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유아기 손자녀를 양육하는 조부모를 위한 교육 프로그램의 내용 요소 탐색
한국부모교육학회 부모교육연구 2012, 제 9권 1호 2 27-52 (26 pages)
델파이 조사를 실시하였다. 최종 도출된 조부모 대상 교육프로그램의 내용 요소는 목표 14개, 내용 13개, 방법 13개, 평가 13개, 그리고 제공자 18개로 총 71개가 도출되었다. 도출된 내용요소에 대한 전문가들의 의견은 켄 달의 W검증으로 비교한 결과, 모두 일치하는 것으로 나타났다. 이 연구는 자녀를 대신하여 손자녀 를 양육하는 조부모들이 양육 스트레스를 최소화시키고, 조부모와 함께하는 어린 손자녀들의 정서 적 안정감을 도모하는데 도움을 줄 수 있는 교육 프로그램 개발에 유용한 기초정보를 제공하였다 는 점에서... -
조손가족 사례관리자의 사례관리경험에 관한 연구
문영주, 강기정 한국부모교육학회 부모교육연구 25 Pages
한국부모교육학회 부모교육연구 2011, 제 8권 2호 4 75-99 (25 pages)
사례관리일지와 포커스그룹 인터뷰를 사용하였다. 본 연구의 결과 6가지 구성요소와 22개의 하위구성요소가 도출되었다. 6가지의 구성요소는 다음과 같다. <새로운 도전>, <가슴으로 끌어안음>, <변화에 대한 뿌듯함>, <나의 성장함을 느낌>, <기억되고 싶은 이미지>, <필요를 채워주는 서비스의 정착> 이다. 본 연구 결과에 대한 사회복지 실천적 함의는 조손가족 가족코치사의 사례관리가 전문사례관리자의 역할을 보완하고 가족의 기능을 향상시키며 조모의 양육부담을 경감하고자 한다. 또한 손자녀의 학습의욕을 높이고 조손가족의... -
청소년기 손자녀를 둔 저소득 조손가정을 위한 조부모교육프로그램의 효과성 연구
한국부모교육학회 부모교육연구 2010, 제 7권 1호 1 5-21 (17 pages)
본 연구는 청소년기 손자녀를 둔 저소득 조손가정을 위한 조부모교육프로그램을 실시 함으로 조부모양육역할에 대한 효능감을 증진시키고 청소년 손자녀에 대한 이해와 의사소통에 긍정적인 변화를 목적으로 하였다. 이를 위하여 청소년기 손자녀를 둔 조모 7명을 대상으로 120분씩 총 6회기에 걸쳐서 프로그램과 1회의 추수모임을 실시하였고, 각 참여자들의 행동관찰기록을 통해 회기별 프로그램 과정 양상과 개인별 변화를 분석하였다. 연구결과로는, 첫째, 회기별 프로그램 과정 양상은 회기가 지나면서 집단 응집력이 강하게... -
부산시 초등학교 학부모들의 학교공동체형성 실태조사
한국부모교육학회 부모교육연구 2009, 제 6권 1호 2 23-47 (25 pages)
본 조사연구는 부산시 초등학교 학부모들의 공동체의식, 공동체적 관계, 공동체적 교육활동의 조사하고 이를 바탕으로 교사들의 공동체 형성정도를 파악하여 학교를 공동체로 재구성하려는 연구와 실천적 활동에 시사점을 제공하고자하는 것이다. 조사결과 첫째, 부산시 소재 초등학교학부모들의 학교공동체의식은 비교적 높은 수준에 이르고 있다. 둘째, 학부모들의 관계의식은 중간이나 중간을 조금 넘는 정도로 학교공동체 형성에 있어서 학교와 학부모간의 연대의 중요성을 고려할 때 충분하지 못하다. 셋째, 학부모들의 공동체적... -
서울형 데이케어센터 이용실태와 만족도에 관한 연구
정명섭, 서영희 21세기사회복지학회 21세기사회복지연구 32 Pages
21세기사회복지학회 21세기사회복지연구 2017, 제 14권 제 2호 9 205-236 (32 pages)
높은 서비스가, 이용절차만족은 친절한 직원이, 직원친절 도만족은 쾌적한 시설이, 서비스내용만족은 가까운 거리가, 시설및환경만족 은 질 높은 서비스가 가장 높았다. 가장 만족스러운 서비스 및 프로그램에 따른 만족도는, 서비스이용자만족은 건강체크가, 시설이용절차만족은 영양 관리가, 직원친절도만족은 위생관리가, 서비스내용만족은 인지기능프로그램 이, 시설및환경만족은 기능회복훈련프로그램이 높게 나타났다. 따라서 서비 스이용자를 위한 차별화된 특화프로그램과 불만이나 요구사항이 충분히 반 영될 수 있는 환경조성이... -
어르신과 유아와의 통합프로그램이 유아정서에 미치는 영향
김연옥 21세기사회복지학회 21세기사회복지연구 22 Pages
21세기사회복지학회 21세기사회복지연구 2017, 제 14권 제 2호 6 123-144 (22 pages)
본 연구는 어르신과 유아와의 통합 프로그램이 유아정서에 미치는 효과 를 연구하고자 하였다. 이에 세대 통합프로그램을 통한 연구결과는 다음 과 같다. 첫째, 통합 프로그램을 통한 유아의 한국적 정서를 배우는데 유 용하였으며, 둘째, 통합 프로그램을 통한 유아의 친사회적 행동을 자연스 럽게 발달시키는 기제가 될 수 있다는데 의의가 있고, 셋째, 통합 프로그 램은 서로에 대한 인식이나 격려 및 상호부조 등의 목적을 달성하는데 성 공적이었으며, 또래 상호작용 역시 발달시킬 수 있는 시사점으로 의의가 있다. 따라서 향후... -
작업환경과 사회적지지가 직무만족도에 미치는 영향 - 장애인직업재활시설 근로장애인을 중심으로 -
김주형, 이수진 21세기사회복지학회 21세기사회복지연구 29 Pages
21세기사회복지학회 21세기사회복지연구 2017, 제 14권 제 2호 2 25-53 (29 pages)
적지 않은 곤란을 겪고 있는 실정이다. 본 연구도 근로장애인의 취업과 직업유지에 대한 필요성을 절감하고, 근 로장애인의 직무만족에 작업환경과 사회적 지지가 미치는 영향력을 연구하 였다. 연구의 결과에서 근로장애인의 취업과 직업유지에 대한 더 세심하고, 심 층적인 연구에 대한 필요성을 재확인하였다. 또한 직업재활시설 근로장애인의 작업환경 중에서 복지제도를 개선하여 심리적 안정감을 증진시키고, 직무에 만족감을 가져다 줄 수 있는 작업환경 의 마련은 당연한 것이다. 근로장애인을 향한 사회적 지지가 미치는... -
교육복지사업의 의미와 효과
유해숙 21세기사회복지학회 21세기사회복지연구 28 Pages
21세기사회복지학회 21세기사회복지연구 2016, 제 13권 제 2호 5 109-136 (28 pages)
본 연구는 교육복지사업의 의미와 효과를 분석하고 교육복지를 발전시키 기 위한 방안을 제시하였다. 연구결과 교육복지사업은 아동들에게 공간적· 정신적·물질적 지지 등 통합적 지원을 통해 아이들을 건강하게 양육하고 지역사회의 일원으로 키우고 있는 것으로 나타났다. 또한 이 사업은 대상자 들의 심리·정서적 변화, 사회적 관계의 변화, 학업능력의 향상, 가족의 변 화, 학교의 변화, 지역사회의 이해 등의 영역에서 효과를 나타냈다. 본 연구를 통해서 볼 때, 교육복지사업은 단순히 아동들에게 복지를 제공 한다는 차원에서... -
독립노인주택의 노인생애 주기에 따른 생활 공간디자인에 관한 연구
전태숙 21세기사회복지학회 21세기사회복지연구 28 Pages
21세기사회복지학회 21세기사회복지연구 2016, 제 13권 제 1호 5 113-140 (28 pages)
본 논문에서는 고령사회에서 노인층의 신체적·심리적·사회적 특성 변 화에 따라 생활 형태를 고려하여, 각 생애별마다 보다 안락하고 행복한 생 애를 갖도록 생활공간 디자인 안을 제시한다. 본 연구의 방법으로 시간적 디자인 범위를 베이비붐 세대의 은퇴 후 귀농, 귀촌을 통해 새로운 삶을 시 작하는 단계, 새로운 삶의 시작과 그 후 육체적 정신적 쇠약해 지는 단계, 그리고 평안한 죽음을 기다리며 마지막으로 생을 다하는 단계로 분류하고, 각 단계에 따라 노인 생활 주택 주거 공간 디자인을 공간적 디자인을 제안 하였으며.... -
기초노령연금 受給과 消費를 통한 노후생활의 行態 연구
박광식 21세기사회복지학회 21세기사회복지연구 26 Pages
21세기사회복지학회 21세기사회복지연구 2016, 제 13권 제 1호 4 87-112 (26 pages)
한국의 노인들이 기본적인 경제적 삶을 누림으로써 안정된 노후생활을 보내라는 메시지이다. 빈곤률이 높은 한국노인들에게 기초노령연금시행은 노인복지수준을 개선시키는데 주요 변 수로 작용하고 있다. 한국의 노인들은 기초노령연금이 많은 도움을 주고 있 다고 느끼고 있다. 노인들은 기초노령연금을 받아 주로 의료비와 주거비에 지출하는 것으로 나타났다. 기초노령연금이 상향 지급됨으로써 노후 경제생 활에 더 안정감을 느끼는 것으로 조사되었다. 이와 같이 조사한 통계자료를 바탕으로 하여 노인의 생활변화 및 개선방안을...
