학지사 뉴논문

총 1,924건 검색

본문검색 결과만 보기

정확도순

최신순

등재순

발행기간

전체
최근 1년
최근 3년
직접입력

적용하기

본문검색

포함

제외

10개씩

501.

학교경영이 갖는 예술성

최현진 한국교육행정학회 교육행정학연구 30 Pages

한국교육행정학회 교육행정학연구 2015, 제 33권 제 4호 8 175-204 (30 pages)

최현진 저
...
- 5,900원
이 연구는 학교경영이 갖는 예술성을 밝히는 데 그 목적이 있다. 이를 위해, 우선 예술적 속성이 무엇인지에 대해 규명하였다. 그리고 이렇게 도출된 예술적 속성이 학교경영 장면에 서 어떻게 구체적으로 구현되는 지를 이론적·실제적 측면에서 분석하였다. 그 결과, 학교경영 은 ‘감정의 운영’, ‘사고 및 행위의 통합성과 완성의 총체성’, ‘개별성’, ‘불확실성의 수용과 의 미 구성’, ‘감각적 매체의 운용’이라는 예술적 속성을 띠고 있는 것으로 나타났다. 이 연구는 학교경영을 새로운 시각으로 이해할 수 있는 단서를...
502.

학교역할에 관한 구성원의 인식 - 폐교위기 극복과정에서 살펴본 학교역할

임선빈 한국교육행정학회 교육행정학연구 27 Pages

한국교육행정학회 교육행정학연구 2015, 제 33권 제 4호 3 53-79 (27 pages)

임선빈 저
...
- 5,600원
이 연구는 학교의 팽창, 사회의 변화와 맞물려 요구되는 현대사회에서의 학교역할을 살펴 보는 데 목적이 있다. 학교는 전통적으로 교육기관의 역할을 담당하였다. 하지만 시대의 변화 에 따라 정치적, 경제적, 사회적 기능을 수행하였으며, 최근 들어 복지기관으로서의 학교역할 등 그 논의가 다양해지고 있는 시점이다. 이에 현대사회에서는 학교가 어떤 역할을 수행하고 있는지, 구성원의 인식을 바탕으로 도출하였다. 이를 위해 ○○도에 위치한 A초등학교 D분교를 대상으로 사례 연구를 진행하였다. D분교 는 폐교라는 위기를...
503.

OO마이스터고 학생들의 자아탄력성과 부모지지가 진로성숙도를 매개로 학교생활 적응에 미치는 영향

임우섭, 김용주 한국교육행정학회 교육행정학연구 21 Pages

한국교육행정학회 교육행정학연구 2015, 제 33권 제 4호 2 31-51 (21 pages)

임우섭, 김용주 저
...
- 5,000원
본 연구는 OO마이스터고 학생들의 자아탄력성과 부모지지가 진로성숙도를 매개로 학교생 활 적응에 미치는 영향을 분석하는데 목적이 있다. OO마이스터고에 재학 중인 학생들을 대 상으로 질문지 조사를 실시하였고, 선행연구를 토대로 구조방정식 모형을 설정하고 검증하였 다. 검증결과, 첫째, OO마이스터고 학생의 자아탄력성이 진로성숙도를 부분매개로 학교생활 적응에 정적인 영향을 미치고 있는 것으로 나타났다. 이러한 결과는 학생들이 학교생활에 보 다 더 잘 적응 할 수 있도록 자아탄력성을 신장시키는 프로그램과 더불어...
504.

중학교 교사의 감정노동 경험에 관한 질적 연구*

주영효 한국교육행정학회 교육행정학연구 29 Pages

한국교육행정학회 교육행정학연구 2018, 제 36권 제 1호 6 139-167 (29 pages)

주영효 저
...
- 5,800원
본 연구는 중학교 교사가 경험하는 감정노동에 대한 질적 분석을 목적으로 한다. 이를 위 해 눈덩이 표집선정을 통해 11명과의 심층면담을 실시하였으며, 수집된 면담 자료는 연구 참 여자들의 경험을 통합적으로 제시할 수 있는 Colaizzi의 현상학적 연구 방법을 적용하여 감정 노동 경험의 본질과 의미 구조를 분석하였다. 심층면담 자료 분석 결과, 중학교 교사의 감정 노동 경험은 89개의 의미 있는 진술이 추출되었다. 이를 본 연구는 28개의 의미로 형성하고, 7개의 주제를 바탕으로 3개의 주제묶음을 도출하였다. 구체적으로...
505.

공교육 내실화를 위한 자유학기제 정책의 방향과 과제

박균열, 주영효, 고영종 한국교육행정학회 교육행정학연구 27 Pages

한국교육행정학회 교육행정학연구 2014, 제 32권 제 1호 2 25-51 (27 pages)

박균열, 주영효, 고영종 저
...
- 5,600원
본 연구는 박근혜 정부의 공교육 내실화를 위한 핵심 정책인 자유학기제 정책을 Cooper, Fusarelli, & Randall(2004)의 정책 분석 틀을 활용하여 분석하고, 분석 결과를 중심으로 향후 정책방향과 과제 도출을 목적으로 한다. 정책 분석 틀은 규범적 차원, 구조적 차원, 구성원 차원, 기술적 차원의 4가지로 구성하였다. 분석틀에 의한 주요 분석 결과를 중심으로 본 연구는 자유학기제 정책의 방향과 과제로 장기적 지속성을 담보할 수 있는 사회적 합의의 도출과 전체 학교 교육과정의 방향에 대한 거시적 논의 필요, 자유학기 프로그램...
506.

COVID-19 시대 남녀 대학생의 불확실성에 대한 감내력 부족과 정신건강: 규칙적 생활양식의 조절효과

송경희, 이종표, 차세영, 노명은 한국발달지원학회 발달지원연구 21 Pages

한국발달지원학회 발달지원연구 2021, 제 10권 제 3호 7 113-133 (21 pages)

송경희, 이종표, 차세영, 노명은 저
...
- 5,000원
본 연구는 COVID-19 장기화로 대학생의 정신건강(우울 및 정신적 웰빙)을 악화시킬 수 있는 불확실성에 대한 감내력 부족의 효과를 확인하고, 이 관계에서 규칙적 생활양식의 조절효과를 확인하였다. 이를 위하여 남녀 대학생(만18-25세) 318명이 온라인 자기보고식 설문에 참여하였다. 지각된 코로나 스트레스를 통제변인으로 하여 위계적 회귀 모델로 분석한 결과, 불확실성에 대한 감내력 부족은 남녀의 우울을 정적으로 예측하였고, 여성의 정신적 웰빙을 부적으로 예측하였다. 규칙적 생활양식은 남녀의 우울을 부적으로, 정신적...
507.

집단치료놀이를 통한 아동의 사회적 상호작용 탐색: 감정과 행동에 대한 뇌신경학적 해석을 중심으로

신현정 한국발달지원학회 발달지원연구 22 Pages

한국발달지원학회 발달지원연구 2019, 제 8권 제 3호 1 1-22 (22 pages)

신현정 저
...
- 5,100원
본 연구는 집단치료놀이에서 나타난 아동의 감정과 행동을 중심으로 사회적 상호작용 맥락을 드러내고그 현상을 뇌신경학적으로 해석하는 것을 목적으로 하였다. 그간 집단치료놀이의 효과성에 대한 많은 증거- 기반 입증에도 불구하고 심리치료에 이론적 바탕을 제공하는 뇌신경학적 관점에서 집단치료놀이를 바라보거나 해석한 적이 없다는 점에 착안하여 본 연구는 시작되었다. 학문의 심층성, 다양성을 확보한다는 의미에서 집단치료놀이 상호작용에 대한 자세한 기술과 분석을 토대로 질적 사례연구를 실시하였다. 만 4세 아동 8명과...
508.

발달장애아의 비장애 동생의 모래놀이치료 연구

임지연 한국발달지원학회 발달지원연구 19 Pages

한국발달지원학회 발달지원연구 2019, 제 8권 제 2호 5 69-87 (19 pages)

임지연 저
...
- 4,800원
본 연구는 발달장애아의 비장애 동생인 초등학교 5학년 여아의 모래놀이치료 사례이다. 아동은 오빠를 돌보느라 바쁜 어머니로부터 충분한 사람을 받지 못했다고 토로하였으며, 오빠와 자신을 늘 비교하고 어머니가 차별한다고 여겨 어머니의 사랑을 늘 확인한다고 하였다. 학교에서 실시한 검사에서도 아동이 능력에 비해 자신감이 부족하고 우울감이 높게 보고되어 이러한 정서적 어려움을 주호소 문제로 모래놀이치료에 의뢰되었다. 상담초기에는 주 1회 50분씩, 중기부터는 월 1회 정도로 모래놀이치료가 진행되었다. 그리고 중학교...
509.

분노조절 문제를 동반한 ADHD 아동의 놀이치료 사례연구

윤진영 한국발달지원학회 발달지원연구 18 Pages

한국발달지원학회 발달지원연구 2018, 제 7권 제 2호 3 39-56 (18 pages)

윤진영 저
...
- 4,700원
심리검사를 실시한 후, 2014년 7월부터 2015년 8월까지 주 1회 회기별 40분씩 놀이치료를 42회 진행했으며, 아동에 대한 치료 후에는 부모상담을 실시하였다. 아동은 놀이치료 과정에서 유기 불안, 소외감과 고립감, 통제에 대한 욕구를 드러냈으며, 강한 공격성을 표출한 후, 손상된 자아감을 회복하려는 노력을 보였다. 놀이치료를 통해 내적인 부정적 정서를 충분히 발산하면서 카타르시스를 경험한 아동은 자아를 강화하는 단계까지 나아갈 수 있게 되었으며, 정서를 수용가능한 방식으로 적절히 표현할 수 있게 되었다. 이와...
510.

우울 청소년에게 적용한 모래놀이치료 사례연구

오경임, 김도연 한국발달지원학회 발달지원연구 13 Pages

한국발달지원학회 발달지원연구 2017, 제 6권 제 1호 4 55-67 (13 pages)

오경임, 김도연 저
...
- 4,200원
본 연구는 우울, 불안, 무기력감 등의 정서적 불편감을 호소하는 고등학교 3학년 남자 청소년 의 모래놀이치료 사례이다. 내원 당시 내담자가 보이는 주된 문제는 무기력감, 자기부적절감, 우울 등의 정서 문제였다. 본 연구 사례는 2017년 1월부터 4월까지 주 1회 회기별 50분씩 접 수상담을 포함한 언어상담 9회기, 모래놀이치료 5회기 총 14회기의 심리치료가 진행되었다. 초기 언어상담에서 인지적 접근 방식을 시도하였으나, 내담자 자신의 경험과 감정을 언어로 표현하는데 어려움이 있어 모래놀이치료로 전환하여 진행하였다....

한주간 이슈검색어