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651.

한국어 대화에서 끼어들기의 결정 요인

정명숙 우리말학회 우리말연구 24 Pages

우리말학회 우리말연구 2013, 제34집 7 163-186 (24 pages)

정명숙 저
...
- 5,300원
루어지기 전 상대방 발화에 나타나는 특징을 알아보고자 한다. 녹음한 자료에서 끼어들기가 일어나는 시점을 확인하고, 끼어들기가 일어 나기 바로 직전의 상대방 발화에 나타나는 특징을 분석하였다. 특히 상대 방 발화에 나타나는 음향적 특징, 즉 억양, 강도(intensity), 발화 후 휴지 (pause)의 길이 등에 주목하여 분석하였다. 그 결과 대체로 선행 발화의 억양이 저성조로 실현되고, 목소리 크기가 크지 않을 때 끼어들기가 발생 하는 비율이 높았으며, 휴지의 경우는 그 길이가 아주 길 때는 거의 대부 분 끼어들기가 발생했으며,...
652.

울진 방언과 삼척 방언의 음운 체계 연구

김영선, 김백희 우리말학회 우리말연구 22 Pages

우리말학회 우리말연구 2013, 제34집 6 141-162 (22 pages)

김영선, 김백희 저
...
- 5,100원
이 글은 울진 북면 지역의 음운 체계를 살피는 데 목적이 있 다. 이 과정에서는 삼척 남부 지역의 음운 체계를 제시함으로써 각 지 역의 음운 체계상의 차이점과 유사성을 비교 검토한다. 일반적으로 울진 방언은 경북 방언에서 최북단 방언권에 속하는 것으 로 알려져 왔다. 그러나 행정 구역상 울진군 북면의 일부는 일시적으 로 강원도에 소속된 적이 있는 만큼 강원도 방언의 영향을 무시하기 어렵다. 또한 지역적, 문화적 인접성으로 인해 울진 방언과 강원도 남 부 방언의 상관성을 부인하기도 힘들다. 방언 연구는 특정 방언의...
653.

중세 국어 ‘아??’ 결합형 연구

정성애, 김인균 우리말학회 우리말연구 26 Pages

우리말학회 우리말연구 2013, 제34집 5 115-140 (26 pages)

정성애, 김인균 저
...
- 5,500원
본고는 중세 국어에서 다양하게 나타나는 ‘아??’ 결합형들의 형 성 과정을 밝히고 그 의미·기능을 명확히 규정하고자 하였다. 먼저 ‘아??’ 결합형에서 공통적으로 나타나는 ‘아??’가 15세기부터 어기로 쓰일 수 있었음을 ‘아모’, ‘아마’, ‘아므’와의 관계를 통해 살펴보았다. 그리 고 ‘아??’ 결합형 중 대표격인 ‘아??리’와 ‘아??라’의 형성 과정과 기능을 그 와 유사한 구조와 형태를 지닌 ‘이리/이러’, ‘저리/저러’, ‘그리/그러’와 비 교해 봄으로써 이들이 ‘아?? + -리’와 ‘아?? + -라’로 분석되고, 그...
654.

‘가다, 오다’류 이동 동사의 어휘 습득에 관한 연구

전은진 우리말학회 우리말연구 33 Pages

우리말학회 우리말연구 2013, 제34집 4 81-113 (33 pages)

전은진 저
...
- 6,200원
모습을 볼 수 있었다. ‘가다, 오다’류 이동 동사의 연구 결과는 다양하게 활용될 수 있다. ‘가다, 오다’류 이동 동사의 출현 시기와 의미 확장 과정은 어휘력을 진단하고 평가하기 위한 지표를 마련 하고 문항을 개발하는 데 활용될 수 있다. 또한 이동 동사는 ‘가다-오다, 나가다-나오다, 들어가다-들어오다, 올라가다-올라오다, 내려가다-내려오 다’ 등과 같이 단어가 쌍을 이루고, ‘가다↔오다, 나오다↔들어가다, 나가 다↔들어오다, 올라가다↔내려오다’ 등 반의어 관계가 비교적 명확한데다 가 행위를 동반하기 때문에,...
655.

‘표준 문법’으로서의 ‘학교 문법’ 정립을 위하여

박정규 우리말학회 우리말연구 30 Pages

우리말학회 우리말연구 2013, 제34집 3 51-80 (30 pages)

박정규 저
...
- 5,900원
이 글은, 우리나라의 학생들을 대상으로 하여 우리말의 전반적인 체계를 알게 하기 위해, 85년도 국정 체제로 설정된 현재의 학교 문법에 나타난 몇 가지 문제를 지적하고 이에 대한 대안을 모색하는 데 목적이 있다. 물론 이러한 문제는 국정 체제의 학교 문법이 처음 등장했을 당시 에는 국내의 학생들을 주 대상으로 하였기 때문에 거의 문제가 되지 않았 을지 몰라도, 현재의 학교 문법은 이제 단순히 학교에서만 통용되는 문법 이라는 차원을 넘어 상당히 다양한 역할을 수행하면서 우리나라를 대표 하는 ‘대표 문법’ 내지 ‘표준...
656.

청자 분리 현상과 접속문의 구조

허철구 우리말학회 우리말연구 30 Pages

우리말학회 우리말연구 2013, 제34집 2 21-50 (30 pages)

허철구 저
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- 5,900원
경어법이 후행절과 독립적으로 이루어지는 비대칭성을 보이기도 한다. 이러한 현상은 후행절의 기능 범주 요소가 선행절을 구조적으로 지배한다는 학계의 보편적인 견해에 반증이 된다. 청자 분리 구문의 이러한 문법적 특성 은 국어의 ‘-고’ 접속문의 선후행절이 구조적으로 각각 독립된 구성일 가능성 을 보여 준다. 이 경우 접속문에서 선행절의 시제, 경어법, 서법 등의 의미 부여 혹은 해석은 후행절의 기능 범주의 구조적인 지배에 의해서는 이루어질 수 없고, 접속문은 서로 관련성 있는 내용이어야 한다는 의미론적 조건에 따라...
657.

모음충돌에서의 인접현상

권경근 우리말학회 우리말연구 16 Pages

우리말학회 우리말연구 2013, 제34집 1 5-20 (16 pages)

권경근 저
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- 4,500원
조건에 따라 모음충돌 회피 양상은 다르게 나타난다. 또한 음운론 적, 형태론적 조건이 같다 할지라도 어휘부류에 따라 모음충돌 회피 양상은 차이가 난다. 고유어와 한자어 및 서양외래어와의 차이도 있을 뿐만 아니라 고유어 내에서도 모음충돌이 회피되는 부류, 허용되는 부류, 모음 충돌이 회피되는 형태와 허용되는 형태를 모두 취하는 부류로 구분된다. 즉, 국어의 모음충돌은 음운론적 세기, 형태론적 세기, 형태소 보존, 어휘 부류와 화자의 인식 등이 주요한 요인으로 함께 작용하는 인접현상 (interface)으로 다루어져야 한다.
658.

한국어 교사의 역할에 대한 비판적 고찰

원해영 우리말학회 우리말연구 27 Pages

우리말학회 우리말연구 2013, 제33집 6 139-165 (27 pages)

원해영 저
...
- 5,600원
최근 전 세계적으로 한국과 한국문화에 대한 관심이 증폭되면서 한국어를 학습하고자 하는 외국인 학습자도 지속적으로 늘어나고 있으며 한국어 학습목적과 연령, 성별, 국적, 종교 등도 더욱 다양해지고 있다. 외국인 학습자의 학습목적이나 배경이 다양한 만큼 학습내용이나 학습환 경, 그리고 교사의 역할에 대한 요구도 더욱 다양해지고 있는 추세이다. 그러나 아직 교육현장에서는 한국어 교사의 역할에 대한 교사의 인식이 학습자의 기대역할에 미치지 못하고 있는 실정이다. 따라서 본고에서는 학습자와 교사의 역할 인식에 대한...
659.

20C 전반기 한국어문 변화에 영향을 준 외부적 요인 -문화 소통의 관점에서-

서민정 우리말학회 우리말연구 25 Pages

우리말학회 우리말연구 2013, 제33집 5 113-137 (25 pages)

서민정 저
...
- 5,400원
이 연구는 20C 전반기 한국어의 변화를 문화 소통의 한 양상이라 는 관점에서 주로 ‘글말’을 대상으로 고찰하고자 한다. 어떤 언어든 문화 의 교류와 소통 속에서 영향을 주고받으며, 번역과 유통의 과정을 거쳐 변화되어 간다고 한다면, 한국어는 개화기 이후 20C 전반기에 가장 큰 변 화가 있었다고 할 수 있다. 이 시기는 서구적 사고와 문물의 유입과 함께 국가의 주체가 달라지는 등의 외부적 요인에 따라 어휘, 표현 방식뿐만 아니라 언어에 대한 인식 등에서 ‘혁명’에 가까운 변화가 있었다. 이 연구 에서는 이 시기의...
660.

부산 지역어 구술 발화 책략 연구

이근열 우리말학회 우리말연구 31 Pages

우리말학회 우리말연구 2013, 제33집 4 81-111 (31 pages)

이근열 저
...
- 6,000원
본 연구는 부산 지역어 구술 자료를 대상으로 하여 구술발화의 구술책략을 구체적으로 살펴보고 이를 유형화하기 위한 목적을 갖고 있 다. 구술책략은 화자에 따라 다양한 양상으로 나타나기 때문에 구술책략 을 유형화하기는 어렵지만 구술에 따른 다양한 요인을 고려하여 실제 구 술발화에서 나타나는 패턴을 고려한다면 불가능한 것도 아니다. 일반적 으로 구술 책략은 구술의 내용과 구조, 구술의 편이성, 대담자 등의 세 가 지 요인에 의해 결정되며, 이에 따른 전략으로는 내용에 관련된 스토리 전략, 스토리에 따른 정보의 구조화...

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