학지사 뉴논문

총 6,484건 검색

본문검색 결과만 보기

정확도순

최신순

등재순

발행기간

전체
최근 1년
최근 3년
직접입력

적용하기

본문검색

포함

제외

10개씩

4811.

보육교사의 컴퓨터 불안도 및 인터넷 콘텐츠 준거와 인터넷 콘텐츠 수업 활용 인식에 관한 연구

서명숙, 윤진주 한국아동미술학회 아동미술교육 25 Pages

한국아동미술학회 아동미술교육 2011, Vol.10 4 67-91 (25 pages)

서명숙, 윤진주 저
...
- 5,400원
본 연구에서는 보육교사를 대상으로 컴퓨터에 대한 불안도 및 인터넷 콘텐츠 준거에 대한 인식과 인터넷 콘텐츠를 수업에 활용하려는 인식을 보육교사의 관련변인에 따라 차이를 검증하고, 이들 간의 관계를 살펴보았다. 연구대상은 전라북도와 충청남도에 소재한 보육시설에 근무하는 교사 189명이다. 자료 분석은 연구문제에 따라 평균과 표준편차를 산출하고 t-검증, 일원변량분석과 Duncan 사후검증, Pearson의 적률상관분석을 실시하였다. 연구결과를 제시하면 다음과 같다. 첫째, 보육교사의 컴퓨터 불안도는 보육교사의 학력이...
4812.

미술놀이 프로그램을 통한 유아의 창의성 신장에 관한 연구 : 5∼6세를 중심으로

백은경 한국아동미술학회 아동미술교육 23 Pages

한국아동미술학회 아동미술교육 2007, Vol.6 2 15-37 (23 pages)

백은경 저
...
- 5,200원
기능인으로서의 미술가를 완성시키는 것이 아니라 생활에서 가능한 여러 가지 다양한 경험과 체험을 가질 수 있게 하여 유아의 능력을 표현활동이라는 즐거운 행위를 통해서 스스로 창작할 수 있는 창의적 표현 능력과 미적 감수성을 지닌 조화로운 인간으로 성장시키는데 있다. 그러므로 유아들에게 미술활동은 자유로운 자기표현을 향상시키는 것을 근본으로 유아에게 내재되어 있는 재미있는 상상, 사고, 느낌 등을 미술놀이체험을 통하여 유아의 창의성을 기르고 정서함양에 도움을 주어 균형 잡힌 성장을 도모하는데 그 필요성이...
4813.

어머니의 양육태도, 양육신념과 유아의 공격성

오선영, 채영문 한국아동미술학회 아동미술교육 23 Pages

한국아동미술학회 아동미술교육 2006, Vol.5 6 115-129 (23 pages)

오선영, 채영문 저
...
- 5,200원
최근 심각한 사회문제로 대두되어지고 있는 이슈 중의 하나는 우리 사회의 모든 어머니들이 자신의 자녀에 대한 심각한 애정의 집착현상이다. 이러한 자녀에 대한 몰입은 자녀들의 불안, 위축, 공격성과 같은 부적응 현상을 보인다. 이와 같은 폭력, 공격성과 같은 반사회적 행동은 연령이 증가할수록 강화되는 경향을 보이고 행동의 형태는 다르지만 유아기부터 성인까지 지속적이어서 유아기에 습득된 행동의 연장 또는 확대된 경향으로 여러 사회ㆍ심리적 문제까지 유발하는 것으로 알려졌다.
4814.

유아미술교육에서 유아교사의 지식에 관한 연구

유영옥 한국아동미술학회 아동미술교육 26 Pages

한국아동미술학회 아동미술교육 2006, Vol.5 3 51-76 (26 pages)

유영옥 저
...
- 5,500원
인간은 본능적으로 자신을 표현하려는 욕구를 지닌다. 모든 사회, 즉 가장 원시적인 사회에서부터 가장 복잡한 사회까지 모든 사람들은 미술 활동을 통하여 자신의 사고와 감정을 표현한다. 유아에게 미술은 본질적인 것이다(서울대학교 미술교육연구회, 1997). 특히 아직 세상에 대해서 미분화된 유아들의 미술교육활동은 유아들이 자연, 사물, 사람들과의 끊임없는 상호작용 과정 속에서 직접 보고, 듣고, 느낀 생각과 감정을 자발적이고, 창의적으로 표현 할 수 있는 기회를 준다. 다시 말해서 유아는 자신의 생각이나 느낌, 감정 등을...
4815.

영아미술교육에서의 촉감재료활용에 대한 연구 : 12개월에서 36개월 영아를 중심으로

조윤경 한국아동미술학회 아동미술교육 16 Pages

한국아동미술학회 아동미술교육 2005, Vol.4 6 91-106 (16 pages)

조윤경 저
...
- 4,500원
본 연구는 12-36개월의 영아들을 중심으로 진행되는 미술교육의 의미와 재료의 활용에 대한 연구이다. 특히 영아기의 감각 중 촉각을 중심으로 본 연구를 진행하고자 하였다. 따라서 재료의 제시나 연구, 활용에 있어서도 촉감재료를 중심으로 하여 연구하였으며, 영아기에 활용될 수 있는 촉감재료의 종류와 활용방법에 대하여 논하였다. 이러한 연구를 위하여 우선 영아기에 요구되는 미술교육의 필요성과 의미를 살펴보고 영아기의 발달과정 속에서 미적표현의 특징과 발달을 살펴보았다. 이러한 선행 연구 속에서 영아기의 감각교육의...
4816.

창의적 발상의 방법론에 관한 연구

오치영 한국아동미술학회 아동미술교육 12 Pages

한국아동미술학회 아동미술교육 2002, Vol.1 9 151-162 (12 pages)

오치영 저
...
- 4,100원
목적은 미적 감각을 기르고 정서를 풍부하게 하고 창의성을 길러주는 것이라 한다면 아동미술교육은 생활속의 경험과 학습을 통하여 아동의 잠재적 능력을 간접적으로 일깨워 주어야 한다. 현행 미술지도 방법을 보면, 여러 가지 여건상 주입식 교육과 창의성 퇴행 교육을 실시하고 있다. 현행 사교육은 경제적 여건으로 인하여 부모의 눈치보기식 경영을 일관하고 있고 공교육은 방임에 가까운 수업 형태를 보이고 있다. 창의성이 풍부한 사고와 감성을 표출하려면 아동의 내면에 잠재되어 있는 잠재의식과 아이디어를 얼마만큼 끌어 낼...
4817.

교육적 미술치료 프로그램 개발에 관한 연구

최재영 한국아동미술학회 아동미술교육 18 Pages

한국아동미술학회 아동미술교육 2002, Vol.1 4 57-74 (18 pages)

최재영 저
...
- 4,700원
얼마전까지 우리의 미술교육은 예술적 경험을 통해 인식의 폭을 넓히고 인간성을 회복함과 동시에 사회, 문화에 적절히 적응하는 조화로운 인격을 형성하려는 것이 목표였다. 그러나 현대의 복잡한 사회속에서 예술교육의 목표는 단순히 조형적인 아름다움만을 강조하는 것이 아니라, 인간의 보다 내적인 변화와 발전을 꾀하는 정신적 성장에 그 가치를 두게 되었다. 이러한 미술의 정신적 성장은 일차적으로는 미술교육 자체의 영역 안에서 인간의 자아표현 및 인간성 회복을 위한 전인 교육적 의미를 지니고 있다. 그러나 보다 최근에는...
4818.

중학생의 학업성취도, 진로성숙도, 공동체의식에 대한 잠재프로파일 분류와 영향 변인 탐색

백예은, 정혜원 한국교육학회 교육학연구 34 Pages

한국교육학회 교육학연구 2022, 60권 6호 10 275-308 (34 pages)

백예은, 정혜원 저
...
- 6,300원
개인, 부모, 학교 생활 및 교사 변인이 잠재프로파일 분류에 미치는 영향을 탐색하고자 하였다. 이를 위해 부산광역시 교육청 교육정책연구소에서 제공하는 부산교육종단연구(Busan Education Longitudinal Study: BELS) 자료의 중학교 3학년에 해당되는 초4 패널의 6차년도 자료를 활용하여 잠재프로파일 분석의 3단계 접근법을 실시하였다. 주요 분석 결과는 다음과 같다. 첫째, 중학생의 학업성취도, 진로성숙도, 공동체의식은 3개의 잠재프로파일 집단으로 분류되는 것이 가장 적절한 것으로 나타났으며, 이를 ‘낮은 학업성취도-낮은...
4819.

다문화 청소년이 지각한 진로장벽의 영향요인 분석

배선희, 손은령 한국교육학회 교육학연구 28 Pages

한국교육학회 교육학연구 2022, 60권 6호 2 31-58 (28 pages)

배선희, 손은령 저
...
- 5,700원
진로장벽에 개인요인, 부모요인, 학교요인이 미치는 상대적 영향력을 탐색하는데 목적이 있다. 이를 위해 한국청소년정책연구원에서 조사한 다문화청소년패널조사(MAPS) 7차년도 자료를 사용하여 위계적 회귀분석을 하였다. 주요 결과는 다음과 같다. 첫째, 다문화청소년의 개인요인으로 자아존중감, 삶의 만족도, 성취동기, 진로태도(결정성), 진로태도(준비성)이 진로장벽 지각에 부적상관을 나타냈다. 둘째, 부모요인은 부모의 양육태도(방임), 모-진로관련행동(간섭), 모-진로관련행동(관여부족)이 다문화 청소년이 지각한 진로장벽에...
4820.

가정의 문해상호작용과 문해환경의 잠재유형에 따른 유아의 읽기 태도 차이

박서현 한국교육학회 교육학연구 25 Pages

한국교육학회 교육학연구 2022, 60권 5호 10 251-275 (25 pages)

박서현 저
...
- 5,400원
둘째, 잠재유형 3(개방적 상호작용 상, 지시적 상호작용 중-문해환경 상)이 잠재유형 2(지시적 상호작용 상, 개방적 상호작용 중-문해환경 중)와 잠재유형 1(개방적, 지시적 상호작용 하-문해환경 하)보다 읽기 태도 점수가 더 높은 것으로 나타났다. 본 연구에서 어머니는 취학 전 유아와 지시적인 문해상호작용을 하지만 더욱 개방적인 문해상호작용을 추구하며, 다양한 문해활동과 풍부한 문해자료 및 어머니의 친화적인 독서태도가 유아의 긍정적인 읽기 태도를 형성하고 발전시켜 나가는 데 의미 있는 영향을 미칠 수 있음을...

한주간 이슈검색어