학지사 뉴논문

총 3,422건 검색

본문검색 결과만 보기

정확도순

최신순

등재순

발행기간

전체
최근 1년
최근 3년
직접입력

적용하기

본문검색

포함

제외

10개씩

91.

아동의 중복학대 피해 경험과 부모 및 가족 특성에 대한 연구

김세원 한국아동권리학회 아동과 권리 26 Pages

한국아동권리학회 아동과 권리 2016, 제 20권 제 4호 4 583-608 (26 pages)

김세원 저
...
- 5,500원
이 연구는 아동의 중복학대 피해 경험 여부에 따라 아동발달결과에 있어서의 차이를 파악하고, 중복학대 피해를 예측하는 부모 및 가족 요인을 파악하는데 목적이 있다. 이를 위해 한국복지패널 10차년도 조사자료 가운데 아동부가조사에 응답한 아동 388 명의 자료를 분석하였다. 분석결과 응답 아동 중 34.8%는 학대피해를 경험하였고, 학 대를 경험한 아동 가운데 59.3%는 한 가지 유형의 학대를, 40.7%는 두 가지 이상의 중 복학대 피해를 경험하였다. 중복학대 피해를 경험한 아동은 우울불안, 주의집중, 비행, 공격성, 심리사회적...
92.

아동의 기본심리욕구와 안녕감의 관계에서 참여권 행사의 매개효과

채은영, 이재연 한국아동권리학회 아동과 권리 20 Pages

한국아동권리학회 아동과 권리 2016, 제 20권 제 3호 2 347-366 (20 pages)

채은영, 이재연 저
...
- 4,900원
본 연구는 아동의 기본심리욕구가 아동의 참여권 행사를 매개로 아동의 안녕감에 영 향을 미치는지를 알아보고자 실시되었다. 이를 위해 경기도 소재의 초등학교 5-6학년 남녀 아동 202명에게 설문조사를 실시한 내용으로 자료를 분석하였다. 수집된 자료는 SPSS 22.0을 이용하여 기초통계 결과를 분석하고 Baron & Kenny(1986)가 제안한 매개 효과 검증 절차를 사용하였다. 본 연구의 결과는 첫째, 기본심리욕구는 참여권 행사에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 아동의 기본심리욕구는 안녕감에 영향을 미치 는 것으로 나타났다....
93.

아동의 반복적인 자기보호가 정서문제에 미치는 영향과 성별에 따른 차이

양경해, 강현아 한국아동권리학회 아동과 권리 24 Pages

한국아동권리학회 아동과 권리 2016, 제 20권 제 1호 5 95-118 (24 pages)

양경해, 강현아 저
...
- 5,300원
중 1-4차년도의 종단자료를 활용하여 1,390명의 아동 데이 터를 분석하였다. 그 결과, 초등 1학년 때 경험한 자기보호는 3년 후 정서문제를 오히려 감소시키는 것으로 나타났으나 저학년기간 동안 자기보호에 반복적으로 노출된 경험은 이후 정서문제를 높이는 것으로 드러났다. 아동의 성별에 따른 다 집단분석 결과, 자기보호가 정서문제에 미치는 영향력은 남녀 아동에게 상반된 양 상으로 나타났다. 즉, 초등 1학년 시기의 자기보호의 영향으로 4학년 시기 남아의 정서문제는 감소하고, 여아의 정서문제는 증가하는 것으로 드러났다....
94.

부모 간 갈등과 아동의 분노조절관계에서 아동의 자아탄력성의 매개효과

공성애, 문혁준 한국아동권리학회 아동과 권리 21 Pages

한국아동권리학회 아동과 권리 2015, 제 19권 제 4호 6 687-707 (21 pages)

공성애, 문혁준 저
...
- 5,000원
갈등과 아동의 분노조절, 그리고 아동의 자아탄력성과의 관계를 살펴보고, 아동의 자아탄력성이 부모 간 갈등과 분노조절관계에서 어떤 역할을 하는 지를 알아봄으로써 자아탄력성의 활용에 필요한 기초자료를 제공하고자 하였다. 이 러한 연구목적을 달성하기 위해 서울과 인천지역 소재 초등학교 5, 6학년 225명을 대상으로 설문을 실시하였다. 그 결과 다음과 같은 사실이 밝혀졌다. 첫째, 부모 간 갈등은 아동의 분노조절과 유의미한 부적 상관관계를 보였고, 자아탄력성과도 유의 미한 부적 상관관계가 있는 것으로 나타났다. 둘째,...
95.

아동이 지각한 부모의 양육행동과 아동의 기본심리욕구, 행복감과의 관계

권미나, 이진숙 한국아동권리학회 아동과 권리 22 Pages

한국아동권리학회 아동과 권리 2015, 제 19권 제 4호 2 589-610 (22 pages)

권미나, 이진숙 저
...
- 5,100원
살펴보았다. 첫째, 상관분석결과 부모의 온정적 양육행동은 아동의 기본심리욕구 및 행복감과 정 적상관을 보인 반면, 통제적 양육행동은 기본심리욕구 및 행복감과 부적상관을 보였 다. 기본심리욕구와 행복감과의 관계는 높은 정적상관이 나타났다. 둘째, 기본심리 욕구의 매개효과에 대해 살펴본 결과 부모의 온정적 양육행동과 통제적 양육행동이 인지적 행복감과 정의적 행복감 각각에 미치는 영향에서 기본심리욕구가 부분 매개 하는 것으로 나타났다. 이러한 결과는 애정적이고 자녀의 자율성을 존중하는 부모의 양육행동이 아동의...
96.

취약계층 아동의 인권감수성 향상을 위한 인권교육 프로그램 개발 및 효과성 연구

정순례, 김은정 한국아동권리학회 아동과 권리 25 Pages

한국아동권리학회 아동과 권리 2015, 제 19권 제 3호 6 437-461 (25 pages)

정순례, 김은정 저
...
- 5,400원
본 연구는 취약계층 아동의 주요 활동장소이자 보호?지원망인 지역아동센터의 아동을 대상으로 인권감수성 향상을 위한 프로그램을 개발하고 이를 직접 적용하여 인권교육 프로그램의 효과성을 살펴보는데 목적이 있다. 연구대상은 A광역시 지역 아동센터를 이용중인 아동 18명이며 실험집단(9명)과 통제집단(9명)으로 구성하였다. 프로그램은 회당 60분씩 총 6회기에 걸쳐 실시되었다. 연구결과, 본 프로그램은 아동의 인권감수성 변화에 효과성을 가지는 것으로 나타났으며, 특히 책임지각능력의 향상에 증진 효과가 있는 것으로...
97.

아동의 죄책감 및 수치심 이해에 대한 우울과 정서조망수용 능력의 상호작용 효과

송하나 한국아동권리학회 아동과 권리 21 Pages

한국아동권리학회 아동과 권리 2015, 제 19권 제 2호 7 283-303 (21 pages)

송하나 저
...
- 5,000원
본 연구에서는 아동의 도덕적 정서 이해에 대한 우울과 정서조망수용 능력 각각의 영향력과 상호작용 효과를 검증하였다. 만 5세 아동 114명이 본 연구에 참여하였으 며 내러티브 형식의 도덕적 정서 인터뷰 및 한글판으로 된 Child Depression Inventory와 Emotion Perspective-Taking Interview를 아동들에게 실시하였다. 연구 결과, 우울이 높을수록 수치심을 느낄 수 있는 일상적 상황에 대한 이해도가 낮은 것으로 나타났으며 정서조망수용 능력은 수치심 및 죄책감 이해 모두에 정적인 영 향을 미치는 것으로 나타났다. 또한 우울이...
98.

아동학대가 아동의 우울 및 공격성에 미치는 영향에 대한 수치심의 매개효과

김평화, 윤혜미 한국아동권리학회 아동과 권리 20 Pages

한국아동권리학회 아동과 권리 2014, 제 18권 제 4호 4 601-620 (20 pages)

김평화, 윤혜미 저
...
- 4,900원
본 연구는 학대피해경험이 아동의 수치심과 우울 및 공격성에 어떤 영향을 미치는 지 살펴보고, 수치심이 우울과 공격성에 대한 학대피해경험의 영향을 매개하는지를 초등학교 5, 6학년 아동 415명을 대상으로 살펴보았다. 분석 결과 학대유형은 방임, 정서적 학대, 신체적 학대 순으로 우울에 영향을 미치는 것으로 나타났으며 수치심 은 정서적 학대-우울에 대해서는 완전매개, 방임-우울에 대해서는 부분매개의 효과 를 보여주었다. 아동학대피해경험과 수치심 및 공격성 간의 영향력을 살펴본 결과, 방임, 정서적 학대, 신체적 학대,...
99.

아동관련 종사자에 대한 아동권리교육 현황 및 개선방안

이호균, 고유희, 김철홍, 장화정, 전미선, 조인섭, 황옥경 한국아동권리학회 아동과 권리 23 Pages

한국아동권리학회 아동과 권리 2014, 제 18권 제 3호 5 387-409 (23 pages)

이호균, 고유희, 김철홍, 장화정, 전미선, 조인섭, 황옥경 저
...
- 5,200원
본 연구는 아동관련 종사자의 아동권리인식을 증진하여 각 분야에서 아동권리 이행 역량을 높이고자 아동권리교육 제도화를 중심으로 아동권리교육 활성화를 위한 방안들을 제안하고자 한다. 본 연구를 위해 아동관련 종사자를 7개 분야로 구분하여 유엔아동권리위원회의 권고사항 및 아동권리옴부즈퍼슨 보고서를 기반으로 아동권 리교육의 필요성을 확인하고, 정부 보고서 및 통계, 관련 문헌 및 홈페이지 등의 자 료를 통해 분야별 아동권리교육의 현황 및 문제점을 분석, 비교하고, 그에 대한 개선 방안을 제시하였다. 연구 결과, 각...
100.

아동의 행복에 대한 개념 연구

박희경, 강인설 한국아동권리학회 아동과 권리 19 Pages

한국아동권리학회 아동과 권리 2014, 제 18권 제 3호 4 367-385 (19 pages)

박희경, 강인설 저
...
- 4,800원
연구는 초등학교 1학년을 대상으로 아동의 행복 개념에 관해 알아보고자 하였다. 본 연구의 대상은 초등학교 2곳의 1학년 71명(남아 40명, 여아 31명)이었으며, 이들 을 5-6명 씩 12집단으로 나누어 연구를 실시하였다. 자료는 개념도 과제를 통해 수 집되었고, 수집된 과제는 내용분석, 다차원 척도법 그리고 군집분석을 통해 분석되 었다. 이를 통한 연구 결과는 첫째, 아동의 행복 개념은 물질, 놀이, 이벤트, 가족, 친구, 성취, 편안함, 음식, 자연, 무형으로 분류되었다. 둘째, 다차원 척도법을 통해 아동 행복 개념의 차원으로 개인...

한주간 이슈검색어