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음악교육에서 내러티브의 활용 방안 연구
최윤경 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 26 Pages
이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2008, 제 12권 3호 14 915-940 (26 pages)
최근 우리나라 음악교육의 문제점은 학생의 삶의 맥락과 유리된 음악적 지식과 기능의 습득을 강조함으로써 인간과 음악이 따로 떨어져 있다는 것이다. 이러한 문제점을 해결하기 위해 개정 음 악과 교육과정에서는 사회적․문화적 맥락에서의 음악에 대한 이해를 통해 음악의 생활화, 사회에 서의 음악의 역할 및 기능을 강조하고 있다. 이러한 개정 음악과 교육과정의 정신은 내러티브를 통해 구현될 가능성이 크다. 왜냐하면 내러티브는 인과관계와 관련된 행위들을 하나의 의미 있는 전체로 구성하여 각각의 사건이나 경험들을... -
바니타스 미술이 애도미술치료에 주는 의미에서의 분석심리학적 고찰
이주희, 원희랑 한국미술치료학회 미술치료연구 20 Pages
한국미술치료학회 미술치료연구 2018, 제 25권 제 6호 (통권 99호) 6 831-850 (20 pages)
본 연구는 바니타스 미술이 애도미술치료에 주는 의미를 분석심리학적 관점으로 살펴보고자 한다. 바니타스 미술의 탄생 배경 및 역사를 통해 주제의 변화를 알아보고, 바니타스 미술의 구성요소를 분석심리학적으로 살펴봄으로써 바니타스 미술이 애도미술치료에 어떤 의미를 주는가에 대해 고찰할 것이다. 바니타스 미술은 17세기경 네덜란드를 중심으로 성행한 회화 장르로서 삶과 죽음의 사유를 포함하는 이미지로 알려져 있으며, 바니타스 미술의 주요 구성요소들은 꽃, 거울, 시계, 책, 촛불, 해골 등이다. 이러한 구성요소 중 삶과... -
카라바조 작품에 나타난 죽음의 모티프에 관한 연구
한국미술치료학회 미술치료연구 2011, 제 18권 제 5호 (통권 56호) 7 1159-1178 (20 pages)
본 연구는 바로크라는 새로운 사조를 연 이탈리아 화가 카라바조(Caravaggio)의 작품에서 나타나는 일관된 잔혹함의 기원과 반복적으로 표현된 죽음의 모티프의 기원이 어디인지 알아보는데 목적을 두고 있다. 연구 대 상은 카라바조의 작품 중 정물화 1점, 성화 5점, 자화상 4점 총 3가지 주제 10점의 작품이며 연구 분석에 사용 된 분석틀은 작품 주제, 상징적 의미 등 2가지이며 본 연구에서 얻어진 결과는 다음과 같다. 첫째, 죽음의 모티 프는 과일바구니를 통해 죽음의 허무함인 바니타스의 상징적 의미를 나타냈다. 둘째, 성화에서... -
누드의 미술사적 조망
김동연, 전순영 한국미술치료학회 미술치료연구 25 Pages
한국미술치료학회 미술치료연구 1999, 제 6권 제 2호 (통권 10호) 11 201-225 (25 pages)
고대로부터 지금까지 인간의 모습은 미술의 중요한 주제가 되어왔다. 동서양을 막론하고 회화외 기원을 살펴보면 가장 먼저 표현되었거나 소재가 되었던 것은 인물화였다.(박옥규, 1988). 이것은 예술 충동이 발휘되기 시작하는 아동의 그림에서도 증명되고 있으며 인간의 충동이 생활과의 밀접한 관계에서 성립되며 예술의 세계가 현실을 떠다 가공적이라 할 지라도 현실 속의 인물을 벗어날 수 없기에 인간 자체에 대한 흥미는 지극히 당연한 것이라고 하겠다. 결국 인간의 육체를 이상화 시키는 과정은 미술사의 근본이 되었으며,... -
본 연구는 몇 가지 밝혀진 변인을 갖고 배경음악이 과제유형 및 과제수준에 따라 과제수행에서 어떠한 영향력을 갖는 지를 관심을 갖고 살펴보고자 한다. 구체적으로 과제수행에 있어서는, 선행연구를 토대로 하여 진정성 음악의 형태와 친숙성을 띤 배경음악이, 과제유형(언어적 과제와 비언어적 과제)과 과제수준(복잡 과제와 단순 과제)에 따라 배경음악 효과의 차이가 나타나는지를 밝혀볼 것이다. 특별히 본 연구에서는 과제수행시 기독교음악을 배경음악으로 하여 기독인 학생들에게 들려주었을 때 어떠한 결과가 나올 것인지에...
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시각장애학교 중등학생의 음악감상 교육 실태와 선호도 연구
박한나, 이해균 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 25 Pages
한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2013, 제 29권 4호 1 1-25 (25 pages)
이 연구는 시각장애학교 중등학생의 음악감상 교육 실태와 선호도를 분석하여 음악감상 교육의 활성화 와 효율화를 위한 기초자료를 제공하기 위해 수행되었다. 이를 위해 전국 시각장애학교 재학 중인 중등 학생 143명을 대상으로 설문조사하여 얻어진 연구 결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째||| 음악감상의 필요 성은 저시력학생은 많이||| 맹학생은 보통정도 느끼고 있었으며||| 감상 횟수는 맹학생은 ‘일주일에 1번’||| 저시력학생은 ‘한 달에 2번’이 가장 높았다. 또한 교과서에 대중음악이 수록되지 못하는 이유로는 중 1... -
동아프리카의 스와힐리 음악 연구
오성일, 손민정 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 18 Pages
경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2021, 제 41권 제 2호 8 151-168 (18 pages)
본 연구는 맥락주의에 의거한 다문화 음악 접근법을 통해 동아프리카인들이 갖고 있는 스와힐리 정체성을 확인하고, 스와힐리 음악을 소개하는 것을 목적으로 한다. 연구의 방법으로는 문헌 연구를 통해 다문화 음악교육과 맥락주의의 필요성에 대해 탐색하고, H대학교에서 석사학위 연수에 참여하고 있는 탄자니아, 케냐, 르완다의 교사를 연구 참여자로 선정하여 스와힐리 정체성과 그들의 음악에 대해 알아보았다. 또한 탄자니아에서 교육 컨텐츠를 개발하고 있는 사회적 기업 우봉고 키즈(Ubongo kids) 책임자와의 이메일 인터뷰를... -
바이올린과 첼로 연주 데이터를 이용한 분류 알고리즘의 성능 비교
김재천, 곽경섭, Kim. Jae Chun, Kwak. Kyung sup 한국통신학회 한국통신학회논문지. The Journal of Korea Information and Communications Society. 통신이론 및 시스템 8 Pages
한국통신학회 한국통신학회논문지. The Journal of Korea Information and Communications Society. 통신이론 및 시스템 2005, Vol.30 305-312 (8 pages)
사용되는 세 가지 알고리즘의 성능을 비교하였다. 다양한 분류알고리즘을 소개하고 그 중 베이지안법, 최근접이웃법과 k-최근접이웃법을 이용하여 악기를 분류하였다. 악기 샘플파일에서 영교차율, 평균, 분산, 평균피크레벨의 4가지 특성값을 추출하여 분류시스템의 데이터로 사용하였다. 사용된 악기 샘플은 바이올린, 바로크 바이올린, 바로크 첼로이다. 실험결과 최근접이웃 알고리즘이 악기 분류에 있어서 가장 좋은 성능을 보여 주었다. 최근접이웃 알고리즘은 단순하면서도 빠른 계산결과를 보여 악기 분류에 적절한 알고리즘으로... -
산 카를로 알레 콰트로 폰타네와 산티시마 신도네에 적용된 공간적 깊이감 구축에 관한 연구
송주영, 김종진, Song. Ju-Young, Kim. Jong-Jin 한국실내디자인학회 한국실내디자인학회 논문집 9 Pages
한국실내디자인학회 한국실내디자인학회 논문집 2008, Vol.17 No.6 21-29 (9 pages)
