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간행물
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- 종교교육학연구(15)
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- JOURNAL OF KOREAN BIOLOGICAL NURSING SCIENCE(10)
- 고령자-치매작업치료학회지(10)
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- 통합교육연구(9)
- 한국노년학연구(9)
- 한국심리치료학회지(9)
- 교육행정학연구(8)
- 한국교원교육학회 학술대회자료집(8)
- 한국교육사회학회 학술대회자료집(8)
- 개혁주의교회성장(7)
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- 철학논집(7)
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- 한국웰니스학회지(7)
- BRAIN, DIGITAL, & LEARNING(6)
- 발달지원연구(6)
- 시큐리티연구(6)
- 재무관리연구= THE KOREAN JOURNAL OF FINANCIAL MANAGEMENT(6)
- 한국유아교육연구(6)
- 한국청각-언어장애교육연구(6)
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- 교류분석상담연구(5)
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- 음악교육연구(5)
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- 푸드아트테라피(5)
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- 국제이해교육연구(4)
- 독서교육연구(4)
- 모드니예술(4)
- 무용동작치료논문집(4)
- 박물관교육연구(4)
- 연극예술치료연구(4)
- 응용통계연구(4)
- 재무관리논총= THE KOREAN JOURNAL OF FINANCIAL STUDIES(4)
- 한국인간발달학회 학술대회지(4)
- 한국학습장애학회 학술대회지(4)
- KOREAN JOURNAL FOR MUSIC THERAPY(3)
- 교육치료연구(3)
- 모래놀이상담연구(3)
- 복지행정논총(3)
- 사회교육과학연구(3)
- 사회복지지원학회지(3)
- 서강대학교 철학연구소 학술대회지(3)
- 임상사회사업연구(3)
- 장애인고등교육연구(3)
- 청소년행동연구(3)
- 한국명상학회지(3)
- 한국사회복지실천연구학회 학술대회지(3)
- 한국아동심리치료학회지(3)
- 한국음악치료학회지(3)
- 한국일본교육학연구(3)
- 한국청소년상담학회지(3)
- 해결중심치료학회지(3)
- BRAIN & LEARNING(2)
- KOREAN JOURNAL OF MEDICAL EDUCATION(2)
- 교류분석과 심리사회치료 연구(2)
- 교육정치학연구(2)
- 대학생활연구(2)
- 대한고령친화산업학회지(2)
- 대한성학회지(2)
- 동서정신과학(2)
- 디지털스토리텔링연구(2)
- 모래상자치료연구(2)
- 미래사회복지연구(2)
- 복지상담교육연구(2)
- 사회과수업연구(2)
- 아동중심실천연구(2)
- 예술심리치료학회 학술대회지(2)
- 음악문헌학(2)
- 장애인평생교육복지연구(2)
- 전자공학회논문지. JOURNAL OF THE INSTITUTE OF ELECTRONICS ENGINEERS OF KOREA. SP, 신호처리(2)
- 학부모연구(2)
- 한국고고학보(2)
- 한국교육학회 학술대회논문집(2)
- 한국농촌간호학회 학술대회지(2)
- 한국독서교육학회지(2)
- 한국명상학회 학술대회지(2)
- 한국연극예술치료학회 학술대회지(2)
- 한국창의력교육학회 학술대회지(2)
- 행동분석-지원연구(2)
- JOURNAL OF GINSENG RESEARCH(1)
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이 연구에서는 학급차원의 긍정적 행동지원이 학급 전체 유아들의 이야기나누기, 자유선택활동, 구강청결 시간의 문제행동과 친사회적 행동에 미치는 영향을 알아보았다. 연구 대상은 일반 유치원의 만5세 학급 전체 구성원인 일반 유아 20명이었다. 학급차원의 긍정적 행동지원으로 학급 약속 선정, 학급 약속 교수 및 게시, 기대행동에 대한 지도와 환경의 구조화가 이루어졌다. 학급 구성원 전체를 대상으로 친사회적 행동과 문제행동에 대한 사전검사와 사후검사를 실시하여 학급차원의 긍정적 행동지원의 효과를 알아보았다. 연구...
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본 연구의 목적은 다양한 특성을 갖고 있는 가정폭력 피해자의 심리?정서적 상처 회복, 개인?가족?사회적 기능향상을 목적으로 ‘가정폭력피해대상 유형별 치료?회복 프로그램(강점으로 치유하기)’을 개발하고 그 효과성을 검증하는 것이다. 개입 프로그램은 해결중심치료의 기본 가정과 원리에 근거하고 인지행동이론과 체계론적 관점, 여성주의, 그리고 강점관점에 근거한 통합적 모델이었다. 프로그램의 효과성을 검증하기 위한 집단 프로그램에 참여한 연구대상은 가정폭력 피해 생존자 10명이었다. 효과성을 측정하기 위해...
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비고츠키 평가 패러다임의 적용을 통한 교원능력개발평가 개선방안 연구
이은화, 이은정 한국교육행정학회 교육행정학연구 27 Pages
한국교육행정학회 교육행정학연구 2016, 제 34권 제 5호 11 269-295 (27 pages)
본 연구는 비고츠키 평가 패러다임이라는 새로운 패러다임을 적용한 교원능력개발평가의 개선방안에 대해 연구하고자 하였다. 교원능력개발평가에 대한 인식은 연구자가 근무하고 있는 중학교 교사들을 대상으로 관찰과 심층면담, 문서분석을 수행하였다. 연구 결과는 교원평가에 대해 필요성을 못 느끼며, 자존감을 떨어뜨리는 평가의 본질에서 벗어난 평가로, 평가로 인해 반목과 갈등과 불신을 일으키고 평가를 강요하는 깜깜이 평가로, 평가가 끝나도 후유증이 남는 것으로 인식되고 있었다. 본 연구에서는 이러한 부정적인 인식을... -
‘반값 등록금’에 대한 언론보도의 특성 분석
한국교육행정학회 교육행정학연구 2016, 제 34권 제 5호 1 1-23 (23 pages)
이 연구의 목적은 ‘반값 등록금’에 대한 언론보도의 특성을 실증적으로 규명하는 데 있다.보수 성향 언론과 진보 성향 언론간의 보도에는 어떠한 차이가 있는지, 이명박 정부와 박근혜 정부 시기별로는 언론보도에 어떠한 차이가 있는지의 비교 분석에 초점을 두고 있다. 최근 무상급식, 반값등록금 등 교육복지 의제가 선거 쟁점화되고, 교육복지의 실현을 둘러싸고 보수 진영과 진보 진영 간의 치열한 논쟁이 전개되고 있는 상황에서 언론 보도가 반값 등록금에 대해 어떤 입장을 취하고 있는 지를 파악하기 위한 시도로서의 의의가... -
여고생의 입시준비와 학교생활에 대한 내러티브 탐구
지연정, 김병주 한국교육행정학회 교육행정학연구 25 Pages
한국교육행정학회 교육행정학연구 2015, 제 33권 제 3호 2 29-53 (25 pages)
본 연구는 여고생들의 학교생활을 집중 분석함으로써 여고생들이 경험하는 입시준비에 대 해 이해하는 데 목적을 두었다. 연구문제는 대학진학과 밀접하고 직접적인 관련을 맺고 있는 ‘여고생들의 입시준비와 학교생활에 관한 경험은 어떠한 의미를 가지는가’이다. 이러한 연구 문제를 해결하기 위하여 여고생들이 당면한 과제인 입시준비 과정과 이러한 과정 속에서 경 험하는 전반적인 삶의 경험을 탐색하고자 내러티브 탐구방법을 사용하였다. 연구 참여자는 고등학교에 재학중인 여고 1학년, 2학년, 3학년 각 1명씩 총 3명으로... -
초등학교 학생은 교원을 어떻게 평가할까?
김영실, Kim Young-Sil, 김병찬, Kim Byeong-Chan 한국교육행정학회 교육행정학연구 24 Pages
한국교육행정학회 교육행정학연구 2013, 제 31권 제 3호 4 73-96 (24 pages)
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양육태도가 불일치하는 부모를 둔 초기성인 자녀의 진로결정 경험에 대한 질적 연구
오세옥, 하정희 한국발달지원학회 발달지원연구 28 Pages
한국발달지원학회 발달지원연구 2022, 제 11권 제 2호 1 1-28 (28 pages)
본 연구의 목적은 양육태도가 불일치하는 부모를 둔 초기성인 자녀의 경험과 그 경험이 진로결정에 미치는 영향을 살펴보는 데 있었다. 이를 위해 본인이 지각한 부모 양육태도 검사 설문지를 배포하여 부와 모의 양육태도 점수차이가 크고 진로결정의 경험이 있는 20대 성인남녀 8명을 대상으로 일대일 심층면담을 통해 자료를 수집하였다. 수집된 자료는 합의적 질적 연구(CQR) 방법으로 분석하였다. 자료 분석 결과, 연구문제에 따라 양육태도가 불일치하는 부모에게서 성장한 자녀의 경험, 불일치한 양육을 경험한 자녀의 진로결정... -
긍정적 및 부정적 평가에 대한 두려움이 대학생의 사회불안증상에 미치는 영향 : 사회적 사건의 긍정결과 가치절하와 부정결과 파국화의 매개효과
곽새롬, 원성두, 김은정 한국발달지원학회 발달지원연구 17 Pages
한국발달지원학회 발달지원연구 2020, 제 9권 제 1호 1 1-17 (17 pages)
본 연구는 구조방정식 모형을 이용하여 긍정적 및 부정적 평가에 대한 두려움과 사회불안증상 간의 관계를 사회적 사건에 대한 긍정결과 가치절하와 부정결과 파국화가 매개하는지를 검증하였다. 대학생을 대상으로 긍정적 평가에 대한 두려움, 부정적 평가에 대한 두려움, 사회적 사건의 긍정결과 가치절하, 부정결과 파국화 그리고 사회적 상호작용 불안증상을 평가하는 설문조사를 시행하였고, 300명의 자료를 분석에 이용하였다. 그 결과, 긍정결과 가치절하와 부정결과 파국화는 부정적 평가에 대한 두려움과 사회불안증상 간의... -
코로나19를 기점으로 나타난 배움과 돌봄의 경계 : 숲속 중학교 사례를 중심으로
권순정, 유주영 한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 29 Pages
한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 2021 춘계학술대회 5 1-29 (29 pages)
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스쿨미투 운동과 페미니즘 교육
이혜정 한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 15 Pages
한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 2018 추계학술대회 2 49-63 (15 pages)
