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841.

부모 자녀 간 의사소통과 청소년 자녀의 우울 및 자아탄력성의 관계

양영미(Yang Yeong-mi):홍송이(Hong Song Ee) 한국학부모학회 학부모연구 19 Pages

한국학부모학회 학부모연구 2018, 제 5권 제 1호 5 77-95 (19 pages)

양영미(Yang Yeong-mi):홍송이(Hong Song Ee) 저
...
- 4,800원
본 연구는 부모 자녀 간 의사소통과 청소년 자녀의 우울 및 자아탄력성과의 관계를 분석하기 위하여 수행되었다. 연구의 표집을 위해 4개(강원, 경기, 서울, 대구)지역 40여개 학교 중학생 총 433명 중 남학생 198명, 여학생 235명을 대상으로 설문조사를 실시하였다. 연구 결과, 첫째, 부모 자녀 간 의사소통이 개방적일수록 청소년 우울은 낮아지고 부-자녀 간 의사소통이 역기능적일수록 청소년 우울은 높은 것으로 나타났다. 둘째, 부모 자녀 간 의사소통은 개방적 의사소통과 역기능적 의사소통의 두 하위요인에서 모두 자아탄력성과...
842.

부모-자녀관계 조화, 부모역할수행, 양육지식이 양육효능감에 미치는 영향

최금미(Choi Keum Mi), 류정희(Lyu Jeong Hee) 한국학부모학회 학부모연구 15 Pages

한국학부모학회 학부모연구 2018, 제 5권 제 1호 2 23-37 (15 pages)

최금미(Choi Keum Mi), 류정희(Lyu Jeong Hee) 저
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- 4,400원
본 연구는 부모-자녀관계 조화, 부모역할수행, 양육지식이 청소년기 자녀를 둔 부모의 양육효능감에 어떠한 영향을 미치는지를 탐색하였다. 이를 위해 광주․전남지역에 거주하고 있는 청소년 자녀를 둔 어머니 총 256명을 대상으로 부모-자녀관계 조화, 부모역할수행, 양육지식, 양육효능감 척도를 활용하여 자료를 수집하였다. 수집한 자료는 상관분석과 중다회귀분석을 실시하여 검증하였다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 부모-자녀관계 조화 하위요인 중 조화행동, 조화정서, 조화신체가 양육효능감에 영향을 미쳤다. 둘째,...
843.

대학생의 인지된 지역사회무질서와 우울의 관계에서 부모관계의 완충효과

조광덕(Cho, Kwang Deok), 임지영(Lim, Ji Young), 최은실(Choi, Eun Sil) 한국학부모학회 학부모연구 21 Pages

한국학부모학회 학부모연구 2018, 제 5권 제 1호 1 1-21 (21 pages)

조광덕(Cho, Kwang Deok), 임지영(Lim, Ji Young), 최은실(Choi, Eun Sil) 저
...
- 5,000원
본 연구의 목적은 대학생의 인지된 지역사회무질서와 우울의 관계에서 부모관계의 완충효과를 실증적으로 검증하기 위한 것이다. 지역사회무질서는 사회․경제적 불평등을 야기하고 정신건강에도 악영향을 끼친다는 점에서 사회진보를 위해 해결해야 할 과제이다. 이에 본 연구는 지역사회무질서가 우울감에 부정적 영향을 미치며 이를 완화시키는데 부모애착의 중요성을 강조한다. 본 연구는 이를 위해『한국청소년패널』6차년도 자료를 활용하였다. 분석결과, 첫째, 지역사회무질서는 우울에 부정인 영향을 미쳤으며 둘째,...
844.

고등학생이 지각한 학부모의 학업적 지원이 자아개념에 미치는 영향

조광덕, 김혜원 한국학부모학회 학부모연구 24 Pages

한국학부모학회 학부모연구 2015, 제 2권 제 2호 4 59-82 (24 pages)

조광덕, 김혜원 저
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- 5,300원
본 연구는 학부모의 학업적 지원이 자녀의 자아개념, 즉 사회자아개념, 가족자아개념, 신체자아개념, 학업자아개념에 미치는 영향을 분석하였다. 이를 위해『한국교육종단연구2005』자료 중 6차년도 자 료를 활용하였다. 분석방법은 변수들을 요인분석을 통하여 추출하였다. 또한 다중선형회귀분석을 사 용하여 분석결과를 도출하였다. 그 결과 첫째, 자녀의 자아개념 모두에 유의미한 영향이 있으며 특 히 가족자아개념에 높은 설명력을 가졌다. 둘째, 학부모의 정서적 지지를 통제한 후에도 유의미한 효과를 가진다. 즉 학부모의 학업적...
845.

자기결정성 동기 이론을 적용한 학부모의 자녀 학교교육 참여동기 탐색

홍송이 한국학부모학회 학부모연구 19 Pages

한국학부모학회 학부모연구 2016, 제 3권 제 1호 4 55-73 (19 pages)

홍송이 저
...
- 4,800원
본 논문은 학부모의 자녀 학교교육 참여과정을 이해하고자 학부모 학교교육 참여동기를 분석하려는 노력에서 시도되었다. 연구를 위해 학부모 학교교육 참여모형에서 학부모 동기가 차지하는 역할이 무엇인지 검토해보고 기존의 교육심리학 분야의 동기 개념과 자기결정성 동기 이론을 적용하여 학 부모의 학교교육 참여동기를 분석하였다. 학부모들이 처음에는 외적 동기에 의해 촉발되어 학교교육 에 참여하게 되었다 할지라도 자기결정성이 강해질수록 사회적 가치로부터 부여받은 학부모로서의 역할을 내면화하게 되므로, 점차 내적...
846.

학부모 심리학의 제안; 그 가능성과 의의

임성택 한국학부모학회 학부모연구 22 Pages

한국학부모학회 학부모연구 2015, 제 2권 제 1호 2 25-46 (22 pages)

임성택 저
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- 5,100원
본 논문은 학부모에 대한 심리학적 이해와 분석의 당위성을 제안함으로써 학부모 심리학의 필요성과 가치, 학부모 심리학 연구의 지향점 및 가능성을 탐색하는데 목적을 두고 있다. 학부모 심리학은 심리학의 주요 분야에 적용되어 ‘학부모 진화심리학’, ‘학부모 개인차심리학’, ‘학부모 발달심리학’, ‘학부모 사회심리학’ 등으로 세분화하여 구성될 수 있을 것이다. 학부모 심리학 연구는 학부모 스스로의 이해를 도울 뿐만 아니라, 학부모와 관련된 교육정책자들에게 학부모의 심리와 행동양식을 이해할 수 있도록 지식을...
847.

부모-자녀 성별조합을 중심으로 한한부모 가정의 사회적 자본 연구

임혜정 한국학부모학회 학부모연구 20 Pages

한국학부모학회 학부모연구 창간호 3 43-62 (20 pages)

임혜정 저
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- 4,900원
한부모 가정은 2010년 기준 국내 전체 가구형태의 약 9%를 차지하고 있으며(통계청, 2010) 이런 가정배경이 자녀의 교육적 결과에 부정적 요인으로 영향을 미치고 있다. 이런 교육불평등 문제를 해결하기 위한 방안 중 하나로 가정 내 사회적 자본에 대한 관심이 증대되고 있다. 본 연구에서는 선행연구들을 통해 한부모 가정의 사회적 자본을 결손된 가족구조 맥락에서 살펴보았다. 그 결과 한부모 가정은 양육자의 한 성이 부재함으로 인해 사회적 자본이 구조적으로 취약한 상태다. 그리고 주양육자의 성별 뿐 아니라 부모-자녀...
848.

9시 등교 정책이 학생의 정의적 영역 및 학업성취도에 미치는 영향 분석

송진주, 이지영 한국교육행정학회 교육행정학연구 26 Pages

한국교육행정학회 교육행정학연구 2017, 제 35권 제 4호 9 201-226 (26 pages)

송진주, 이지영 저
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- 5,500원
9시 등교 정책은 경기도 초?중등학교에서 아침 가용 시간을 증가시킴으로써 수면시간 및 아침 식사 시간을 확보하고 삶의 질과 학습 효율성을 제고하고자 시행한 정책이다. 본 연구 는 9시 등교 정책이 학생의 정의적 영역 및 학업성취도에 미친 영향을 파악하기 위해 경기교 육종단연구(GEPS)의 1차년도(정책 시행 전 중1)과 4차년도(정책 시행 후 중1) 학생을 정책 시 행 전후 집단으로 나누어 통상최소자승법(OLS)과 경향점수매칭(PSM)을 활용하여 분석하였다. 경향점수매칭(PSM) 분석 결과, 정의적 영역의 모든 종속변수에서 정책...
849.

자발적 봉사활동 참여가 공동체 의식에 미치는 효과 분석

박현정, 이진실, 이용석 한국교육행정학회 교육행정학연구 23 Pages

한국교육행정학회 교육행정학연구 2015, 제 33권 제 2호 10 235-257 (23 pages)

박현정, 이진실, 이용석 저
...
- 5,200원
이 연구에서는 일반화경향점수를 적용하여 봉사활동 참여가 공동체 의식의 향상에 미치는 효과를 분석하였다. 봉사활동 참여동기에 따라서 자발적 동기와 비자발적 동기에 의한 참여를 구분하여 살펴보았고, 참여시간과 만족도에 따라서 차별적 효과가 존재하는지도 분석하였다. 분석결과, 봉사활동에 자발적 동기로 참여한 학생은 비참여학생에 비해 공동체 의식이 더 긍정적인 방향으로 변화하였다. 반면 봉사활동에 비자발적으로 참여한 학생은 비참여학생과 유의한 차이가 없었다. 참여시간과 만족도의 차별적 효과의 경우,...
850.

대학교육 만족도 측정지표 개발에 관한 연구-신뢰성과 타당성 검증을 중심으로-

임성범, 송운석 한국교육행정학회 교육행정학연구 33 Pages

한국교육행정학회 교육행정학연구 2014, 제 32권 제 1호 8 187-219 (33 pages)

임성범, 송운석 저
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- 6,200원
교육환경의 급격한 변화에 따라 대학은 구성원이자 서비스 수혜자인 학생들에게 보다 체계 적이고 양질의 서비스를 제공하고, 이를 통해 학과와 학교에 대한 이들의 만족도 향상을 추 구하는 방향으로 대학정책을 전환하고 있다. 그러나 현재 이러한 학생들의 만족도 인식을 측 정하기 위해 사용될 중요한 수단인 평가지표(설문문항)의 개발 및 검증연구가 미흡한 실정이 다. 이에 본 연구에서는 ‘교육과정 만족’,‘교수지도 만족’,‘네트워크 만족’,‘인프라 만족’ 4개 영 역에서 33문항을 개발하여 진단지표의 신뢰성과 타당성을...

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