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한국 대학의 거버넌스 체계 개선방향
송지광, Song Ji-Kwang, 한상연, Han Sang-Yun 한국교육행정학회 교육행정학연구 26 Pages
한국교육행정학회 교육행정학연구 2005, 제 23권 제 3호 15 353-378 (26 pages)
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고등교육 경쟁력 강화를 위한 대학 구조개혁 방향과 과제
강병운, Kang Byung-woon 한국교육행정학회 교육행정학연구 26 Pages
한국교육행정학회 교육행정학연구 2005, 제 23권 제 2호 19 421-446 (26 pages)
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대학간 학생이동의 영향요인에 관한 실증적 연구
오영재, Oh Young Jae 한국교육행정학회 교육행정학연구 30 Pages
한국교육행정학회 교육행정학연구 2005, 제 23권 제 1호 15 327-356 (30 pages)
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고등교육기관의 수도권집중화와 지방공동화에 따른 지방교육자원 유출 형태 및 규모에 관한 연구
천세영, Se-yeoung Chun, 이석열, Suk-yeol Lee, 이선호, Sun-ho Lee 한국교육행정학회 교육행정학연구 20 Pages
한국교육행정학회 교육행정학연구 2005, 제 23권 제 1호 14 307-326 (20 pages)
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대학신입생의 부모애착과 대학생활적응의 관계에서 자기통제의 매개효과
윤진영, 박경은 한국발달지원학회 발달지원연구 17 Pages
한국발달지원학회 발달지원연구 2022, 제 11권 제 3호 7 125-141 (17 pages)
분석 결과, 부애착과 모애착, 자기통제는 대학신입생의 학업적응과 대인관계적응을 모두 직접 예측하는 것으로 나타났다. 또한, 모애착과 학업적응 및 대인관계적응 간의 관계에서 자기통제의 단순매개효과가유의한 것으로 나타났다. 이러한 결과를 바탕으로 부애착과 모애착, 자기통제가 대학생활적응에 미치는 영향에 대해 논의하고, 대학신입생의 적응을 향상시킬 수 있는 개입에 대해 논의하였다. 본 연구는 대학신입생이 대학생활에 적응하는 과정에 영향을 미치는 요인과 경로를 확인함으로써 적응을 조력할 수 있는 구체적인... -
대졸자의 초기 직업지위획득 연구: 출신 지역별, 대학소재별 격차를 중심으로
박미희 한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 31 Pages
한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 2019 추계학술대회 9 145-175 (31 pages)
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대학 비진학 빈곤 청년에게 있어 고등교육의 의미
이혜정, 박진아, 남미자 한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 30 Pages
한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 2018 연차학술대회 3 33-62 (30 pages)
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부모의 사회·경제적 지위가 대학경험과 노동시장 지위에 미치는 영향
백승주 한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 25 Pages
한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 2017 추계학술대회 10 117-141 (25 pages)
학교 서열, 출신 배경 지위 등과 결부된 사회 계층의 분화기능은 점차 강화되고 있다는 점이다. 특히 이러한 변화에서 한 가지 주목할 점은 부모의 사회·경제적 지위와 같은 출신 배경 지위가 갖는 영향력의 범위가 점차 확 산되고 있다는 점이다. 우리 사회에서 부모의 사회·경제적 지위 배경에 따라 대학진학의 차이가 발생하고 있다는 점은 그동안 다양한 경험적·실증적 분석들을 통해 잘 알려진 사 실이며, 이러한 부모의 사회·경제적 배경 지위에 따른 대학진학의 차이가 궁극적으로 노 동시장에서의 사회적 보상과 연계됨으로서... -
부모의 사회·경제적 지위가 대학진학 격차에 미치는 영향
김위정 한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 26 Pages
한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 2017 추계학술대회 8 88-113 (26 pages)
외, 1998; 김영화·김병관, 1999;방하 남·김기헌, 2001;박병영 외, 2011), 학력 또는 대학서열에 따른 임금 격차나 임금 프리 미엄이 존재함을 보여주는 경험 연구들도 다수 존재한다(장수명, 2002;장수명, 2006;한 준?한신갑, 2006; 김진영, 2007;김희삼?이삼호, 2008;김진영, 2011;고은미, 2011;박소영, 2015). 특히, 최근 고등교육이 팽창하면서 최종학력 수준보다는 대졸자 내부의 대학서열 에 따른 차이가 주목받고 있다. 이는 사회적으로 대학입시를 둘러싼 지나친 경쟁과 사교 육의 과열, 재수생의 양산과 같은 문제로 이어지기도... -
대학 입학전형요소와 교육성과 간 메타분석 (2017 동계학술)
서봉언 한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 17 Pages
한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 2017 동계학술대회 1 1-17 (17 pages)
통계적으로 유의미하지 않았다. 그러나 자세히 살펴보면 입학전형요 소를 구분하지 않고 전체 연구물을 대상으로 할 경우 양(+)의 회귀계수가, 수능도 양(+)의 회귀계수, 학생부는 음(-)의 회귀계수로 나타났으며 이는 추후 연구물이 축적된다면 추가 분 석이 필요할 것으로 판단된다. 본 연구는 최근 대학 입시 정책의 변화에 대한 사회적 논쟁이 일어나고 있는 시점에서 국내의 연구물을 수집하여 대학 입학전형과 대학 교육성과 간 관계를 확인한 데에 시사하는 바가 크다. 아울러 본 연구의 메타회귀분석 결과에서처럼 추후 연구물이...
