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5061.

한국판 아들러 성격우선순위검사(K-APPA)의 신뢰도와 타당도 연구

조진희, 진미경 한국인간발달학회 인간발달연구 19 Pages

한국인간발달학회 인간발달연구 2017, 제 24권 제 1호 6 139-157 (19 pages)

조진희, 진미경 저
...
- 4,800원
이 연구는 Taylor와 Ray(2012)가 개발한 아들러 성격우선순위검사(Adlerian Personality Priority Assessment [APPA])를 한국어로 번안하여 신뢰도와 타당도를 검증함으로써 상담과 교육 등의 다양한 분야에서 활용할 수 있도록 하는데 목적이 있다. 본 연구대상은 서울, 경기, 충청 지 역의 대학생 699명이었으며 수집된 자료는 탐색적 요인분석, 확인적 요인분석, 상관분석, 신 뢰도분석 등을 사용하여 척도의 신뢰도와 타당도를 검증하였다. 탐색적 요인분석을 실시한 결과 원 척도와 동일한 4가지 요인(기쁘게 하기, 통제, 우월성,...
5062.

소아암 생존자의 사회?심리적 적응 요구에 관한 질적 분석: 소아암 생존자의 보고를 중심으로

김주영, 주은선 한국인간발달학회 인간발달연구 23 Pages

한국인간발달학회 인간발달연구 2017, 제 24권 제 1호 3 55-77 (23 pages)

김주영, 주은선 저
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- 5,200원
포커스 그룹 인터뷰를 통하 여 수집된 자료를 바탕으로 이들의 경험에 대한 질적 분석을 하였다. 그 결과 3개의 주제와 9개의 범주, 각 범주에 걸쳐 32개의 하위범주가 도출되었다. 첫 번째 주제는 ‘트라우마 경험’ 으로 신체, 심리, 관계의 범주로 분류되었고, 두 번째 주제는 ‘발달지연 요인’으로 사회성 부 족, 자아정체감 혼란, 정서적 미성숙의 범주로 분류되었다. 세 번째 주제는 ‘성장발달 과업’ 으로 자기성장의 필요성 인식, 심리적 환경조성, 미래에 대한 적극적 대응의 범주로 나뉘었 다. 이와 같은 연구 결과를...
5063.

국내입양 아동·청소년의 교우관계문제에 영향을 미치는 가족 및 학교특성 관련변인 탐색

최운선, 안재진, 변미희, 권지성 한국인간발달학회 인간발달연구 16 Pages

한국인간발달학회 인간발달연구 2016, 제 23권 제 4호 10 181-196 (16 pages)

최운선, 안재진, 변미희, 권지성 저
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- 4,500원
본 연구는 국내입양 아동?청소년의 교우관계문제 수준을 파악함과 동시에 일반적 특성에 따른 차이를 분 석하며, 교우관계문제에 영향을 미치는 가족 및 학교특성 관련 변인을 탐색해봄으로써, 입양아동의 건강한 성장과 발달에 도움을 줄 수 있는 기초자료를 제공하는 것에 그 목적이 있다. 본 연구는 중앙입양원의 ‘입 양아동 발달에 관한 종단연구’에서 수집한 2015년 5차 양적 조사 자료 중에서 초등학교 4학년 이상의 학령 기 입양아동?청소년 108명의 응답자료를 분석하였다. 분석결과, 국내입양 아동?청소년의 교우관계문제...
5064.

아동 탄력성의 발달적 변화가 사회적 유능성에 주는 영향

김수정, 곽금주 한국인간발달학회 인간발달연구 7 Pages

한국인간발달학회 인간발달연구 2016, 제 23권 제 4호 1 1-7 (7 pages)

김수정, 곽금주 저
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- 3,000원
이런 변화율에 서 개인차도 발견되었다. 다음으로 4년간 탄력성의 발달적 변화가 사회적 유능성에 주는 영향을 분석한 결과, 1학년 때 아동의 탄력성은 4학년 때 아동의 사회적 유능성의 하위 영역 중 사교성, 사회참여도, 주 도성 그리고 인기도에 긍정적으로 영향을 주었으나, 대인적응성에는 아무런 영향을 주지 못했다. 4년간 아동탄력성의 변화 속도는 사회적 유능성의 하위 영역 중 어떠한 것에도 영향을 주지 못했다. 본 연구결 과를 통해 초등 1학년 시기부터 아동들은 탄력성에서 차이를 보였으며, 이런 차이가 이후 4학년 시기...
5065.

남·여 청소년의 휴대전화의존도와 자아존중감 간의 양방향적 관계

홍예지, 이순형 한국인간발달학회 인간발달연구 21 Pages

한국인간발달학회 인간발달연구 2016, 제 23권 제 3호 12 221-241 (21 pages)

홍예지, 이순형 저
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- 5,000원
다음과 같다. 첫째, 청소년이 지각한 부모의 부정적 양육방식을 통제한 후 세 시점에 걸친 남?여 청소년의 휴대전화의존도와 자아존중감의 자기회귀계수를 측정한 결과 이전 시점 의 휴대전화의존도와 자아존중감은 각각 이후 시점의 휴대전화의존도와 자아존중감에 유의한 영향을 미 쳤다. 둘째, 청소년이 지각한 부모의 부정적 양육방식을 통제한 후 세 시점에 걸친 남?여 청소년의 휴대 전화의존도와 자아존중감의 교차회귀계수를 측정한 결과 이전 시점의 남?여 청소년의 자아존중감은 이 후 시점의 휴대전화의존도에 유의한 영향을...
5066.

학대경험과 자살생각에 따른 청소년 집단의 판별변인 분석

한세영, 이사라 한국인간발달학회 인간발달연구 17 Pages

한국인간발달학회 인간발달연구 2016, 제 23권 제 3호 11 203-219 (17 pages)

한세영, 이사라 저
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- 4,600원
경험유형에 따라 정서, 자아, 학교변인에 차이가 있는지, 청소년의 정서, 자아, 학교변인 중 학대와 자살생각 경험유형을 판별하는데 유용한 변인은 무엇이며, 또한 영향을 미치는 변인들의 상대적 중요도는 어떠한지 분석하는 것을 목적으로 한다. 연구대상은 한국아동·청소년패 널조사의 중 1패널 4차 년도 자료에 해당되며 자료조사 당시 고2였던 2,108명의 청소년을 대상으로 하였 다. 학대경험 상하와 자살생각 유무를 기준으로 네 집단을 생성하였고, 집단판별의 예측변인으로 정서문 제(공격성, 주의집중, 신체증상, 사회적...
5067.

가정폭력노출아동을 위한 자아존중감 향상 집단프로그램이 자아존중감과 내재/외현화 문제에 미치는 효과

박지현, 최지영 한국인간발달학회 인간발달연구 22 Pages

한국인간발달학회 인간발달연구 2016, 제 23권 제 3호 5 91-112 (22 pages)

박지현, 최지영 저
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- 5,100원
Mann-Whitney U 검증으로 분석하였다. 연구결과, 실험집 단 아동들은 자아존중감, 내재화 문제, 외현화 문제에서 통계적으로 유의미한 변화를 보였다. 반면 통제 집단에서는 자아존중감, 내재화 문제, 외현화 문제에서 통계적으로 유의미한 변화를 보이지 않았다. 개인 사례에 대한 질적 분석은 집단에서 모방의 효과와 공감 및 지지의 효과가 긍정적으로 작용한 두 사례를 연구 참여자들이 작성한 회기별 평가기록과 어머니 사후 질문지 및 연구자와 보조진행자의 평가기록을 종합하여 분석하였다. 본 연구는 가정폭력노출아동을...
5068.

가족건강성이 대학생의 우울에 미치는 영향: 자기효능감과 심리적 독립의 매개효과

강부자, 최연실 한국인간발달학회 인간발달연구 20 Pages

한국인간발달학회 인간발달연구 2016, 제 23권 제 3호 4 71-90 (20 pages)

강부자, 최연실 저
...
- 4,900원
나타났다. 넷째, 가족건강성은 대학생의 우울에 직접적으로 영 향을 미칠 뿐만 아니라 자기효능감과 심리적 독립감을 통해 간접적인 영향도 미치는 것으로 나타났다. 가족을 건강하게 인식하는 대학생들은 스스로 자신감을 갖고 자기조절을 할 수 있는 자기효능감의 정도 가 높았고 부모와 성인들로부터 독립하고 자율성을 획득할 수 있는 심리적 독립감도 높게 나타났으며, 두 요인은 우울을 낮추는 매개효과를 갖는 것으로 나타났다. 이러한 연구결과는 청년기로 진입하는 과도 기를 겪는 대학생들의 심리적 우울을 예방하고 개인 내적...
5069.

유아의 재인 기억과 출처 기억 수행에 실행 기능이 미치는 영향 탐색 연구

이승진 한국인간발달학회 인간발달연구 19 Pages

한국인간발달학회 인간발달연구 2016, 제 23권 제 3호 2 29-47 (19 pages)

이승진 저
...
- 4,800원
본 연구는 유아의 재인 기억과 출처 기억에 실행 기능이 미치는 영향을 탐색해 보고자 하 였다. 구체적으로 만 4-6세 유아들은 각기 다른 출처들(예: 실험자 혹은 인형)을 통해 다양한 흥미로운 정보들을 학습하였다. 이후 학습한 정보를 정확하게 기억하는지 확인하는 재인 기 억과 학습한 정보의 출처, 즉 누구를 통해 그 정보를 학습하였는가에 대한 출처 기억을 평 가 받았다. 실행 기능을 평가하기 위해서는 보편적으로 사용되는 작업 기억, 억제적 통제, 맞춤새 변환 과제를 사용하였다. 연구 결과, 선행 연구들의 결과와 일관되게...
5070.

현대애착이론과 놀이의 역동 - 놀이치료 적용을 중심으로 -

이순행 한국인간발달학회 인간발달연구 28 Pages

한국인간발달학회 인간발달연구 2016, 제 23권 제 3호 1 1-28 (28 pages)

이순행 저
...
- 5,700원
장면에 적용하면, 치료사는 아동 내담자의 정서적 각 성을 인식하고 그에 맞추어 조율하며 비언어적으로 의사소통하는 것이 우선되어야 한다. 이 렇게 될 때 비로소 안전한 놀이 관계 및 놀이공간이 형성되고 아동은 자신의 마음을 탐색 하는 진정한 놀이를 할 수 있다. 또한 치료사는 포괄적인 관계를 형성하여 의식에서 배제되 어 암묵적으로 실연되는 내담 아동의 정서적 각성을 이끌어내고 조절하는 것이 요구된다. 이는 정서적 각성 및 조절에 기초한 치료적 관계가 단순히 치료적 동맹을 위한 초기 단계 에 그치는 것이 아니라 치료...

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