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간호사의 양육스트레스 및 직무스트레스와 양육 행동
유광자 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 17 Pages
한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2013, 제 9권 제 2호 1 5-21 (17 pages)
본 연구는 어머니의 직무 스트레스 및 양육 스트레스가 어머니의 양육 행동 행동에 미치 는 영향을 밝히고자 하였다. D 시에 소재한 대학병원 2개소, 종합병원 3개소의 만 3~6세 사이의 간호사 어머니 201명을 대상으로 하였으며 어머니의 양육 행동, 양육 스트레스, 직 무 스트레스에 관한 설문조사를 하였다. 어머니의 직무 스트레스, 양육 스트레스와 양육 행 동 간의 관계를 알아보기 위해 Pearson 적률상관계수를 산출하고, 이들 변인의 영향력을 알아보기 위해 단계적 회귀분석을 하였다. 연구결과, 어머니의 나이와 양육 행동... -
인터넷 중독 아동이 지각하는 ‘아버지-자녀’ 관계
이영환, 이화숙 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 20 Pages
한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2013, 제 9권 제 1호 6 129-148 (20 pages)
이 연구의 목적은 인터넷 중독 아동이 지각하는 ‘아버지-자녀’ 관계를 알아보고자 하는 것 이다. 이러한 목적을 달성하기 위하여 연구자는 인터넷 중독 ‘위험’으로 판정받은 아동 12 명과 직접 만나는 면접 방식을 선택하였다. 이는 아동들이 실생활 속에서 느끼고 경험한 아버지에 대한 느낌과 그들의 주관적인 이야기와 의미에 귀를 기울이기 위해서다. 구체적 으로는, 인터넷 중독 이라고 판명된 12명의 아동을 개별적으로 30∼40분씩 4회씩 만나 구 조․ 비 구조화된 질문을 통해 심층 인터뷰를 실시, 자료를 수집하고... -
영아의 기질에 따른 영아-교사의 어린이집 일과 내 상호작용
조수영, 전숙영 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 28 Pages
한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2013, 제 9권 제 1호 5 101-128 (28 pages)
특성과 차이점을 살펴 보았다. 본 연구의 주요 결과는 다 음과 같다. 첫째, 기질이 다른 영아들은 각각의 기질에 따라 같은 상황에서도 서로 다른 반 응을 보이며 이는 영아-교사의 상호작용에 영향을 미친다. 둘째, 기질이 다른 영아들의 일 과시간별 상호작용 유형은 기질에 따라 분명한 차이를 보이며 이때의 상호작용은 기질 이 외의 다른 변인에 의해 영향을 받기도 한다. 따라서 교사는 영아들에게 적절한 지원과 환 경을 제공하여 기질의 긍정적인 영향을 높이고 부정적인 영향은 최소화시켜 건강한 영아발 달과 원만한 또래관계... -
모-아 상호작용증진을 위한 치료놀이 효과
김경신, 이영환 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 19 Pages
한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2013, 제 9권 제 1호 1 5-23 (19 pages)
본 연구는 저소득 가정 영아의 발달에 위험이 되는 요인을 예방하기 위하여 영아와 어머니 의 상호작용 증진을 위한 집단치료놀이 프로그램을 구성하고 실시하여 그 효과를 검증하는 데 목적이 있다. 이를 통해 모-아 상호작용의 변화와 어머니의 양육 효능감의 변화를 알아 보고자 하였다. 첫째, 사전, 사후 MIM을 분석한 결과, 구조, 도전, 개입, 양육 4가지 차원에 서 모두 유의미한 차이가 나타났다. 또한 모-아의 MIM을 분석한 결과 모든 사례에서 사전 에 비해 사후검사에서 상호작용이 증가한 것을 알 수 있다. 둘째, 양육... -
산 · 학 · 관 협력 어린이집 장학프로그램의 개발 및 적용
남미경 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 25 Pages
한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2012, 제 8권 제 6호 9 193-217 (25 pages)
델파이 조사와 어린이집의 보육교직원을 대상으로 한 적절 성 인식조사를 실시하여 프로그램 시안을 개발한 후, 중소도시에 위치한 A어린이집 원장 과 교사를 대상으로 장학을 실시하였다. 연구결과, 첫째, 산·학·관 협력 어린이집 장학프 로그램 시안은 장학프로그램의 내용 영역 27개 항목과 운영 영역 36개 항목, 총 63개 항목 으로 구성되었으며, 적절성 인식 조사결과 장학영역, 운영을 위한 주체별 역할, 운영을 위 한 상호협력적 역할에 대해서 모든 항목의 적절성이 평균 3.0이상으로 나타났다. 둘째, 산·학·관 협력 어린이집... -
공공형 어린이집 교사 양성에 대한 교육요구도
정다운, 김정희 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 22 Pages
한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2012, 제 8권 제 6호 7 147-168 (22 pages)
나타났다. 또한 원장 및 교사들은 보육교사 자격증이 중요하다고 생각한데 비하여 재학생들은 유치원 정교사 자격 증과 각종 실기관련 자격증이 필요하다고 생각하여 차이를 보였다. 둘째, 원장과 재학생은 공공형 어린이집 직무 중 교수학습준비 및 실제, 학부모 상담, 아동보호 및 안전 관련 업무 를 중요하게 생각하였고, 교사들은 공공형 어린이집 직무 중 교수학습준비 및 실제, 학부모 상담, 시설관련 업무를 중요하게 생각하는 것으로 나타나 이 부분에 대한 보육현장중심의 교육과정개발이 강화되어야 하는 것으로 나타났다. -
유아를 위한 한국 전래동요의 선정 기준 탐색
조진희 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 22 Pages
한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2012, 제 8권 제 5호 12 253-274 (22 pages)
본 연구는 한국 전래동요 중에서 유아에게 적합한 것을 선정하기 위한 기준을 마련하여 유아 교육 현장에서 전래동요가 효율적으로 적용되기 위한 가능성의 구안에 그 목적을 두었다. 이 를 위해 설정한 연구문제는 첫째, 유아에게 적합한 한국 전래동요의 선정 기준은 어떠한가, 둘 째, 선정기준에 따른 유아를 위한 한국 전래동요는 어떠한가이다. 먼저, 유아에게 적합한 한국 전래동요의 기준을 선정하기위해 유아교육 및 유아교육 관련 전 문가 30명을 대상으로 델파이 조사를 통해 문항을 선정하였다. 수집된 응답들은 spss 12.0의... -
프로젝트 접근법이 유아의 사고력 증진에 미치는 영향
배미경, 황혜정 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 21 Pages
한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2012, 제 8권 제 5호 8 157-177 (21 pages)
본 연구는 프로젝트 활동이 유아의 사고력 증진에 미치는 효과를 알아보는데 그 목적이 있 다. 연구의 대상으로는 경기도의 S유치원에 재원하고 있는 유아 60명을 선정하였다. 선정된 유아들을 프로젝트 활동을 적용한 실험집단에 30명, 적용하지 않은 비교집단에 30명을 배정하 고, 이들의 사고력을 비교 분석하였다. 프로젝트 접근법이 유아의 사고력과 하위구성요소인 지 각적 사고, 분석적 사고, 종합적 사고, 추리적 사고에 미치는 영향을 살펴본 결과, 프로젝트 활 동을 실시한 유아가 그렇지 않은 유아보다 지각적 사고, 분석적... -
교사보조 인간형 로봇의 외형에 대한 만4세 유아 선호도 연구
하수연, 이성애 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 22 Pages
한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2012, 제 8권 제 5호 5 89-110 (22 pages)
본 연구는 앞으로 더욱 발달되어 유아교육 현장에 보급될 교사보조 인간형 로봇의 개발에 도 움이 되는 기초자료를 제공하기 위하여, 유아들이 선호하는 로봇의 전체, 얼굴, 몸통, 다리 등 의 모습과 활용을 위한 모습 등을 분석하는 것을 목적으로 하고 있다. 이를 위해 만4세 유아 180명을 대상으로 하였으며, 이 중 남아는 95명이고 여아는 85명이다. 본 연구의 주요 결과는 다음과 같다. 첫째, 유아들은 곡선을 위주로 직선이 다소 가미된 그리고 부드러운 느낌을 주는 로봇을 선호하고 자기와 비슷한 크기의 로봇을 선호한다. 둘째,... -
영유아의 어린이집 적응에 관한 연구 : 개인변인, 또래유능성 및 교사관계를 중심으로
김상림 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 24 Pages
한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2012, 제 8권 제 4호 10 207-230 (24 pages)
본 연구의 목적은 영유아 개인변인(성별, 연령, 기질), 또래유능성, 교사관계와 어린이집 적 응과의 관계를 살펴보고, 나아가 이러한 변인들이 어린이집 적응에 어떠한 영향을 미치는 지 알아보는 것이다. 이를 위하여 수도권에 위치한 어린이집에 다니고 있는 2, 3세 영유아 130명과 학부모, 그리고 담임교사 13명을 대상으로 개인변인, 또래유능성, 교사관계, 어린 이집 적응에 대해 질문지를 이용해 평가하였다. 그 결과 첫째, 영유아의 연령에 따른 적응 에는 유의한 차이가 없었으나 성별 및 기질에 따라 차이가 있었다. 즉, 여아가...
