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981.

교육열, 능력주의 그리고 교육 공정성 담론의 재고(再考): 드라마 의 담론 분석을 중심으로

남미자, 배정현, 오수경 한국교육사회학회 교육사회학연구 37 Pages

한국교육사회학회 교육사회학연구 2019, 제 29권 제 2호 5 131-167 (37 pages)

남미자, 배정현, 오수경 저
...
- 6,600원
이 연구는 최근 이슈가 된 드라마 을 통해서 교육열, 능력주의 그리고 교육 공정성 담론을 분석하였다. 에서 드러난 교육열 양상은 ‘자기 욕망 실현을 위한 교육열’, ‘공고한 로열패밀리 형성을 위한 교육열’, ‘캐슬’로 표상된 욕망을 비추는 거울로서 교육열‘의 세 가지로 나타났다. 여기서 드러난 교육열 담론은 ‘개인의 성공과 훌륭한 가문은 분리될 수 없는 것’, ‘자녀 교육은 여성(어머니)의 몫’, ‘어떤 것도 감수하게 하는 대학입시’, ‘공정하지 않은 대학입시전형’으로 압축되며, 담론에 내재된 이데올로기는 1)...
982.

실천공동체(CoP) 학습경험에서 나타난 구성원들의 실천(praxis) 형성과정

이준석, 백정선 한국교육사회학회 교육사회학연구 22 Pages

한국교육사회학회 교육사회학연구 2017, 제 27권 제 3호 5 135-156 (22 pages)

이준석, 백정선 저
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- 5,100원
통해 일상의 문턱 넘어 삶의 좌표를 새롭게 보게 되는 것으로 나타났다. 다음으로 ‘너’와의 관계맺음 속에서 나타나는 상호관계적 모습들은 문탁의 공동부엌과 식당에서 같이 식사를 하면서, 치열하게 읽고, 논쟁하고, 글쓰는 과정 속에서, 때 로는 갈등적 상황 속에서도 공통의 감각을 키우며 함께 학습하고 서로에게 호혜성을 내보이 며 문탁 공동체 정체성을 습득하고 확립하는 것으로 나타났다. 마지막으로 나와 너를 넘어 ‘우리’라는 공동체적 가치를 형성하는 모습들은 먼저 한번 실천하고 배움을 나누는 과정을 통하여 문탁...
983.

중산층 밀집지역에 거주하는 중산층 학부모들의 자녀교육문화: 분당구 사례

김미숙, 상종열 한국교육사회학회 교육사회학연구 30 Pages

한국교육사회학회 교육사회학연구 2015, 제 25권 제 3호 1 1-30 (30 pages)

김미숙, 상종열 저
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- 5,900원
이 연구는 중산층 밀집지역인 분당구의 중학생 학부모들의 자녀교육문화를 탐구하였다. 분당의 주류문화는 자녀의 명문대 진학을 위해 자녀의 성적, 시간, 교육, 교우관계 등을 체 계적으로 관리하는 “자녀관리”문화다. 이들은 자녀에게 중산층 지위를 세습시키기 위해서 욕 망과 습속이 유사한 사람들 또는 자녀의 지위 향상에 유익한 사람들로 모임을 제한하고 그 외의 사람들을 배제한다. 하지만 일부 부유한 자영업자나 사업가 또는 상속자들은 자녀의 명문대 진학에 덜 집착하였으며, 학력 외에도 경제력, 사회성, 즐기는 삶에...
984.

청소년 사이버 욕설의 영향 요인 분석: 이항 로지스틱 분석을 활용하여

서봉언, 김경식, 최성보 한국교육사회학회 교육사회학연구 22 Pages

한국교육사회학회 교육사회학연구 2015, 제 25권 제 2호 3 47-68 (22 pages)

서봉언, 김경식, 최성보 저
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- 5,100원
최근 들어 청소년 자살로까지 이어지고 있는 사이버 욕설의 문제에서 출발한 본 연구는 청소년 사이버 욕설 참여 경험에 영향을 미치는 요인을 밝혀보고자 하였다. 초4 패널과 중1 패널을 구분하여 각각 패널별 사이버 욕설에 영향을 미치는 요인을 탐색하였다. 먼저 초4 패널을 분석한 결과, 사이버 욕설 참여에 영향을 미치는 요인으로는 학교규칙과 컴퓨터 이용빈도로 확인되었다. 학교규칙은 사이버 욕설에 부적인 영향을, 컴퓨터 이용빈도 는 정적인 영향을 미치고 있었다. 즉 학교규칙을 잘 지키는 학생일수록 사이버 욕설을 덜...
985.

부르디외의 장 이론 관점에서 본 혁신학교 교원들의 권력관계 특성

나종민, 김천기 한국교육사회학회 교육사회학연구 25 Pages

한국교육사회학회 교육사회학연구 2015, 제 25권 제 1호 4 79-103 (25 pages)

나종민, 김천기 저
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- 5,400원
본 연구의 목적은 혁신학교 장에서 서로 다른 위치를 차지한 교원들의 권력관계 변화와 권력관계의 구조를 이해하고, 일반학교에 혁신학교의 문화를 확산하는데 있어 혁신학교 권 력관계의 구조가 주는 시사점을 탐색하고자 한다. 이를 위해 전라북도 내 혁신학교에서 근 무하는 초등교사를 대상으로 심층면담을 실시하고 부르디외의 장 이론 관점에서 분석하였다. 연구결과는 다음과 같다. (1) 혁신학교의 권력구조는 일반학교의 권력구조와 다른 특징을 보이고 있다. 첫째, 혁신학교 장에서 혁신학교 철학의 반영이라는 투쟁 내기물을...
986.

마이스터고의 노동주체 형성기제에 대한 질적 사례연구

김미숙 한국교육사회학회 교육사회학연구 27 Pages

한국교육사회학회 교육사회학연구 2015, 제 25권 제 1호 3 51-77 (27 pages)

김미숙 저
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- 5,600원
이 연구는 수도권 대도시에 위치한 한라 마이스터고에 대한 질적 사례연구이다. 연구자는 푸코의 훈육과 권력의 개념을 사용하여 한라 마이스터고가 어떻게 학생들을 훈육시키고 학 생들은 학교의 훈육에 대하여 어떻게 반응하는지를 분석하였다. 한라 마이스터고는 학생들 을 취업이 잘되는 노동주체로 만들기 위해서 학생들의 몸, 행동, 지식을 특정한 방식으로 훈 육했다. 학생들은 더 나은 취업경쟁력을 확보하기 위해서 성적 경쟁을 하고 학교의 생활규 정과 지배문화에 복속했다. 학생들의 몸과 마음은 분류되고 위계화되었으며,...
987.

학생다운 몸의 규율과 학교 위기

박선웅 한국교육사회학회 교육사회학연구 25 Pages

한국교육사회학회 교육사회학연구 2002, 제 12권 제 3호 4 75-99 (25 pages)

박선웅 저
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- 5,400원
본 연구는 몸의 사회학, 특히 푸코와 고프만의 몸 이론을 도입하여 학교 현장에서 학생/청소년 몸을 둘 러싼 갈등을 학교 위기의 중요한 요인으로 설명하려 한다. 푸코의 지식/권력론은 몸적 욕망을 생산?관리 하고 특정한 방식으로 몸을 훈육시키는 규율체계에 대한 통찰력을 제공해준다. 푸코의 시각에서 볼 때, 학교는 ‘학생다움’과 ‘학생답지 못함’을 특정한 방식으로 정의하고 평가하는 규율 담론과 다양한 규율 방법 을 갖고 있으며, 그러한 규율체계를 통해 학생을 감시하고 처벌함으로써 학생다운 몸을 생산하려 한다. 한편,...
988.

청소년자아 변화와 그 교육적 함의 - 시장과 인터넷의 영향을 중심으로 -

박부권 한국교육사회학회 교육사회학연구 22 Pages

한국교육사회학회 교육사회학연구 2002, 제 12권 제 1호 4 93-114 (22 pages)

박부권 저
...
- 5,100원
외적 매력과 감각적 이미지에 집착한다. 그러나 학교는 청소년 들의 이러한 변화에 적절히 대응하지 못한 채 과거처럼 규율과 통제로만 일관하고 있다. 또한 많 은 청소년들은 사이버 공간에서 만나고, 일하고, 놀고, 그리고 즐긴다. 이들 중 상당수는 24시간 접속 중에 있다. 인터넷 자아의 특성은 접속성이다. 사이버 공간은 광장의 규칙을 따르는 오프라 인과는 달리 청소년들이 해방감을 맛보고 접속욕구를 충족시킬 수 있는 자유의 공간이지만 그 대 가로 지불해야 할 상실과 희생도 적지 않다. 그것은 인간의 원초적 감각기능을...
989.

남북한 교과서에서 나타난 민족정체성

김미숙 한국교육사회학회 교육사회학연구 23 Pages

한국교육사회학회 교육사회학연구 2002, 제 12권 제 1호 2 43-65 (23 pages)

김미숙 저
...
- 5,200원
이 연구는 남북의 공식담론1)인 교과서에서 민족정체성이 어떻게 재현되어 왔는가를 분석하였 다. 민족을 재현하기 위하여 동원된 상징물이 무엇이며, 우리와 타자의 경계는 어떻게 설정되었고, 자격 있는/자격 없는 민족주체는 어떻게 재현되었으며, 이러한 문제들이 시대별로 어떠한 차이를 보이는지를 살펴보았다. 이를 위해서 민족주의에 대한 여성주의 이론과 문화이론을 주요 분석도구 로 사용하였다. 분석결과 남북한교과서에서 민족을 대표하는 상징물은 가족과 땅이었으며, 자격 있는/자격 없는 민족주체는 성별화되어 있었다....
990.

학생들은 사이버에서 무엇을 배우는가? 언어사용과 대중문화수용 과정을 중심으로

정민승 한국교육사회학회 교육사회학연구 22 Pages

한국교육사회학회 교육사회학연구 2001, 제 11권 제 2호 7 145-166 (22 pages)

정민승 저
...
- 5,100원
출발하며, 이런 문화의 일환으로서 사이버공간의 특 성을 밝히고자 한다. 이 연구에서는 사이버 언어와 사이버에서의 대중문화 수용방식에 대한 검 토를 통해, 중등학생들이 학교의 문화와 차별적인 문화적 코드를 사이버 상에서 획득함을 밝힌 다. 사이버에서 학생들은, 익명성과 개방성 속에서 비교적 장애 없이 자신을 표현하는 ‘자유로 운 표현의 문화’에 익숙해지고, 대중문화를 자신의 방식대로 규정하고 수용하며 상상을 발전시 키는 ‘개별적 전유의 문화’를 체험하며, 집단적 정체성과 공동의 규율창출까지 나아가는 ‘연대...

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