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1161.

교수·학습과 관련된 신념이 교사의 전문적 협력 행위에 미치는 영향 연구

이동엽, 박정하 한국교육학회 교육학연구 23 Pages

한국교육학회 교육학연구 2013, 51권 3호 10 243-265 (23 pages)

이동엽, 박정하 저
...
- 5,200원
학교 배경(학교 소재, 설립 유형, 학교SES)과 교장 배경(성별, 학력, 경력)을 2수준 독립변수로 설정하였다. 연구결과 배경변수 중에서는 교사와 교장의 학력만이 교사의 전문적 협력 행위에 정적인 영향을 주었다. 본 연 구의 핵심 변수인 교사의 신념과 관련해서는 전통적 신념, 보상신념, 자기 효능감이 정적인 영향을, 구 성주의적 신념이 부적인 영향을 미쳤다. 이는 학교 현장에서 교사의 전문적 협력 행위가 구성주의적 교수·학습 방법에 실질적인 도움을 주지 못하고 있을 가능성과 구성주의적 신념이 교사의 협력 행위 에 대한...
1162.

유치원 교사의 과학교수능력 향상을 위한 학습공동체 모형 개발

조부경, 고영미 한국교육학회 교육학연구 30 Pages

한국교육학회 교육학연구 2006, 44권 2호 11 267-296 (30 pages)

조부경, 고영미 저
...
- 5,900원
위한 것이었다. 이를 위하여 학습공동체 관련 문헌 및 국내외 과학교사교육 프로그램을 고찰하여 모형개발의 이론적 준거를 도출하였다. 모형개발의 실제적 준거를 위해서는 \'과학교수 능력 향상을 위한 학습공동체 요구 조사\' 질문지를 작성하여 4개 기관에서 주관하는 연수에 참여한 유치원교사를 대상으로 질문지를 배부, 회수한뒤, 응답한 329명의 학습공동체에 대한 요구를 분석하였다. 이러한 이론적, 실제적 준거를 토대로 유치원 교사의 과학교수능력 향상을 위해 적합한 학습공동체 모형을 모형의 기본관 점 및 목적, 내용...
1163.

교사의 반성적 교육실천을 위한 이론적 기초탐구

조덕주 한국교육학회 교육학연구 29 Pages

한국교육학회 교육학연구 2006, 44권 2호 5 105-133 (29 pages)

조덕주 저
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- 5,800원
이 연구는 교사교육에 있어 주요 주제인 교사의 반성에 대한 제 접근을 고찰하여 반성의 적극적 활용을 위한 구체적인 시사점을 추출하기 위하여 시도된 것이다. 지금까지 반성과 관련하여 언급되던 세가지 연구 접근을 반성의 유혀으 반성의 절차, 반성의 단계로 구분하고 반성적 실천가의 양성을 위해 세 접근의 연관을 탐색하였다. 반성의 유형은 행위 중 반성과 행위 후 반성으로 구분 하였는바, 이 중 행위 중 반성이 전문가의 실천적 지식 함양에 보다 중요한 시사를 줄 수 있음을 지적하였다. 단, 행위 중 반성의 구체적 실천은...
1164.

중등 중견교사들의 교직발달유형 변화양상에 관한 사례연구

오영재 한국교육학회 교육학연구 27 Pages

한국교육학회 교육학연구 2006, 44권 1호 5 143-169 (27 pages)

오영재 저
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- 5,600원
우리나라 중등 중견교사들의 교직발달유형 변화 양상을 밝히는데 있다. 연구대상은 40대, 교직경력 15~25년 사이의 15명의 중등교사들이 있었으며, 자료수집기간은 2005년 6월말부터 동년 8월초까지였다. 주요 연구방법은 집단면접과 자기보고서 작성이었다. 연구결과, 본 연구에서는 기존의 단계별 연속형과 유형론을 통합한 새로운 접근을 통해 중등교사들에게서 볼 수 있는 아홉 가지의 교직발달유형을 찾아내고, 그 유형을 중기변화형과 단기변화형으로 구분하여 우리나라 중등교사들의 교직발달유형 변화의 빈도, 양상, 영향요인...
1165.

성장 중심 교사평가제 탐색: : 교원의 인식을 중심으로

김이경, 박상완 한국교육학회 교육학연구 27 Pages

한국교육학회 교육학연구 2005, 43권 3호 7 157-183 (27 pages)

김이경, 박상완 저
...
- 5,600원
지식의 계속적 성장, 발전이라는 교직의 본질적인 특성에서 찾을 수 있다. 성장 중심 교사평가의 제 측면에 대한 교원들의 인식을 보면, 교원들은 성장 중심 교사평가제도의 중요성에는 대체적으로 공감하였으나 현실 적용에 있어서 객관적인 기준 개발 및 공정성 문제 등을 우려하는 것으로 나타났다. 평가 방법으로는 수업관찰, 자기평가서 작성, 동료교사 인터뷰 등 자신의 능력과 자질을 주도적으로 드러낼 수 있는 방법을 선호하며, 평가 결과가 전문적 능력 향상을 위한 연수로 연결되기를 원하였다. 교사평가의 도입 여부,...
1166.

특수교사의 직무만족도에 영향을 미치는 직무특성

이현정, 전은주, 천성문 한국동서정신과학회 동서정신과학 17 Pages

한국동서정신과학회 동서정신과학 2008, 제 11권 제 2호 (통권 19호) 5 61-77 (17 pages)

이현정, 전은주, 천성문 저
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- 4,600원
연구는 특수교사의 직무만족도에 영향을 미치는 직무특성을 파악하여 특수교사들의 직무생활의 효율성을 돕기 위한 목적으로 하였다. 이를 위해 부산에 소재하는 중학교 특수교사 49명을 대상으로 2007년 3월 7일 예비조사를 실시하였고 본 조사는 3월 23일부터 4월 5일까지 각 학교의 우편으로 발송하여 회신받았다. 자료처리는 SPSS/PC+12.0을 사용하여 인구통계학적 특성 은 빈도수와 백분율, 평균과 표준편차, 독립표본 t검증과 일원변량분석(ANOVA)을 구했으며, 직무만족에 따른 직무특성은 상관 관계, 다변인 회귀분석을 구하였다....
1167.

은퇴교사의 새로운 학습경험을 통한 교직 소명의식의 변화과정 탐색

김진한 한국성인교육학회 Andragogy Today 20 Pages

한국성인교육학회 Andragogy Today 2017, Vol.20 No.1 1 1-20 (20 pages)

김진한 저
...
- 4,900원
식도 변하여 왔다. 한국사회는 격변의 시기였고 교사로서의 삶과 소명의식도 시대적 변화의 물결에 영향을 받았다. 둘째로, 연구 참여자들이 평생을 교직이라는 하나의 직종에서 봉직하면서 정도의 차이는 있겠지만 소명의식은 이미 그들의 삶 자체가 되었음을 알 수 있고, 은퇴 후의 삶의 유형에 영향을 미치고 있음을 볼 수 있다. 마지막으로, 은퇴를 하는 순간 대부분의 참여자들은 보람 있는 교직의 삶을 살았다는 의미를 부여하고 있었다. 이는 하나의 직종에 30년 이상 봉직한 사람들은 은퇴 후에도 그들의 직업 소명의식에서 쉽게...
1168.

무용전공 고등학교 초임체육교사의 교직 적응에 관한 내러티브 탐구

방서영, 이의재 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 13 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2019, 제 23권 5호 4 409-421 (13 pages)

방서영, 이의재 저
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- 4,200원
연구참여자의 이야기를 풀어나가는데 목적을 두었고, 다시이야기 과정을 통해 연구 참여자의 교직 적응의 과정을 살펴보았다. 연구결과 꿈을 그리며 꿈을 생각하기, 꿈을 위해 한걸음 다가가기, 꿈을 실천하며 도전하기, 이루어진 꿈을 성장시키기라는 주제로 이야기를 구성하였고, 다시이야기는 체육교사의 꿈 이루기, 체육교사의 삶 살아가기, 성장하는 체육교사 되기로 구성되었다. 연구를 통해 무용전공자가 체육교사가 되는 과정부터 교직에 적응해나가는 과정 그리고 성장하기 위해 노력하는 모습들을 살펴보며 무용전공자의...
1169.

2014-2018학년도 영어과 중등교사 임용시험의 영어학 문항 분석

윤수연(Yun, Suyeon) 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 8 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2018, 제 22권 4호 1 227-234 (8 pages)

윤수연(Yun, Suyeon) 저
...
- 3,000원
본 연구는 2014학년도부터 2018학년도까지 시행된 영어과 중등교사 임용시험 1차 필기시험에서 출제된 영어학 문항들을 연도별, 세부 분야별, 문항 유형별로 분석했다. 총 30개의 영어학 관련 문항 분석을 통해서 2014학년도 개정 이후 임용시험에서 영어학 문항의 비중이 꾸준히 증가해왔고 가장 최근인 2018학년도 시험에서는 그 증가폭이 매우 커 문항 수와배점 모두에서 30% 이상을 차지한 것을 확인할 수 있었다. 영어학 세부 분야별로는 음운/형태 및 통사/의미 분야에서 대부분의 문항들이 출제되어 왔고, 주로 서술형 문항을 통해...
1170.

국어과 중등교사 임용시험의 현대문학 영역에 대한 비판적 검토

김정우, 김지혜 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 17 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2018, 제 22권 1호 6 68-84 (17 pages)

김정우, 김지혜 저
...
- 4,600원
데 목적이 있다. 임용시험은 우수한 교사를 선발, 임용하여 교육의 질을 결정하는 중요한 기능을 수행하는 한 편 교원 양성 기관의 교육에 하나의 준거로 작용하기에 바람직한 형태의 임용시험을 개발하기 위한 다양한 노력이 요구된 다. 이 연구는 국어과 중등 교원 임용시험 문항들 가운데 현대문학교육 영역의 문항을 현대시와 현대소설로 나누어 통시적 으로 검토하였다. 큰 흐름에서 볼 때 단편적 사실이나 개념을 확인하는 문항보다는 작품을 읽는 능력과 수업 상황에서 문학 을 지도할 수 있는 역량을 측정하는 문항이 늘어나고...

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