에 따른 고등학교 무상교육 재정소요추정 및 실행가능성에 대한 논의
한국교육정치학회 교육정치학연구 2012, Vol.19 No.4 4 89-109 (21 pages)
고등학교 무상교육이 이번 대통령 선거에서 각 후보들의 주요 공약으로 거론되고 있다. 이 논문에서는 무상성의 범위에 대해서 살펴보고 그에 따른 초중학교의 무상교 육추가비용과 고등학교의 무상교육을 수행하기 위한 추가재정소요금액을 산출하였다. 그리고 정부의 재정여력에 대해서 살펴보고 그에 따른 고등학교 무상교육의 차기 정 부에서의 실현가능성에 대해서 살펴보고자 하였다. 분석결과 초등학교와 중학교의 포괄적 의무교육, 즉 수익자부담경비의 전체를 무상 으로 하기 위한 추가 비용이 연간 약 2조 8천억원이 소요되며,... -
취학전교육 재정지원의 쟁점과 방향
한국교육정치학회 교육정치학연구 2011, Vol.18 No.3 4 93-114 (22 pages)
이 논문은 취학전 교육 재정지원을 둘러싼 쟁점 및 방향을 분석하는 데 목적을 두었다. 논의를 위해 먼저 취학전 교육재정의 개념을 정리하였으며, 이를 토대로 취학전교육 재정지원의 현황과 문제를 정리하였다. 취학전교육 재정지원의 규모와 현황을 분석하고, 이에 근거하여 취학전교육에 대한 재정지원의 문제를 다섯가지로 정리하였다. 이상의 논의를 토대로 취학전교육 재정지원의 쟁점을 취학전 사립 교육기관 재정지원의 전제로 서의 공공성, 취학전 교육 재정지원의 정당성과 근거, 아동지원/기관지원의 문제, 관리 감독기관의... -
마인드맵을 활용한 회상치료가 여성 치매 의심 노인의 인지기능, 우울 지수 및 삶의 질에 미치는 영향
장우혁(Jang Woo-hyuk), 손효성(Son Hyo-seong), 서예지(Seo Ye-ji), 윤수정(Youn Su-jeong), 김현지(Kim Hyun-ji) 고령자치매작업치료학회 고령자·치매작업치료학회지 10 Pages
고령자치매작업치료학회 고령자·치매작업치료학회지 2018, 제 12권 제 2호 11 97-106 (10 pages)
목적: 마인드맵을 활용한 회상치료가 여성 치매 의심 노인의 인지기능과 우울 지수 및 삶의 질에 미치는영향을 알아보고자 하였다.\n연구방법: 본 연구는 무작위 대조군 전·후 실험설계를 사용하였다. 연구 대상자는 여성 치매 의심 노인으로실험군 7명, 대조군 7명으로 이루어져 있다. 모든 대상자는 중재 기간 동안 동일하게 20분간 그리기 활동에 참여하였고, 실험군은 추가로 마인드맵을 활용한 회상치료를 적용하였다. 마인드맵을 활용한 회상치료는 5주간, 주 2회, 1회당 40분씩 총 10회기로 구성하였다. 중재 효과를 검증하기... -
경제적 관점에서 본 보육교사의 처우 문제점과 발전방안
최윤경 한국보육지원학회 한국보육지원학회 학술대회지 10 Pages
한국보육지원학회 한국보육지원학회 학술대회지 춘계 5 97-106 (10 pages)
저출산의 높은 파고 속에서 무상보육 및 국가수준 공통과정인 5세 누리과정의 시행으로 생애초기 영유아에 대한 양육지원과 보육에 대한 관심이 그 어느 때보 다 뜨겁다. 최근 수년간 영유아기에 대한 지원은 빠르게 늘어나, 2013년이면 OECD 재정투자 권고안인 GDP 대비 1%를 넘어설 것으로 추정된다(장명림, 2012). 이렇게 양적으로 확보된 재정지원 속에서도 영유아기에 대한 지원이 그 어떤 관점과 항목에서도 요구도 대비 충분한 지점은 없는 듯하다. 정책적으로 집중된 관심과 노력에도 불구하고 -기조강연과 주제발표를 통해... -
일본의 유아교육·보육 무상화 정책에 관한 고찰
장경희 한국일본교육학회 한국일본교육학연구 25 Pages
한국일본교육학회 한국일본교육학연구 2021, 제 26권 제 1호 1 1-25 (25 pages)
본 논문은 일본의 유아교육·보육의 무상화 정책의 주요내용을 일본이 현재 당면하고 있는 보육문제와의 관련선상에서 규명하고, 이를 토대로 우리나라가 받을 수 있는 시사점을 탐색하였다. 일본정부가 현재 시행하고 있는 보육료의 무상화는 보호자의 소득에 관계없이 모든 아동에게 보육의 접근권을 보장하기 위한 것이므로 바람직한 정책이다. 그러나 질적 수준이 확보된 보육시설이 부족한 상황에서, 막대한 재정투입이 필요한 무상화 정책을 추진함으로서 현재의 대기아동문제는 한층 심화될 수 있다. 그리고 재원은 역진성이 강한... -
일개 지역 요양병원에서 이동보조기의 사용 유무에 따른 여성 노인의수면의 질, 인지기능, 우울감 간 상관관계
정복희(Chong Bok-Hee), 박진주(Park Jin-Ju), 강은영(Kang Eun-Yeong) 대한고령친화산업학회 대한고령친화산업학회지 9 Pages
대한고령친화산업학회 대한고령친화산업학회지 2018, 제 10권 제 2호 15 151-159 (9 pages)
목적: 본 연구는 일개 지역 요양병원 여성 노인의 수면의 질과 일반적인 특성, 이동보조기의 사용 유무, 인지기능 및 우울감 간에 상관관계가 있는지를 알아보고자 하였다.\n연구방법: 본 연구는 일개 지역 내 요양시설에 입소한 환자 중 여성 노인환자 23명을 대상으로 2017년 3월 1일부터 6월 30일까지 실시하였다. 이동보조기의 사용 유무에 따른 여성 노인의 수면의 질, 우울검사, 인지기능 평가를 실시하였다. 수면검사의 문항별 점수의 차이를 확인하기 위하여 독립표본 t-검정을 실시하였고, 집단 내에서 수면의 질과 우울감,... -
자유학기제가 중학생 역량 향상에 미치는 효과
황지원 한국핵심역량교육학회 핵심역량교육연구 23 Pages
한국핵심역량교육학회 핵심역량교육연구 2019, 제 4권 제 2호 (통권 7권) 1 1-23 (23 pages)
본 연구는 자유학기제 운영만족도 조사를 통해서 중학생들의 역량을 검토하고, 여기에 영향을 미치는 학생 및 학교 수준의 변인들을 다양하게 탐색해 보기 위한 연구이다. 이를 위해 2016년에 모든 중학교에서 자유학기제가 전면시행된 후 처음으로 실시한 자유학기제 운영만족도 조사 결과(사전-사후 검사)를 재분석하였다. 학생의 역량을 중심으로 미래준비역량, 자기효능감, 진로역량의 세 가지 역량을 설정하여 분석하였으며, 특히 정책의 속성상 학교를 대상으로 하여 이루어진다는 점에 주목하여, 역량의 분산을 학생 수준과 학교... -
컴퓨터적 사고를 지원하는 초등로봇교육과정
한규정 공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 18 Pages
공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 53권4호 19 1-18 (18 pages)
최근 많은 사람들이 컴퓨터교육에 관심을 보이고 있다. 컴퓨터적 사고는 자료수집 및 분석, 추상화, 알고리즘 사고, 자동화, 문제 분해 등의 요소로 컴퓨터과학분야 뿐만 아니라 모든 교육과 정에 적용하려는 노력이 증가되고 있다. 로봇교육은 학생들의 문제해결 능력과 창의적 학습에 매 우 도움이 되는 교육으로 인식이 되어 왔다. 본 연구에서는 초등학교에서 컴퓨터적 사고가 반영된 로봇교육과정을 3단계와 4가지 내용영역으로 구분하여 각 단계별 영역에 대해 주제 및 예시를 제 안하였다.


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