주제분류
- 교육학(679)
- 사회과학(200)
- 사회복지학(153)
- 심리학(68)
- 특수교육학(48)
- 예체능(33)
- 유아교육학(29)
- 보건학(14)
- 종교(14)
- 기타(12)
- 인문학(5)
- 의약학(3)
- 공학(2)
발행기관
- 한국교원교육학회(176)
- 한국교육행정학회(95)
- 한국경호경비학회(84)
- 한국성인교육학회(66)
- 한국기업교육학회(65)
- 한국교육학회(53)
- 인문사회과학기술융합학회(42)
- 한국교육정치학회(41)
- 한국보육지원학회(38)
- 한국장애인복지학회(30)
- 한국교육사회학회(28)
- 한국사회복지교육협의회(23)
- 한국교육방법학회(20)
- 한국여가문화학회(20)
- 한국특수교육교과교육학회(19)
- 경인교육대학교 교육연구원(18)
- 한국조형교육학회(18)
- 한국초등체육학회(18)
- 한국인간발달학회(14)
- 21세기사회복지학회(13)
- 한국시각장애교육재활학회(13)
- 한국어린이미디어학회(13)
- 인지발달중재학회(12)
- 한국관광서비스학회(12)
- 한국웰니스학회(12)
- 이화여자대학교 교과교육연구소(11)
- 한국음악교육공학회(11)
- 부산대학교 교육발전연구소(10)
- 은행법학회(9)
- 한국교류분석상담학회(9)
- 한국교육치료학회(9)
- 한국복지행정학회(9)
- 한국사례관리학회(9)
- 한국카운슬러협회(9)
- 한국가족치료학회(8)
- 한국교육원리학회(8)
- 한국미술치료학회(8)
- 한국통합교육학회(8)
- 개혁주의교회성장학회(7)
- 한국광고PR실학회(7)
- 한국군사회복지학회(7)
- 한국사회서비스학회(7)
- 한국임상사회사업학회(7)
- 한국종교교육학회(7)
- 한국창의력교육학회(7)
- 한국청각-언어장애교육학회(7)
- 한국복지상담교육학회(6)
- 한국아동보육실천학회(6)
- 한국음악교육학회(6)
- 한국일본교육학회(6)
- 공주교육대학교 초등교육연구원(5)
- 한국보훈학회(5)
- 한국예술심리치료학회(5)
- 한국음악치료학회(5)
- 한국학습장애학회(5)
- 한국사회과수업학회(4)
- 한국사회복지실천연구학회(4)
- 한국아동중심실천학회(4)
- 대구한의대학교 청소년문제연구소(3)
- 대한군상담학회(3)
- 한국노인간호학회(3)
- 한국사회복지지원학회(3)
- 한국아동심리치료학회(3)
- 한국장애인평생교육복지학회(3)
- 한국중국문화학회(3)
- 한국행동분석학회(3)
- MEFOT창의인성학회(2)
- 다문화건강학회(2)
- 숙명여자대학교 다문화통합연구소(2)
- 한국교류분석협회(2)
- 한국교원대학교 유아교육연구소(2)
- 한국국제이해교육학회(2)
- 한국기초간호학회(2)
- 한국농촌간호학회(2)
- 한국발달지원학회(2)
- 한국보건기초의학회(2)
- 한국아동미술학회(2)
- 한국의학교육학회(2)
- 한국콘텐츠학회(2)
- 한국학부모학회(2)
- 한국핵심역량교육학회(2)
- 고령자치매작업치료학회(1)
- 구성주의유아교육학회(1)
- 국민연금연구원(1)
- 국제사회복지학회(1)
- 국제여성연구소(1)
- 대외경제정책연구원(1)
- 대한고령친화산업학회(1)
- 대한신경정신의학회(1)
- 복지대학교 장애인능력개발원(1)
- 영남퇴계학연구원(1)
- 전국대학교학생상담센터협의회(1)
- 한국노년학연구회(1)
- 한국대학박물관협회(1)
- 한국동서정신과학회(1)
- 한국디지털정책학회(1)
- 한국무용동작심리치료학회(1)
- 한국미용산업학회(1)
- 한국보조공학회(1)
- 한국복지경영학회(1)
- 한국부모교육학회(1)
- 한국부모놀이치료학회(1)
- 한국식생활문화학회(1)
- 한국아동권리학회(1)
- 한국연극예술치료학회(1)
- 한국의류산업학회(1)
- 한국조리학회(1)
- 한국청각언어재활학회(1)
- 한국현실치료상담학회(1)
간행물
- 한국교원교육연구(124)
- 교육행정학연구(95)
- 시큐리티연구(84)
- ANDRAGOGY TODAY(65)
- 기업교육과 인재연구(60)
- 한국교원교육학회 학술대회자료집(52)
- 교육학연구(44)
- 예술인문사회융합멀티미디어논문지(42)
- 한국보육지원학회지(35)
- 한국장애인복지학(30)
- 교육정치학연구(29)
- 교육논총(23)
- 한국사회복지교육(23)
- 교육방법연구(20)
- 여가학연구(20)
- 교육사회학연구(19)
- 특수교육교과교육연구(19)
- 조형교육(18)
- 한국초등체육학회지(18)
- 21세기사회복지연구(13)
- 시각장애연구(13)
- 인간발달연구(13)
- 어린이미디어연구(12)
- 인지발달중재학회지(12)
- 한국교육정치학회 학술대회지(12)
- 한국웰니스학회지(12)
- 교과교육학연구(11)
- 음악교육공학(11)
- 관광서비스연구(9)
- 교육치료연구(9)
- 복지행정논총(9)
- 상담과지도(9)
- 은행법연구(9)
- 한국교육사회학회 학술대회자료집(9)
- 한국교육학회 학술대회논문집(9)
- 가족과 가족치료(8)
- 교류분석상담연구(8)
- 교육원리연구(8)
- 미술치료연구(8)
- 통합교육연구(8)
- 개혁주의교회성장(7)
- 광고PR실학연구(7)
- 사회서비스연구(7)
- 임상사회사업연구(7)
- 종교교육학연구(7)
- 한국청각-언어장애교육연구(7)
- 교육혁신연구(6)
- 복지상담교육연구(6)
- 사례관리연구(6)
- 아동보육연구(6)
- 음악교육연구(6)
- 한국군사회복지학(6)
- 한국일본교육학연구(6)
- 창의력교육연구(5)
- 학습장애연구(5)
- 한국보훈논총(5)
- 한국음악치료학회지(5)
- 교육연구(4)
- 사회과수업연구(4)
- 아동중심실천연구(4)
- 예술심리치료연구(4)
- 노인간호학회지(3)
- 대한군상담학회지(3)
- 미래사회복지연구(3)
- 사회복지지원학회지(3)
- 장애인평생교육복지연구(3)
- 중국학논총(3)
- 청소년행동연구(3)
- 한국관광서비스학회 학술대회(3)
- 한국기업교육학회 학술대회(3)
- 한국보육지원학회 학술대회지(3)
- 한국사례관리학회 학술대회지(3)
- 한국아동심리치료학회지(3)
- 행동분석-지원연구(3)
- JOURNAL OF KOREAN BIOLOGICAL NURSING SCIENCE(2)
- KOREAN JOURNAL OF MEDICAL EDUCATION(2)
- MEFOT 창의인성연구(2)
- 교류분석과 심리사회치료 연구(2)
- 국제이해교육연구(2)
- 다문화건강학회지(2)
- 발달지원연구(2)
- 사회교육과학연구(2)
- 아동미술교육(2)
- 학부모연구(2)
- 한국HRD연합회 연합학술대회지(2)
- 한국보건기초의학회지(2)
- 한국유아교육연구(2)
- 한국창의력교육학회 학술대회지(2)
- 한국콘텐츠학회논문지(2)
- 핵심역량교육연구(2)
- AUDIOLOGY AND SPEECH RESEARCH(1)
- KIEP 연구보고서(1)
- 고령자-치매작업치료학회지(1)
- 고문화(1)
- 구성주의유아교육연구(1)
- 국민연금연구원 정책보고서(1)
- 국제사회복지학(1)
- 대학생활연구(1)
- 대한고령친화산업학회지(1)
- 동서정신과학(1)
- 디지털융복합연구(1)
- 무용동작치료논문집(1)
- 미용산업연구(1)
- 보조공학저널(1)
- 복지경영학연구(1)
- 부모교육연구(1)
- 신경정신의학(1)
- 아동과 권리(1)
- 연구논총(1)
- 연극예술치료연구(1)
- 예술심리치료학회 학술대회지(1)
- 장애인고등교육연구(1)
- 퇴계학논집(1)
- 한국교류분석상담학회 학술대회지(1)
- 한국군사회복지학회 학술대회지(1)
- 한국노년학연구(1)
- 한국농촌간호학회 학술대회지(1)
- 한국농촌간호학회지(1)
- 한국부모놀이치료학회지(1)
- 한국사회복지실천연구학회 학술대회지(1)
- 한국성인교육학회 학술대회지(1)
- 한국식생활문화학회지(1)
- 한국어린이미디어학회 학술대회지(1)
- 한국의류산업학회지(1)
- 한국인간발달학회 연수자료집(1)
- 한국조리학회지(1)
- 현실치료연구(1)
-
교원정책의 굿 거버넌스 : 평가지표 개발 및 주요 교원정책 평가
박균열, 엄준용, 주영효 한국교육정치학회 교육정치학연구 25 Pages
한국교육정치학회 교육정치학연구 2013, Vol.20 No.4 13 317-341 (25 pages)
본 연구는 그간 끊임없는 논의의 대상이 되어 온 세 가지 대표적인 교원정책을 사 례로 하여 우리나라 교원정책의 거버넌스가 결여하고 있는 부분은 무엇인지를 탐색 하고, 이를 토대로 교원정책이 지향해야 할 굿 거버넌스 지표들은 어떠해야 하는지 를 제안하고자 한다. 이를 위하여 본 연구에서는 선행연구와 문헌검토를 통하여 굿 거버넌스의 구성요인을 고찰하고, 이를 토대로 주요 교원정책(교원능력개발평가제, 교장공모제, 교원성과급제)의 추진과정과 그 결과에 대한 평가를 실시하였으며, 주요 교원정책들의 정책결정 과정에서... -
교육정책 집행과정의 미시적 분석연구: 교장공모제 운영사례를 중심으로
한국교육정치학회 교육정치학연구 2012, Vol.19 No.1 5 105-126 (22 pages)
이 연구는 교육정책을 집행하는 일선관료가 교장공모제 정책집행과정을 통하여 어 떤 경험을 하였으며 그러한 개별적 경험이 정책의도와 목표의 구현에 있어서 어떠 한 영향을 주었는지 심층면담을 통한 질적 사례연구방법를 사용하여 검토하였다. 교 육정책의 집행과정에 대한 이와 같은 미시적 분석의 이론적 모형으로는 일선관료제 (street-level bureaucracy)개념과 정책순응개념을 활용하였다. 사례연구의 절차는 2010년 11월에서 2011년 12월까지 광역교육청에서 교장공모제를 집행한 일선관료 5 명을 선정하여 심층면담을 실시하고... -
교원성과상여금제도의 정책수용도에 관한 연구
김희규, 김경윤 한국교육정치학회 교육정치학연구 21 Pages
한국교육정치학회 교육정치학연구 2011, Vol.18 No.1 2 39-59 (21 pages)
본 연구는 현행 교원성과상여금제도의 정책요인과 정책대상자요인이 정책집행요인을 매개로 정 책수용도에 어떠한 영향을 미치는지를 분석하여 정부 정책추진의 개선점을 도출하는 데 목적이 있 다. 전국 교원 대상의 설문조사 분석 결과, 첫째, 교원의 성별, 직위별, 연령별 등 배경변인에 따른 정책수용도 반응은 모든 변인에서 유의한 차이가 없었다. 둘째, 정책요인, 정책대상자요인과 정책 수용도간의 상관관계 분석에 의하면, ‘정책규범성’, ‘정책신뢰도’, ‘정책이익성’, ‘정책합리성’ 순으로 높은 상관을 보였다. 셋째,... -
대학 ‘신입생교육(初年次教育)’과 일본 교육정책의 상관관계
신현정 한국일본교육학회 한국일본교육학연구 23 Pages
한국일본교육학회 한국일본교육학연구 2018, 제 22권 제 3호 6 101-123 (23 pages)
‘대학전입시대(大?全入時代)’의 도래로 인한 고등교육의 보편화는 자기주도적 학습으로의 전 환이 어려운 대학생들을 대거 양산하는 결과를 초래하였다. 그 결과, 일본의 고등교육 학습자 들은 주체적 학생이라기보다는 정형화된 커리큘럼에 순응하는 이른바 ‘학생의 생도화’라는 특 징을 갖게 되었다. 이로 인해 일본정부는 대학 신입생의 안정적 대학생활을 지원하기 위한 체 계적인 신입생교육의 필요성을 절감하고, 대학교육의 ‘질 저하’를 개선하고자 ‘초년차교육’을 중심으로 한 대대적인 대학교육개혁을 추진하게 되었다.... -
일본의 인정어린이원제도와 보육정책 동향에 관한 일 고찰
김세곤 한국일본교육학회 한국일본교육학연구 25 Pages
한국일본교육학회 한국일본교육학연구 2008, 제 13권 제 1호 5 77-101 (25 pages)
본 연구는 일본의 인정어린이원 제도와 최근 영유아보육교육개혁의 방향과 보육정 책의 동향에 관하여 알아보는데 그 목적이 있다. 인정어린이원 제도는 유보일원화를 위한 보육개혁의 흐름 속에서 탄생한 제도라 할 수 있다. 보육소와 유치원 이라는 기존의 이원구조 보육제도에서 기인한 제도상의 문제점을 해결하는 과정에서 소자 화 대책이라는 명분과 규제개혁을 통한 효율성재고라는 사회적인 분위기가 형성되 면서 성립되었다고 할 수 있다. 이 제도에는 유보연계형, 유치원형, 보육소형, 지방 재량형의 4가지 시설유형이 있다.... -
핵심역량은 교육의 오래된 질문에 대한 새로운 해답이 될 수 있는가?
진미석 한국핵심역량교육학회 핵심역량교육연구 24 Pages
한국핵심역량교육학회 핵심역량교육연구 2016, 제 1권 제 1호 (통권 1권) 1 1-24 (24 pages)
핵심역량, 보편적인 직업인으로서의 핵심역량, 고성과자의 직무역량으로서 핵심역량 등의 관점들을 살펴보고 이들 접근에서 공통적으로 살펴볼 수 있는 핵심역량의 특성을 제시하였다. 출발하는 관심사나 초점이 되는 대상이나 핵심역량의 요소 등에 있어서 상이하나 이들 관점들은 공통적으로, 정형화되고 고착되어 있는 지식이 아니라 문제를 실제 해결할 수 있는 능력을 강조하고 공통적이고 기본적으로 요구되는 요소를 추출하고자 하고, 일의 세계와 교육영역과의 조응을 강조하고 있다. 핵심역량교육에 대한 논의와 아울러 한국에서... -
장애인평생교육을 위한 융?복합 프로그램 연구
강수정, 신경숙, 정연수 한국장애인평생교육복지학회 장애인평생교육복지연구 26 Pages
한국장애인평생교육복지학회 장애인평생교육복지연구 2017, 제 3권 2호 1 1-26 (26 pages)
이 연구는 장애인평생교육 차원의 융?복합 프로그램 적용 가능성을 탐색함으로써 평생교 육프로그램의 현장성을 확장시키는 데 연구의 목적이 있다. 이를 위해 첫째, 장애인평생교육 에 대한 융?복합교육 프로그램의 적용 가능성을 탐색하였다. 둘째, 장애인평생교육을 위한 융?복합 프로그램의 구성요소를 도출하고, 실천사례를 통해 현장적용의 의미와 시대적 조류 로 교육현장에서 대두하고 있는 융?복합 적용으로 장애인평생교육 프로그램의 새로운 대안 을 모색하였다. 구성요소 도출을 위해서는 장애인평생교육 및 융?복합교육이... -
미국의 교사수습제 운영실태 동향 분석
전제상 공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 22 Pages
공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 2020, 57권 1호 4 61-82 (22 pages)
교육의 질 제고를 위한 교원의 전문성 개발 및 정책적 노력은 어느 시대를 막론하고 핵심과제로 대두되어 왔다. 특히, 4차 산업혁명시대를 맞이하여 교원의 핵심역량에 대한 강조 및 학생발달 특성에 대응되는 교원의 전문성 역량 중요성은 여전히 강조되고 있다. 무엇보다, 교원양성기관의 교육과정은 빠르게 변화하는 학교현장 맥락에 대응되기에는 한계가 있기 때문에 예비교사들의 현장 적응력 향상을 위한 다양한 정책적 노력이 전개되고 있다. 우리나라는 교원양성기관의 예비교사들이 교 육실습 및 임용시험 등을 통해 학교 현장의... -
핵심역량에 대한 공주교육대학교 구성원의 인식 조사
권성룡, 문경숙, 김창현, 서장원, 김현주, 손재천, 이우진 공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 48 Pages
공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 2019, 56권 3호 1 1-48 (48 pages)
본 논문은 공주교육대학교 교육과정을 역량중심으로 변화시키기 위한 기초 연구의 일환으로 이뤄졌다. 공주교육대학교의 구성원들의 핵심역량에 대한 인식을 고찰하기 위해 전임교원과 재학생들을 대상으로 핵심역량에 관한 설문조사를 실시하였다. 참여인원은 전임교원의 경우 전체 73.5%에 해당하는 61명이 설문에 참여하였고 재학생은 약 25%에 해당하는 353명이 설문에 참여하였다. 전임교원의 경우, 4차 산업혁명 시대에 가장 필요한 역량으로 창의적 사고 역량(28.6%), 공동체 역량(21%), 의사소통 역량(20.2%)으로 답하였다.... -
한국과 일본의 노인돌봄종사자의 전문성 비교 연구
한동희(Dong-hee Han), 橫山正子(Masako Yokoyama), 박지혜(Ji-hye Park) 한국노년학연구회 한국노년학연구 18 Pages
한국노년학연구회 한국노년학연구 2018, 제 27권 2호 7 133-150 (18 pages)
직무스트레스 수준을 비교해보았는데, 전문 직업성에서 차이가 드러났다. 요양보호사가 개호복지사보다 사회적으로 중요한 공헌을 하고 있다는 인식이 더 두드러졌던 반면, 개호복지사가 요양보호사보다 자신의 업무와 관련한 전문가 조직 및 동료들의 의견을 고려한다는 점이 더 두드러졌다. 직업 전문성이 직무스트레스에 미치는 영향을 회귀분석으로 살펴본 결과, 양국 모두 5개의 직업 전문성 요인 중 직업적 소명감 요인만이 의의 있게 드러났다. 이러한 결과는 노인돌봄종사자의 전문성을 제고시킬 수 있는 방안 및 바람직한 노인...


전체 선택해제

총


