자료유형
발행기관
- 한국교원교육학회(176)
- 한국교육행정학회(152)
- 한국교육정치학회(97)
- 한국교육학회(50)
- 한국교육사회학회(39)
- 경인교육대학교 교육연구원(21)
- 부산대학교 교육발전연구소(17)
- 한국보육지원학회(17)
- 한국성인교육학회(17)
- 한국교육방법학회(15)
- 한국어린이미디어학회(13)
- 한국일본교육학회(11)
- 인문사회과학기술융합학회(9)
- 한국학부모학회(9)
- 이화여자대학교 교과교육연구소(8)
- 한국교육개발원(8)
- 한국종교교육학회(7)
- 한국아동권리학회(6)
- 한국교육원리학회(5)
- 한국박물관학회(5)
- 한국시각장애교육재활학회(5)
- 한국인간발달학회(5)
- 한국초등체육학회(5)
- 공주교육대학교 초등교육연구원(4)
- 한국기업교육학회(4)
- 한국조형교육학회(4)
- 한국창의력교육학회(4)
- 21세기사회복지학회(3)
- 대구한의대학교 청소년문제연구소(3)
- 한국대학박물관협회(3)
- 한국사회복지교육협의회(3)
- 한국핵심역량교육학회(3)
- MEFOT창의인성학회(2)
- 한국교원대학교 유아교육연구소(2)
- 한국복지행정학회(2)
- 한국사회과수업학회(2)
- 한국아동보육실천학회(2)
- 한국음악교육학회(2)
- 한국장애인복지학회(2)
- 한국카운슬러협회(2)
- 개혁주의교회성장학회(1)
- 숙명여자대학교 다문화통합연구소(1)
- 인지발달중재학회(1)
- 한국가족치료학회(1)
- 한국경호경비학회(1)
- 한국교육치료학회(1)
- 한국국제이해교육학회(1)
- 한국군사회복지학회(1)
- 한국동서정신과학회(1)
- 한국문화예술교육학회(1)
- 한국미술치료학회(1)
- 한국발달지원학회(1)
- 한국보훈학회(1)
- 한국복지상담교육학회(1)
- 한국사회서비스학회(1)
- 한국시민청소년학회(1)
- 한국아동심리치료학회(1)
- 한국아동중심실천학회(1)
- 한국음악교육공학회(1)
- 한국의학교육학회(1)
- 한국정보교육학회(1)
- 한국청각-언어장애교육학회(1)
- 한국통합교육학회(1)
- 한국특수교육교과교육학회(1)
간행물
- 교육행정학연구(152)
- 한국교원교육연구(109)
- 교육정치학연구(70)
- 한국교원교육학회 학술대회자료집(67)
- 교육학연구(33)
- 교육사회학연구(27)
- 한국교육정치학회 학술대회지(27)
- 교육논총(25)
- ANDRAGOGY TODAY(17)
- 한국교육학회 학술대회논문집(17)
- 교육방법연구(15)
- 한국보육지원학회지(15)
- 어린이미디어연구(12)
- 한국교육사회학회 학술대회자료집(12)
- 교육혁신연구(11)
- 한국일본교육학연구(10)
- 예술인문사회융합멀티미디어논문지(9)
- 학부모연구(9)
- 교과교육학연구(8)
- 종교교육학연구(7)
- 교육연구(6)
- 아동과 권리(6)
- 교육원리연구(5)
- 박물관학보(5)
- 시각장애연구(5)
- 한국교육개발원 연구보고서(5)
- 한국초등체육학회지(5)
- 기업교육과 인재연구(4)
- 인간발달연구(4)
- 조형교육(4)
- 21세기사회복지연구(3)
- 고문화(3)
- 창의력교육연구(3)
- 청소년행동연구(3)
- 한국사회복지교육(3)
- 한국핵심역량교육학회 학술대회지(3)
- MEFOT 창의인성연구(2)
- 교육개발(2)
- 복지행정논총(2)
- 사회과수업연구(2)
- 상담과지도(2)
- 아동보육연구(2)
- 음악교육연구(2)
- 한국보육지원학회 학술대회지(2)
- 한국유아교육연구(2)
- 한국장애인복지학(2)
- KOREAN JOURNAL OF MEDICAL EDUCATION(1)
- 가족과 가족치료(1)
- 개혁주의교회성장(1)
- 교육치료연구(1)
- 국제이해교육연구(1)
- 동서정신과학(1)
- 모드니예술(1)
- 미술치료연구(1)
- 발달지원연구(1)
- 복지상담교육연구(1)
- 사회교육과학연구(1)
- 사회서비스연구(1)
- 시민청소년학연구(1)
- 시큐리티연구(1)
- 아동중심실천연구(1)
- 음악교육공학(1)
- 인지발달중재학회지(1)
- 정보교육학회논문지(1)
- 통합교육연구(1)
- 특수교육교과교육연구(1)
- 한국교육(1)
- 한국군사회복지학(1)
- 한국보훈학회 학술대회지(1)
- 한국아동심리치료학회지(1)
- 한국어린이미디어학회 학술대회지(1)
- 한국인간발달학회 학술대회지(1)
- 한국일본교육학회 학술대회(1)
- 한국창의력교육학회 학술대회지(1)
- 한국청각-언어장애교육연구(1)
전체 선택해제
총 768건 검색
본문검색 결과만 보기
-
효율적인 교육지도성 개발 프로그램의 구성과 운영
박영숙 한국교원교육학회 한국교원교육학회 학술대회자료집 26 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육학회 학술대회자료집 제43차 추계학술대회 5 155-180 (26 pages)
-
교육전문직의 지도성 개발
우정남 한국교원교육학회 한국교원교육학회 학술대회자료집 58 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육학회 학술대회자료집 제43차 추계학술대회 4 97-154 (58 pages)
-
미래형 학교조직의 특성과 전환적 교육지도성
곽병선 한국교원교육학회 한국교원교육학회 학술대회자료집 17 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육학회 학술대회자료집 제43차 추계학술대회 1 1-17 (17 pages)
-
예비교원의 수업전문성 인식 조사 연구와 시사점: 『교육방법 및 교육공학』을 중심으로
이준, 방선희 한국교육방법학회 교육방법연구 28 Pages
한국교육방법학회 교육방법연구 2010, 제 22권 제 4호 6 115-142 (28 pages)
학생간의 의사소통 방법이나 창의적인 수업방법의 개발, 국내 공교육의 특수성을 고려한 현장 적용방안 등은 미흡하게 다뤄진 것으로 조사되었다. 예비교원들은 교직과목 『교육방법 및 교육공학』수강이 수업전문성 신장에 도움을 주는 정도가 크지 않은 것으로 인식하고 있으며, 전반적으로 예비교원 스스로 평가한 본인의 수업전문성보다 낮은 것으로 조사되었다. 예비교원들은 『교육방법 및 교육공학』교육내용이 실제 교실 수업장면에서 활용하기에는 이론적이고 추상적인 것으로 인식하고 있어 현장 중심의 실용적이고 적용 가능한... -
영어교육 정책 변화에 따른 우리나라 중·고등학교 교사의 교수 탈동기 연구
김지선, 김태영 한국교원교육학회 한국교원교육연구 29 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육연구 2018, 제 35권 제 1호 17 415-443 (29 pages)
본 연구의 목적은 중·고등학교 교사의 영어교육 정책의 인식과 적용을 중심으로 영어교사 의 교수 탈동기 요소를 분석하는 것이다. 본 연구에서는 먼저 1990년대부터 2017년 현재까지 각 정권에서 시행된 영어교육 정책 변화의 흐름을 요약하였다. 주요 교육 정책과 교사에 대 한 영향에 관해 중·고등학교 현직 교사들을 대상으로 심층 인터뷰를 진행하였으며 영어교사 의 교수 탈동기 요소가 교사에게 미치는 영향에 대해 근거이론적 접근법으로 탐구하였다. 연 구 결과 참여 교사 동기와 탈동기는 동료 교사와의 관계 및 교직 환경에... -
교육전문대학원 교원양성체제의 탐색
정일화, 천세영 한국교원교육학회 한국교원교육연구 25 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육연구 2017, 제 34권 제 1호 7 149-173 (25 pages)
학위의 과 잉양성이라는 평가를 받는다. 역대 정부는 대학원 수준 양성을 지속해서 추구하였다. 학계는 대학원 수준 양성으로 “학부 4년 + 대학원 2년” 체제를 대체적으로 선호한다. 주요 선진국은 사회 변화에 따른 교육과정 편성이 용이하고 교원의 융합적 전문성 강화가 가능한 대학원 수 준의 양성 경향을 보인다. 교육전문대학원 도입은 기존의 교육내용 및 교육방법과 차별화하 여 학부 전공을 바탕으로 부전공 및 복수전공 등 융합적 전문성을 제고하는 현장 실무중심의 교원양성 과정이 전제되어야 한다. 전문대학원 양성체제로... -
지식기반사회에서 정보 · 통신기술 활용을 위한 교사의 핵심역량 개발
이성흠, 이광우 한국교원교육학회 한국교원교육연구 21 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육연구 2003, 제 20권 제 3호 10 203-223 (21 pages)
열린 교육체제, 창의력, 통찰력, 협동력 등의 능력을 배양하는 교육목표, 교사중심의 지식교육에서 학습자중심의 문제중심 교수학습방법, ICT를 포함한 멀티미디어의 활용을 통한 창의적 문제 해결력을 신장할 수 있는 교육내용, 학습결과를 포함한 문제해결 과정도 포함하는 평가제도, 책무성을 수반하는 자율적 행정을 강조하는 교육체제로의 전환 등의 영역에서 많은 변화의 필요성이 요청되고 있다. 이러한 변화된 지식기반사회의 교육현장에서 효과적인 ICT 활용을 위한 교사의 핵심역량 개발 영역은 (1) 컴퓨터와 인터넷의 기초,... -
ICT 활용교육과 상업주의적 요소의 관련성에 대한 교사들의 인식 연구
진영은, 함영기 한국교원교육학회 한국교원교육연구 24 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육연구 2005, 제 22권 제 1호 8 153-176 (24 pages)
어떤 방식으로 인식하고 있는지를 조사하였다. 이와 같은 분석을 바탕으로 교육정보화 정책은 물량 위주, 성과 위주가 아니라 교육적 가치를 중심에 놓고 진행되어야 할 것, ICT 활용교육에의 민간 참여 방식을 국가 수준에서 조절, 통제할 것, 학습자 중심교육에 대한 개념의 재정립 필요, ICT 활용교육은 각 교과 고유의 학습목표를 극대화할 수 있도록 전략이 마련되어야 한다는 점, 교원의 정보활용능력을 평가하는 기준은 정보화 도구를 다루는 기능적 측면보다는 수업활용 측면에 중점을 두고 개발해야 한다는 점을 제안하고 있다. -
대학 고등교육의 질 구성요소 논의의 대안적 패러다임 탐색 : 교수의 '강의운영소감' 내용분석 사례를 중심으로
김지현 한국교원교육학회 한국교원교육연구 35 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육연구 2006, 제 23권 제 1호 18 421-455 (35 pages)
요소로 유의미하게 고려하고 있는 차원을 보여주었다. 나아가 대학교라는 특정 상황에서 대학의 교수들이 교육에 영향을 미친다고 생각하는 제반 환경적 차원의 요소들도 확인할 수 있었다. 본 연구에서는 대학교수들의 강의운영소감 서술형 응답의 내용 분석의 사례를 제시함으로써 추후 교육의 질적 요소에 대한 논의가, 교육에 참여하는 주체들의 관점에서 파악되는 교육의 질 요소를 고려하고, 교육의 내재적 가치에 착목하여 요소들을 파악하는 태도를 취하며, 교육의 발전을 위하여 외부의 강요가 아닌 주체의 노력의 가능성의 인정... -
교원양성 교육과정의 발전 방향과 과제
박상완 한국교원교육학회 한국교원교육연구 31 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육연구 2007, 제 24권 제 2호 6 143-173 (31 pages)
각 영역(교양교육, 전공교육, 교직교육)의 성격과 관련 쟁점을 분석하고, Cochran-Smith와 Fries의 교원양성 교육과정 분석 틀을 활용하여 교원양성 교육과정의 문제점들을 훈련의 문제, 학습의 문제, 정책의 문제로 구분하여 재분석하였다. 이러한 분석을 기초로 미래 교원의 핵심능력 중심의 교육과정 개발, 사회 변화에 따른 현장 적합성과 연계성을 강화한 교육과정 구성, 교원양성 교육과정 간 연계와 통합성 강화, 교원양성 교육과정의 전 영역에서 이론과 실제의 조화, 교사교육자에 대한 지원 강화 등을 발전 방향과 과제로...
