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5141.

국내 집단따돌림 관련연구의 경향분석

정옥분, 정순화, 김경은, 박연정 한국인간발달학회 인간발달연구 23 Pages

한국인간발달학회 인간발달연구 2008, 제 15권 제 1호 6 115-137 (23 pages)

정옥분, 정순화, 김경은, 박연정 저
...
- 5,200원
본 연구는 국내 집단따돌림 관련연구의 흐름과 방법론적 특징의 경향을 살펴보고자 한 것이다. 1980년대에서 2007년까지의 일반대학원 석박사학위논문과 학술진흥재단 등재후보이상의 학술지에 실린 논문 233편을 기초로 하여 집단따돌림 관련연구의 연구주제, 연구대상, 연구방법(자료수집방법, 연구의 접근법), 측정도구를 중심으로 분석하였다. 집단따돌림의 가장 관심있는 주제는 집단따돌림 피해나 가해학생의 개인적 특성에 관한 것이었고 주연구대상은 청소년과 초등고학년이었으며, 질문지법이 가장 많이 사용되었고 횡단적...
5142.

청소년의 가출경험과 가출충동에 영향을 미치는 요인 연구

김진숙, 김현아 한국인간발달학회 인간발달연구 22 Pages

한국인간발달학회 인간발달연구 2008, 제 15권 제 1호 4 73-94 (22 pages)

김진숙, 김현아 저
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- 5,100원
보호요인(또래집단의 친사회적 특성, 가족관련 보호요인, 부모의 민주적 양육태도, 사회적 지지, 학교적응유연성)간의 집단간 차이를 밝히고 5) 가출경험과 가출충동에 영향을 미치는 주요 예측변수를 밝혀내고자 했다. 분석결과, 첫째, 가출경험은 부모의 동거여부, 학업성적, 부의 학력, 가출경험친구와 관련이 있었고 가출충동은 학업성적이 낮을 때, 여학생일 때, 가출경험친구가 있을 때 관련성이 있는 것으로 나타났다. 둘째, 스트레스와의 관련성을 분석한 결과 가출경험을 한 집단은 개인스트레스, 부모스트레스, 부모이외 가족...
5143.

학령 전 아동의 학교준비도 척도개발 연구

박연정, 정옥분 한국인간발달학회 인간발달연구 25 Pages

한국인간발달학회 인간발달연구 2008, 제 15권 제 1호 2 23-47 (25 pages)

박연정, 정옥분 저
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- 5,400원
및 요인분석을 거쳐 최종 36문항으로 구성되었다. 최종분석을 위한 연구대상은 유아교육기관에 재원중인 400명의 취학 예정 아동으로, 학령 전 아동의 학교준비도에 관한 실제 응답은 담당교사가 하였다. 연구결과, 학교준비도 척도 예비문항은 신체적 건강 및 운동신경발달, 인지발달 및 일반적 지식, 사회정서적 발달, 생활습관 및 태도의 4가지 구성개념으로 정리되었다. 학교준비도 척도의 타당도는 전문가 집단을 통한 내용타당도 및 사회적 타당도가 입증되었고, 요인분석을 통한 구성타당도를 검증한 결과 학교준비도 척도의...
5144.

재혼가족 청소년 자녀의 적응과정에 관한 탐색적 연구

김효순 한국인간발달학회 인간발달연구 22 Pages

한국인간발달학회 인간발달연구 2007, 제 14권 제 4호 4 65-86 (22 pages)

김효순 저
...
- 5,100원
본 연구는 재혼가족 청소년 자녀의 적응과정을 살펴보는데 그 목적이 있다. 이를 위해 본 연구는 재혼가족의 중․고등학생 자녀 9명을 대상으로 심층면접을 한 후, 사례연구 방법을 활용하여 분석하였다. 분석결과 청소년 자녀들은 재혼가족의 적응과정에서 청소년 자녀가 인지하는 문제점, 위기를 극복해나고자 하는 대처자원과 관계의 변화라는 3개의 핵심범주와 14개의 하위범주를 경험하는 것으로 밝혀졌다. 즉 청소년 자녀는 재혼가족의 일원으로서 가족관계에서 갈등과 혼란 및 스트레스에 노출되는 경험을 하는 것으로...
5145.

또래동조성이 집단괴롭힘 가해행동에 미치는 영향에 대한 개인내적 중재요인 : 남.여 초등학생을 대상으로

하은혜, 조유진 한국인간발달학회 인간발달연구 16 Pages

한국인간발달학회 인간발달연구 2007, 제 14권 제 4호 3 49-64 (16 pages)

하은혜, 조유진 저
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- 4,500원
미치는 영향에 대한 개인내적 요인(자존감, 내적통제, 공감능력, 정서조절능력, 자기통제력)의 중재효과는 어떠한가를 연구문제로 설정하였고, 서울과 경기도에 위치한 5개 초등학교의 5, 6학년 학생을 대상으로 질문지법에 의한 집단조사를 실시하였다. 본 연구에서 나타난 결과를 요약하면 다음과 같다. 먼저 남ㆍ여 학생 두 집단 모두에서 또래동조성은 집단괴롭힘 가해행동을 예측하는 것으로 나타나 즉, 또래동조성이 높을수록 가해행동을 할 수 있는 위험성도 높은 것으로 나타났다. 다음으로 중재효과에 관련된 결과에서는 남학...
5146.

집단 음악치료 프로그램이 소년의 문제행동 및 공격성 감소에 미치는 효과

김상철, 김영숙, 이현림 한국인간발달학회 인간발달연구 22 Pages

한국인간발달학회 인간발달연구 2007, 제 14권 제 3호 5 87-108 (22 pages)

김상철, 김영숙, 이현림 저
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- 5,100원
항목 중 한국 실정에 맞게 68문항으로 제작한 문제행동 검사지와 노안녕(1983)이 제작한 공격성 검사 중 본 연구의 의도와 부합된다고 판단되는 16개 문항을 선별하여 사용하였다. 본 연구에서 수집된 자료는 사전⋅사후 검사의 평균과 표준편차를 구하고, 프로그램의 효과를 검증하기 위하여 공변량 분석(ANCOVA)을 하였다. 본 연구에서 얻어진 결론은 첫째, 집단 음악치료 프로그램은 청소년의 문제행동을 감소시키는 데 긍정적인 효과를 보여 주었다. 둘째, 집단 음악치료 프로그램은 청소년의 공격성을 감소시키는 데 긍정적인...
5147.

조기 해외 유학 중고생의 학교 적응과 관련변인 탐색

권미경, 이순형 한국인간발달학회 인간발달연구 21 Pages

한국인간발달학회 인간발달연구 2007, 제 14권 제 3호 3 43-63 (21 pages)

권미경, 이순형 저
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- 5,000원
이 연구는 조기 해외 유학 중고생의 학교적응과 관련된 변인들을 구체화해 유학 대상 국가 간의 차이를 살펴봄으로써, 조기유학생들의 학교적응의 양상을 밝히고 이들의 적응을 도울 준거를 마련하고자 시도하였다. 이를 위해 미국, 캐나다, 중국, 뉴질랜드에서 유학 중인 중고생 427명을 대상으로 설문조사를 실시하여 학교생활적응, 학업적응, 학교생활만족정도와 그에 영향을 미치는 변수로 연령, 유학 준비정도, 유학 전 한국에서의 학교성적, 유학기간, 외국어 실력, 유학 대상 국가를 밝혔고 그 중 유학 전 학교성적, 외국어 실력,...
5148.

청소년의 환경적 위험과 자아탄력성이

남영옥, 윤혜미 한국인간발달학회 인간발달연구 19 Pages

한국인간발달학회 인간발달연구 2007, 제 14권 제 2호 5 93-111 (19 pages)

남영옥, 윤혜미 저
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- 4,800원
본 연구는 청소년의 생활에 밀접한 가족과 학교 및 또래의 환경적 위험과 개인의 심리적 적응유연성이라고 볼 수 있는 자아탄력성이 음주, 흡연, 폭력이라는 청소년의 위험행동에 어떠한 영향을 미치는지 알아보고자 하였다. 대도시, 중소도시, 군 지역에서 표집된 중학교 3학년에서 고등학교 2학년까지 2,271명의 자료를 기초로 차이검증 및 로지스틱회귀분석을 수행하였다. 연구결과, 조사대상자들의 위험행동 발현정도는 음주(57.3%), 폭력(15.1%), 흡연(14.7%)의 순으로 나타났고, 성과 학년, 학교유형에 따른 차이가 있었다. 환경적...
5149.

어머니의 삶의 만족감 및 양육행동과 남,여 유아의 사회적 유능성간의 관계

박서영, 박성연 한국인간발달학회 인간발달연구 23 Pages

한국인간발달학회 인간발달연구 2007, 제 14권 제 2호 2 29-51 (23 pages)

박서영, 박성연 저
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- 5,200원
경우 긍정적 양육행동을 할수록 위축행동을 적게 나타내었으나, 여아의 경우는 공격적 행동을 적게 나타내었다. 셋째, 어머니의 삶의 만족감과 양육행동 및 유아의 사회적 유능성간의 관계에서 남아의 경우는 어떠한 유의미한 관계도 나타나지 않은 반면, 여아의 경우는 어머니의 삶의 만족감이 높은 경우 긍정적 양육행동을 보이며, 여아의 위축행동이 적게 나타났다. 넷째, 어머니의 삶의 만족감은 양육행동을 매개로 아동의 사회적 유능성 행동에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 특히 여아의 경우, 어머니의 삶의 만족감은 설명적...
5150.

한국인의 이상적 아동관에 나타난 양육신념체계와 양육행동 탐색을 위한 생태학적 연구

윤종희 한국인간발달학회 인간발달연구 19 Pages

한국인간발달학회 인간발달연구 2007, 제 14권 제 1호 4 65-83 (19 pages)

윤종희 저
...
- 4,800원
다른 권장행동은 부모의 경우에 ‘건강’과 ’부모공경 및 가족우애’, 교사의 경우에 ‘리더십’과 ‘타인배려’였다. 부-모-교사가 공통적으로 금지하는 행동은 ‘싸움, 욕, 거친 말, 거짓말, 도둑질. 타인배려 않기’이며, 다른 금지행동은 부모의 경우에 ‘건강해치기 않기, 돈 꾸기, 과소비 금지,’ 교사의 경우에 ‘기본질서 해치지 않기’였다. 부-모-교사의 이상적인 아동관에 반영된 양육신념체계와 일상생활의 양육행동 간에는 부분적으로 일관성이 있음을 시사하는 결과를 발견하였다. 이러한 결과는 생태학적 용어로...

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