주제분류
- 심리학(1,774)
- 교육학(1,713)
- 사회복지학(892)
- 사회과학(754)
- 유아교육학(559)
- 특수교육학(294)
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발행기관
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- 한국교육행정학회(92)
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- 한국부모교육학회(71)
- 한국통합교육학회(71)
- 한국복지상담교육학회(69)
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- 이화여자대학교 교과교육연구소(65)
- 한국임상사회사업학회(65)
- 부산대학교 교육발전연구소(62)
- 한국교육방법학회(61)
- 한국시각장애교육재활학회(60)
- 한국교원대학교 유아교육연구소(57)
- 한국종교교육학회(57)
- 한국동서정신과학회(56)
- 한국특수교육교과교육학회(55)
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- 한국음악교육공학회(40)
- 한국창의력교육학회(40)
- 한국구비문학회(38)
- 한국아동보육실천학회(37)
- 한국청각-언어장애교육학회(37)
- 한국행동분석학회(37)
- 한국조형교육학회(36)
- 한국모래상자치료학회(35)
- 한국사회복지교육협의회(33)
- 한국여가문화학회(33)
- 한국교육정치학회(31)
- 한국사회복지지원학회(31)
- 숭실대학교 부부가족상담연구소(30)
- 한국복지행정학회(29)
- 한국청소년상담학회(29)
- 한국교류분석협회(27)
- 한국연극예술치료학회(26)
- 한국음악치료학회(26)
- 한국군사회복지학회(25)
- 한국모래놀이치료학회(23)
- 한국웰니스학회(23)
- 공주교육대학교 초등교육연구원(21)
- 한국장애아동인권학회(21)
- 한국사회복지실천연구학회(20)
- MEFOT창의인성학회(19)
- 한국상담평가학회(19)
- 한국부모놀이치료학회(18)
- 한국아동미술학회(18)
- 한국일본교육학회(18)
- 한국중국문화학회(17)
- 한국푸드아트테라피학회(17)
- 한국현실치료상담학회(17)
- 전국대학교학생상담센터협의회(15)
- 대한문학치료학회(14)
- 한국복지상담학회(14)
- 한국상담심리치료학회(14)
- 한국장애인평생교육복지학회(14)
- 서강대학교 철학연구소(13)
- 학습전략중재학회(13)
- 한국교류분석학회(13)
- 한국시민청소년학회(13)
- 한국노년학연구회(12)
- 대한음악치료학회(11)
- 한국국제이해교육학회(11)
- 한국불교상담학회(11)
- 대한어린이교육협회(10)
- 복지대학교 장애인능력개발원(10)
- 한국경호경비학회(10)
- 한국보훈학회(10)
- 한국무용동작심리치료학회(9)
- 한국청각언어재활학회(8)
- 글로벌청소년학회(7)
- 한국광고PR실학회(7)
- 한국교육원리학회(7)
- 한국기초간호학회(7)
- 한국노인간호학회(6)
- 한국독서교육연구학회(6)
- 한국독서교육학연구회(6)
- 한국보건기초의학회(6)
- 해결중심치료학회(6)
- 개혁주의교회성장학회(5)
- 대한고령친화산업학회(5)
- 대한신경계작업치료학회(5)
- 에너지기후변화교육학회(5)
- 영남퇴계학연구원(5)
- 한국문화예술교육학회(5)
- 한국박물관학회(5)
- 한국사회서비스학회(5)
- 한국인형치료학회(5)
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- 영성과 보건복지학회(4)
- 우리말학회(4)
- 한국대학박물관협회(4)
- 한국사례관리학회(4)
- 한국음악문헌학회(4)
- 한국핵심역량교육학회(4)
- 숙명여자대학교 다문화통합연구소(3)
- 한국교원대학교 뇌기반교육연구소(3)
- 한국기업교육학회(3)
- 한국명상학회(3)
- 한국사회과수업학회(3)
- 한국의학교육학회(3)
- 한국청소년상담복지개발원(3)
- 한국통합예술치료상담학회(3)
- 한방비만학회(3)
- 구성주의유아교육학회(2)
- 국민연금연구원(2)
- 국제여성연구소(2)
- 대한군상담학회(2)
- 육아정책연구소(2)
- 한국미용산업학회(2)
- 한국박물관교육학회(2)
- 한국부부가족상담연구학회(2)
- 동국역사문화연구소(1)
- 아시아장애사회학회(1)
- 한국근거기반간호학회(1)
- 한국보조공학회(1)
- 한국복지경영학회(1)
- 한국생리인류과학회(1)
- 한국헬스커뮤니케이션학회(1)
간행물
- 미술치료연구(455)
- 인간발달연구(400)
- 한국보육지원학회지(400)
- 가족과 가족치료(300)
- 아동과 권리(247)
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- 예술심리치료연구(155)
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- 한국교원교육연구(136)
- 예술인문사회융합멀티미디어논문지(131)
- 어린이미디어연구(130)
- 한국아동심리치료학회지(129)
- 신경정신의학(128)
- 인지발달중재학회지(123)
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- 한국장애인복지학(103)
- 발달지원연구(101)
- 상담과지도(98)
- 교류분석상담연구(94)
- 교육행정학연구(92)
- 학부모연구(83)
- 학습장애연구(82)
- 교육치료연구(72)
- 부모교육연구(71)
- 통합교육연구(70)
- 복지상담교육연구(69)
- 한국초등체육학회지(69)
- 교과교육학연구(65)
- 임상사회사업연구(65)
- 교육방법연구(61)
- 시각장애연구(60)
- 한국교육사회학회 학술대회자료집(60)
- 종교교육학연구(57)
- 한국유아교육연구(57)
- 동서정신과학(56)
- 특수교육교과교육연구(55)
- 21세기사회복지연구(53)
- 아동중심실천연구(52)
- 청소년행동연구(51)
- 교육혁신연구(49)
- 음악교육연구(47)
- 한국심리치료학회지(47)
- ANDRAGOGY TODAY(42)
- 한국교원교육학회 학술대회자료집(41)
- 음악교육공학(40)
- 한국인간발달학회 학술대회지(39)
- 구비문학연구(38)
- 아동보육연구(37)
- 한국청각-언어장애교육연구(37)
- 행동분석-지원연구(37)
- 조형교육(36)
- 모래상자치료연구(35)
- 여가학연구(33)
- 한국사회복지교육(33)
- 창의력교육연구(32)
- 사회복지지원학회지(31)
- 가족과 상담(30)
- 복지행정논총(29)
- 교류분석과 심리사회치료 연구(27)
- 한국음악치료학회지(26)
- 한국청소년상담학회지(24)
- 교육정치학연구(23)
- 모래놀이상담연구(23)
- 한국웰니스학회지(23)
- 연극예술치료연구(21)
- 장애아동인권연구(21)
- 한국군사회복지학(21)
- MEFOT 창의인성연구(19)
- 상담평가연구(19)
- 아동미술교육(18)
- 한국부모놀이치료학회지(18)
- 중국학논총(17)
- 푸드아트테라피(17)
- 현실치료연구(17)
- 미래사회복지연구(16)
- 한국교육학회 학술대회논문집(16)
- 한국일본교육학연구(16)
- 대한문학치료연구(14)
- 복지상담학연구(14)
- 장애인평생교육복지연구(14)
- 한국보육지원학회 학술대회지(14)
- 한국상담심리치료학회지(14)
- 교류분석연구(13)
- 교육연구(13)
- 대학생활연구(13)
- 시민청소년학연구(13)
- 학습전략중재연구(13)
- 철학논집(12)
- 한국노년학연구(12)
- 국제이해교육연구(11)
- KOREAN JOURNAL FOR MUSIC THERAPY(10)
- 시큐리티연구(10)
- 어린이교육(10)
- 장애인고등교육연구(10)
- 무용동작치료논문집(9)
- 불교상담학연구(9)
- AUDIOLOGY AND SPEECH RESEARCH(8)
- 한국교육정치학회 학술대회지(8)
- 한국창의력교육학회 학술대회지(8)
- JOURNAL OF KOREAN BIOLOGICAL NURSING SCIENCE(7)
- 광고PR실학연구(7)
- 교육원리연구(7)
- 글로벌청소년학연구(7)
- 예술심리치료학회 학술대회지(7)
- 노인간호학회지(6)
- 독서교육연구(6)
- 한국독서교육학회지(6)
- 한국보건기초의학회지(6)
- 한국보훈논총(6)
- 해결중심치료학회지(6)
- 개혁주의교회성장(5)
- 대한고령친화산업학회지(5)
- 모드니예술(5)
- 박물관학보(5)
- 사회서비스연구(5)
- 에너지기후변화교육(5)
- 재활치료과학(5)
- 청소년상담학회지(5)
- 퇴계학논집(5)
- 한국연극예술치료학회 학술대회지(5)
- 고문화(4)
- 다문화건강학회지(4)
- 사례관리연구(4)
- 우리말연구(4)
- 음악문헌학(4)
- 인형치료연구(4)
- 한국군사회복지학회 학술대회지(4)
- 한국보훈학회 학술대회지(4)
- 한국사회복지실천연구학회 학술대회지(4)
- 한국어린이미디어학회 학술대회지(4)
- BRAIN, DIGITAL, & LEARNING(3)
- KOREAN JOURNAL OF MEDICAL EDUCATION(3)
- 기업교육과 인재연구(3)
- 대한한방비만학회지(3)
- 사회과수업연구(3)
- 사회교육과학연구(3)
- 영성과 보건복지(3)
- 통합예술치료연구(3)
- 학교상담전문가 자격연수(3)
- 한국교류분석상담학회 학술대회지(3)
- 한국명상학회지(3)
- 핵심역량교육연구(3)
- 구성주의유아교육연구(2)
- 대한군상담학회지(2)
- 미용산업연구(2)
- 박물관교육연구(2)
- 부부가족상담연구(2)
- 연구논총(2)
- 육아정책연구(2)
- 전국대학교학생생활상담센터협의회 학술대회지(2)
- 청소년상담연구(2)
- 한국불교상담학회 학술대회지(2)
- 한국일본교육학회 학술대회(2)
- 한국학습장애학회 학술대회지(2)
- 국민연금연구원 연구보고서(1)
- 국민연금연구원 정책보고서(1)
- 근거와 간호(1)
- 대한음악치료학회 세미나 자료집(1)
- 동국사학(1)
- 보조공학저널(1)
- 복지경영학연구(1)
- 생리인류과학회지(1)
- 서강대학교 철학연구소 학술대회지(1)
- 아시아장애사회학연구(1)
- 영성과 보건복지학회 학술대회지(1)
- 한국성인교육학회 학술대회지(1)
- 한국인간발달학회 연수자료집(1)
- 한국인형치료학회 학술대회지(1)
- 한국청소년상담복지개발원 연구보고서(1)
- 한국통합교육학회 학술대회지(1)
- 한국핵심역량교육학회 학술대회지(1)
- 헬스커뮤니케이션연구(1)
-
청소년의 신체적 공격성 발달궤적 및 예측요인
김세원, 김예성 한국인간발달학회 인간발달연구 21 Pages
한국인간발달학회 인간발달연구 2009, 제 16권 제 2호 6 87-107 (21 pages)
공격성이 빠르게 감소하는 집단’, ‘보통 수준의 신체적 공격성이 지속되는 집단’, ‘높은 수준의 신체적 공격성이 약간 감소하는 집단’과 같이 신체적 공격성은 청소년기동안 각기 다른 발달궤적을 따라 변화하였다. 이러한 발달궤적은 성별에 따른 차이 없이 남자와 여자청소년 모두에게서 유사하게 나타났다. 그리고 청소년의 성별, 자아통제수준, 또래, 교사, 부모와의 관계 등과 같은 다양한 요인이 이러한 발달궤적의 소속여부를 유의미하게 예측하는 것으로 나타났다. 이러한 결과는 신체적 공격성 수준이 높은 청소년 집단을... -
수준별 이동수업과 지각된 수업특성이 학업성취에 미치는 효과
한국인간발달학회 인간발달연구 2009, 제 16권 제 2호 4 51-65 (15 pages)
본 연구에서는 HLM 분석을 통해 수준별 이동수업과 지각된 수업특성이 중학생의 학업성취에 어떠한 영향을 미치는지 살펴보았다. 이를 위해 한국교육종단연구2005(KELS) 자료를 사용하였다. 연구 참여자들은 전국 150개의 중학교 1학년생 6908명(남학생 3617명, 여학생 3291명)이었다. 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 중학생의 학업성취는 학교 간 유의한 차이가 있는 것으로 나타났다. 둘째, 영어 성취도가 우수한 집단에서는 어떠한 수업특성도 학업성취에 유의한 영향을 미치지 못하였다. 반면, 영어 성취도가 부진한 집단에서는... -
중년기 기혼여성의 성과 일에 대한 태도가 심리적 행복감에 미치는 영향 : 전업주부와 취업주부 비교
한국인간발달학회 인간발달연구 2009, 제 16권 제 1호 11 197-222 (26 pages)
본 연구는 중년기 발달변화 속에서 기혼여성의 부부간의 성과 자신의 일(가사일 혹은 직장일)에 대한 태도를 탐색해봄으로써 오늘날 가족의 불안정성 속에서 중년기 기혼여성의 심리적 행복감을 조명해보고자 하였다. 연구대상자는 40세부터 64세까지 중년기 기혼여성 374명(전업주부 166명, 취업주부 206명)이었고, 조사기간은 2008년 1월 15일부터 2월 22일까지였다. 첫째, 중년기 전업주부의 성생활이 심리적 행복감에 미치는 영향을 살펴본 결과, 전통적 성태도(β=.15, p<.01), 합리적 성태도(β=.25, p<.01), 통제적... -
대학생의 부자유친성정이 자아정체감에 미치는 영향
최명선, 문은미 한국인간발달학회 인간발달연구 13 Pages
한국인간발달학회 인간발달연구 2009, 제 16권 제 1호 9 165-177 (13 pages)
한국문화적 특성을 바탕으로 개념화한 부자유친성정(父子有親性情, 부모와 자녀간의 감정․의식 동일체적 친애관계)의 자아정체감에 대한 영향력을 살펴보았다. 연구대상은 대학(원)생 538명이었으며, 측정도구로 부자유친성정 척도와 한국형 자아정체감 척도를 사용하였고, 자료분석은 상관분석과 중다회귀분석을 실시하였다. 본 연구의 결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 부자유친성정과 자아정체감은 정적 상관을 보이는 것으로 나타냈다. 또한, 대학생의 부자유친성정 가운데 자녀가 지각한 아버지와의 일체감을 높게 지각... -
한국과 일본 대학생의 스트레스 증상과 관리행동의 비교 : 사회적 지원과 자기효능감을 중심으로
Tsuda, Akira, 박영신, 김의연, Horiuchi, Satoshi 한국인간발달학회 인간발달연구 26 Pages
한국인간발달학회 인간발달연구 2009, 제 16권 제 1호 8 139-164 (26 pages)
일본 대학생보다 부모의 사회적 지원을 더 많이 받고 있었으나, 어려움극복 효능감에서는 의미 있는 차이가 없었다. 셋째, 한국과 일본 대학생 모두, 어려움극복 효능감은 스트레스 관리행동과 정적 관계를 보였으며, 스트레스 증상과는 부적 관계를 나타내었다. 그리고 부모의 사회적 지원은 어려움극복 효능감과 정적 관계를 보였다. 넷째, 경로분석 결과에 의하면, 한국과 일본 대학생 모두 부모의 사회적 지원은 어려움극복 효능감에 대해 긍정적인 영향이 있었다. 그리고 한국과 일본 대학생 모두, 어려움극복 효능감은 스트레스... -
발달놀이치료 중심 신체접촉 활동 프로그램을 통한 발달지체유아의 사회적 상호작용 기술 증진 사례연구
정계숙, 이정희, 노진형 한국인간발달학회 인간발달연구 24 Pages
한국인간발달학회 인간발달연구 2009, 제 16권 제 1호 4 59-82 (24 pages)
본 연구는 발달지체유아들의 사회적 상호작용 기술 증진을 목표로 발달놀이치료 중심의 신체접촉 활동 프로그램을 실시하고 그 효과를 검증하였다. 연구 대상은 사회적 기술 부족을 주호소로 상담실에 의뢰된 발달지체유아 2명이었다. 프로그램은 주 1회 총 60분씩 15회에 걸쳐 실시하였다. 발달지체유아들의 구체적인 사회적 상호작용 기술 관련 목표행동을 5가지로 선정한 뒤 회기별 관찰을 통해 그 출현 빈도 및 행동과 관련된 에피소드를 기록한 자료를 통해 그 변화를 살펴보았다. 연구 결과, 발달놀이치료 중심의 신체접촉 활동... -
Data Mining을 이용한 중학생의 삶의 만족도에 대한 보호요인 및 위험요인 탐색
한국인간발달학회 인간발달연구 2008, 제 15권 제 4호 3 51-65 (15 pages)
의사결정 나무분석 결과는 다음과 같이 나타났다. 첫째, 동일하게 부모애착이 낮더라도 남학생은 성별이 보호요인으로 작용하였고, 여학생은 성별이 위험요인으로 작용하였다. 둘째, 부모애착이 낮은 남학생이 외모 스트레스가 높을 경우 높은 학업성취가 보호요인이 되었으며, 외모 스트레스가 낮을 경우 낮은 학업성취가 위험요인으로 나타나, 부모애착이 낮은 남학생에게는 외모 스트레스와 상관없이 학업성취가 중요한 변인이었다. 셋째, 부모애착과 학업성취가 높더라도 외모 스트레스가 높고 부모감독이 낮으면 삶의 만족도는... -
아동이 지각한 가족기능, 귀인 양식과 아동의 성취동기와의 관계
이종민, 최영희 한국인간발달학회 인간발달연구 14 Pages
한국인간발달학회 인간발달연구 2008, 제 15권 제 4호 2 37-50 (14 pages)
거주하는 아동이 소도시의 아동보다, 여아가 남아보다, 그리고 부모의 교육수준이 높은 경우에 높게 나타났다. 그러나 이러한 사회인구학적 변인에 의한 성취동기 수준의 차이는 가족기능 및 귀인양식과 함께 설명할 때는 나타나지 않았다. 가족기능이 높은 설명력을 보이고 있었으며 귀인양식에서는 성공상황에서 능력과 노력귀인이, 실패상황에서 능력귀인이 성취동기를 의미 있게 설명하였다. 가족응집성과 융통성이 높은 것이, 성공을 능력과 노력으로 귀인 하는 것이 아동의 높은 성취동기를 설명하였고 실패를 능력으로 귀인 하는 ... -
청소년의 불안에 영향을 미치는 변인
한국인간발달학회 인간발달연구 2008, 제 15권 제 3호 7 131-147 (17 pages)
본 연구에서는 개인적 변인, 가정환경 변인 및 학교환경 변인들이 청소년의 불안에 미치는 영향력을 알아보고자 하였다. 본 연구를 수행하기 위해 대구 지역의 중ㆍ고등학교 1, 2학년 1,064명을 대상으로 연구를 실시하였다. 그 결과 개인적 변인 중 성별, 연령, 학업능력 자아존중감, 사회적 자아존중감, 신체적 자아존중감 및 충동성이 청소년의 불안에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 가정환경 변인 중 어머니와의 애착과 아버지와의 애착이, 학교환경 변인 중 또래선호도, 친구에 대한 애착, 비행친구와의 접촉 및 교사의 지지가... -
청소년의 인터넷 게임 몰입과 가족 관계, 학교 생활 적응의 관계에서 현실 및 사이버 자아 정체감의 매개효과
양선영, 한유진 한국인간발달학회 인간발달연구 22 Pages
한국인간발달학회 인간발달연구 2008, 제 15권 제 3호 6 109-130 (22 pages)
이 연구는 인터넷 게임 몰입 정도가 청소년의 가족관계와 학교 생활 적응에 미치는 영향에 대한 현실 자아 정체감과 사이버 자아 정체감의 매개 효과를 알아보고자 하였다. 이를 위하여 중학생 337명 , 고등학생 287명 총 624명을 대상으로 인터넷 게임 몰입 정도, 현실 자아 정체감, 사이버 자아 정체감, 가족관계, 학교 생활 적응에 관한 설문 조사를 실시하였다. 본 연구를 통해 밝혀진 결과는 다음과 같다. 첫째, 현실 자아 정체감이 청소년의 인터넷 게임 몰입 정도와 가족 관계 및 학교 생활 적응의 관계를 부분적으로 매개하는...


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