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보육교사의 소진, 과학교수불안 및 과학교수효능감 간의 관계에서 과학교과교육학지식의 매개효과
백영숙, 김동례 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 18 Pages
한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2016, 제 12권 제 6호 10 189-206 (18 pages)
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영유아교사의 인성교육 지도역량 요인에 대한 요구도 분석
고은경, 전효정 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 23 Pages
한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2016, 제 12권 제 5호 3 47-69 (23 pages)
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영유아교사 전문성 관련체제 고찰: 미국, 영국, 호주를 중심으로
김명순, 신윤승, 이세원, 서재화 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 31 Pages
한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2016, 제 12권 제 4호 8 151-181 (31 pages)
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메타포를 통해 본 유아교사의 ‘교육과정’에 대한 실천적 지식의 한계
이경화 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 19 Pages
한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2016, 제 12권 제 4호 7 131-149 (19 pages)
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유치원교사의 정서지능과 교사: 유아 상호작용 간의 관계에서 놀이교수효능감과 교직전문성 인식의 순차적 매개효과
정미라, 김세경, 김민정 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 21 Pages
한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2016, 제 12권 제 3호 8 137-157 (21 pages)
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유아-교사 간 대화식 저널 작성 활동의 의미 탐색
최승연, 성은영 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 23 Pages
한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2016, 제 12권 제 2호 9 143-165 (23 pages)
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보육교사의 직업적성 및 책임감이 교사효능감에 미치는 영향
채진영 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 16 Pages
한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2016, 제 12권 제 2호 4 57-72 (16 pages)
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MBTI 성격유형검사의 선호경향에 따른 보육교사의 교사신념과 자기효능감
김효은, 이소은 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 15 Pages
한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2016, 제 12권 제 1호 9 171-185 (15 pages)
교사신념 은 낮고 상호작용주의 교사신념은 높은 경향이 있으며, 자기조절효능감 및 전반적인 자기효 능감이 높았다. 아울러 판단형(J)에 가까울수록 상호작용주의, 성숙주의 교사신념이 높고, 자 기조절효능감도 높게 나타나는 경향이 있었다. 셋째, 보육교사의 MBTI 선호경향과 교사신념 은 자기효능감에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이러한 결과는 보육교사에게 우세 하게 나타나는 MBTI 선호경향이 있으며, 특정한 MBTI 선호경향과 상호작용주의 교사신념이 교사의 자기효능감 증진에 도움이 된다는 것을 시사한다. -
만3~4세 보육교사의 누리과정에 대한 인식 및 만족도에 따른 실행수준 분석
유희정 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 19 Pages
한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2015, 제 11권 제 5호 9 153-171 (19 pages)
교사의 누리과정에 대한 전반적인 인식은 보통 보다 조금 높은 것으로 나타났으며 실행수준과 정적인 상관관계를 나타났다. 특히 실행 및 지원 인식은 이론적 근거 및 성격과 높은 유의미한 상관관계를 보였다. 둘째, 만3~4세 누리과정에서 만족 도의 전반적인 경향은 보통이상인 것으로 나타났다. 만족도 역시 실행수준과 정적인 상관관계가 있 는 것으로 나타났는데 특히, 교육과정의 만족도는 실행수준의 평가와 관계가 있으며 실행 및 지원의 만족도는 자료와 관계있는 것으로 나타났다. 셋째, 만3~4세 누리과정에 대한 보육교사의...
