주제분류
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발행기관
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- 한국구비문학회(6)
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- 한국광고PR실학회(5)
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- 한국청각-언어장애교육학회(5)
- 한국핵심역량교육학회(5)
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- 한국독서교육학연구회(4)
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- 한국모래놀이치료학회(3)
- 한국불교상담학회(3)
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- 한국음악치료학회(3)
- 해결중심치료학회(3)
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- 한국기초간호학회(2)
- 한국동서정신과학회(2)
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- 한국보조공학회(2)
- 한국복지상담교육학회(2)
- 한국부모교육학회(2)
- 한국사회복지실천연구학회(2)
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- 한국심리치료학회(2)
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- 국제여성연구소(1)
- 대한수의학회(1)
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- 대한전기학회(1)
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- 학습전략중재학회(1)
- 한국고고학회(1)
- 한국공학교육학회(1)
- 한국관광서비스학회(1)
- 한국노년학연구회(1)
- 한국농촌간호학회(1)
- 한국독서교육연구학회(1)
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- 한국무용동작심리치료학회(1)
- 한국복지상담학회(1)
- 한국복지행정학회(1)
- 한국사례관리학회(1)
- 한국사회복지지원학회(1)
- 한국습지학회(1)
- 한국아동중심실천학회(1)
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간행물
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- 교육학연구(55)
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- 음악교육공학(52)
- ANDRAGOGY TODAY(51)
- 교육사회학연구(45)
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- 예술인문사회융합멀티미디어논문지(43)
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- 교육방법연구(30)
- 우리말연구(29)
- 한국교원교육학회 학술대회자료집(26)
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- 한국교육사회학회 학술대회자료집(20)
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- 교육정치학연구(19)
- 박물관학보(19)
- 한국일본교육학연구(19)
- 가족과 가족치료(17)
- 시큐리티연구(17)
- 중국학논총(17)
- 교육원리연구(16)
- 교육혁신연구(14)
- 모드니예술(14)
- 미술치료연구(14)
- 창의력교육연구(14)
- 여가학연구(13)
- 철학논집(13)
- 상담과지도(12)
- 인간발달연구(12)
- 시각장애연구(11)
- 신경정신의학(11)
- 특수교육교과교육연구(11)
- 한국교육학회 학술대회논문집(11)
- 국제이해교육연구(10)
- 통합교육연구(10)
- 한국웰니스학회지(10)
- 사향미술교육논총(9)
- 어린이미디어연구(9)
- 한국교육정치학회 학술대회지(9)
- 한국보육지원학회지(9)
- 한국보훈학회 학술대회지(9)
- 21세기사회복지연구(8)
- KOREAN JOURNAL OF MEDICAL EDUCATION(8)
- 학부모연구(8)
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- 박물관교육연구(7)
- 예술심리치료연구(7)
- 한국보훈논총(7)
- 고문화(6)
- 교육연구(6)
- 구비문학연구(6)
- 사회과수업연구(6)
- 아동과 권리(6)
- 아동미술교육(6)
- 퇴계학논집(6)
- 학습장애연구(6)
- 한국일본교육학회 학술대회(6)
- 행동분석-지원연구(6)
- 개혁주의교회성장(5)
- 광고PR실학연구(5)
- 교류분석상담연구(5)
- 에너지기후변화교육(5)
- 한국군사회복지학(5)
- 한국장애인복지학(5)
- 한국창의력교육학회 학술대회지(5)
- 한국청각-언어장애교육연구(5)
- 글로벌청소년학연구(4)
- 독서교육연구(4)
- 사회교육과학연구(4)
- 영성과 보건복지(4)
- 인지발달중재학회지(4)
- 임상사회사업연구(4)
- 청소년행동연구(4)
- 한국기업교육학회 학술대회(4)
- 한국유아교육연구(4)
- BRAIN, DIGITAL, & LEARNING(3)
- MEFOT 창의인성연구(3)
- 모래놀이상담연구(3)
- 한국사회과수업학회 학술대회지(3)
- 한국아동심리치료학회지(3)
- 한국어린이미디어학회 학술대회지(3)
- 한국음악치료학회지(3)
- 한국인간발달학회 학술대회지(3)
- 한국핵심역량교육학회 학술대회지(3)
- 해결중심치료학회지(3)
- BRAIN & LEARNING(2)
- JOURNAL OF KOREAN BIOLOGICAL NURSING SCIENCE(2)
- 교류분석과 심리사회치료 연구(2)
- 교육치료연구(2)
- 대학생활연구(2)
- 대한문학치료연구(2)
- 동서정신과학(2)
- 미용산업연구(2)
- 보조공학저널(2)
- 복지상담교육연구(2)
- 부모교육연구(2)
- 불교상담학연구(2)
- 사회서비스연구(2)
- 수학교육 논문집(2)
- 시민청소년학연구(2)
- 아동보육연구(2)
- 연극예술치료연구(2)
- 장애인평생교육복지연구(2)
- 한국심리치료학회지(2)
- 한국연극예술치료학회 학술대회지(2)
- 핵심역량교육연구(2)
- KOREAN JOURNAL FOR MUSIC THERAPY(1)
- KOREAN JOURNAL OF VETERINARY RESEARCH(구 대한수의학회지)(1)
- STEPI INSIGHT(1)
- 고령자-치매작업치료학회지(1)
- 공학교육연구(1)
- 교육개발(1)
- 대한지리학회지(1)
- 대한한방비만학회지(1)
- 디자인학연구(1)
- 무용동작치료논문집(1)
- 미래사회복지연구(1)
- 복지상담학연구(1)
- 복지행정논총(1)
- 사례관리연구(1)
- 사회복지지원학회지(1)
- 서강대학교 철학연구소 학술대회지(1)
- 아동중심실천연구(1)
- 연구논총(1)
- 예술심리치료학회 학술대회지(1)
- 우리말학회 학술대회지(1)
- 육아정책포럼(1)
- 장애아동인권연구(1)
- 전기학회지= THE PROCESSING OF THE INSTITUTE OF ELECTRICAL ENGINEERS(1)
- 학습전략중재연구(1)
- 한국고고학보(1)
- 한국관광서비스학회 학술대회(1)
- 한국교육개발원 연구보고서(1)
- 한국군사회복지학회 학술대회지(1)
- 한국노년학연구(1)
- 한국농촌간호학회지(1)
- 한국대학박물관협회 학술대회지(1)
- 한국독서교육학회지(1)
- 한국보육지원학회 학술대회지(1)
- 한국불교상담학회 학술대회지(1)
- 한국사회복지실천연구학회 학술대회지(1)
- 한국성인교육학회 학술대회지(1)
- 한국습지학회지(1)
- 한국인간발달학회 연수자료집(1)
- 한국조형교육학회 학술대회지(1)
- 한국청소년상담학회지(1)
- 한국학교수학회논문집(1)
- 헬스커뮤니케이션연구(1)
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용어는 이러한 배경에서 생겨났다. 아이콤은 1972년에 박물관 교육 기본 교과과정(the Basic Syllabus)을 발표하여 이것이 각국의 대학에서 박물관학 교과의 근간을 이루게 되었다. 이 교과과정은 11개 단원으로 구성되는데 1)박 물관의 역사와 목적, 2)박물관의 조직과 관리, 3)박물관 건물의 설계와 시설, 4)콜렉션의 수집과 도큐멘테이션, 5)연구의 조직, 6)박물관 자료의 보존, 7)전시방법, 8)홍보(public relation)와 박물관 의 공공시설, 9)문화교육사업, 10) 확대 서비스(extension services), 그리고 11)선전(publicity) 등 이다.
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독일의 민주시민교육과 수업사례
허영식 한국사회과수업학회 한국사회과수업학회 학술대회지 26 Pages
한국사회과수업학회 한국사회과수업학회 학술대회지 동계학술대회 15차 1 1-26 (26 pages)
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기초간호자연과학 교육과 연구에 대한 임상 간호사와 간호학 교수의 상호지향성 인식
최명애, 안경주, 정재심 한국기초간호학회 Journal of Korean Biological Nursing Science 9 Pages
한국기초간호학회 Journal of Korean Biological Nursing Science 2012, Vol.14 No.3 8 212-220 (9 pages)
교육은 간호학의 기초가 되며 필수적인 부분으로서 이러한 내용의 교과목인 생리학, 해부학, 병태생리학, 미생물학, 약리학을 기초간호자연과학이라 한다(Choe et al., 2000). 기초간호자연과학은 간호 임상실무를 뒷받침하는 등뼈와 같은 학문으로 임상현장에서 기초간호자연과학 지식은 근거기반간호에 필수적이며 환자의 회복에도 영향을 미친다(Friedel & Treagust, 2005). 이론적으로 간호학은 대상자를 신체적, 정신적, 사회적, 영적 측면에서 다각도로 접근해야 한다고 강조하지만 막상 임상현장에서 환자의 증상을 관리해야 하는... -
미국 전력공업의 교육과 연구
이광연 대한전기학회 전기학회지= The Processing of the Institute of Electrical Engineers 4 Pages
대한전기학회 전기학회지= The Processing of the Institute of Electrical Engineers 1985, Vol.34 No.2 78-81 (4 pages)
미국의 전력공학 교육과 연구에 대하여 보면 전기공학 교육은 평준화되어 전기, 전자, 제어, 전산기, 통신등의 분야가 "전기공학"이라는 한 교과과정에서 융화를 이루고 있기 때문에 졸업생들은 어떠한 직종이라도 쉽게 적응할 수 있게 되어 있다. 이들은 직장에서 자체교육을 통하여 실용적인 전문지식을 습득하고, 대학원 과정에서도 또한 전공분야의 훈련을 쌓는다. 미국의 전력회사나 전기기시회사는 이와 같이 평준화된 기초교육을 받은 졸업생을 흡수하여 각기 취미에 맞는 분야를 선정하도록 한다. 회사는 이들의... -
대안교육과 대안학교에서의 음악수업
한국음악교육학회 음악교육연구 2018, 제 47권 제 2호 6 131-152 (22 pages)
성장함에 따라 대두 되고 있는 대안학교의 교육개념과 대안 학교의 음악수업을 분석 하였다. 우선적으로 대안학교에서 이루어지는 음악수업의 특성을 보기 위해 ‘대안’과 ‘대안학교’라는 개념을 분석하였다. 이를 위해 이러한 개념이 도입된 배경에서 발전과정을 고찰하였다. 대안학교에서 이루어지고 있는 음악수업에서 도출된 결과물을 수업의 시수와 내용, 교육의 환경, 그리고 음악 교사와 학생의 기준으로 각각 분석하여 정리하였다. 그 결과 음악 수업의 질과 균형의 관계가 각 제도권 내에 종속되어 있는 정도에 따라 달라질... -
특성화 고등학교 영어교과서 분석: 영어교육 과정을 중심으로
김은정(Eun-Jeong Kim) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 10 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 11호 78 819-828 (10 pages)
고등학교에서 사용되고 있는 영어 교과서를 분석하여 이 교재들이 영어교육과정에 적합하게 구성되었는지를 조사하였다. 이 특성화 고등학교 가운데 10개교에서는 2종의 일반계 고등학교 교과서를, 나머지 3개교에서는 전공별 전문 교과서(비지니스, 공업, 관광)를 각 1종씩 사용하였다. 분석 결과에 따르면 대부분의 특성화 고등학교에서 사용되고 있는 일반계 교과서는 2종 모두 학습활동이 체계적, 단계적으로 제시되었고 4기능도 균형적으로 다루어져 교육과정을 잘 준수하고 있음을 알 수 있었다. 그러나 특성화 고등학생들이 필요로... -
학교단위교육결정과정 모형탐색 및 실천과제
한국교육행정학회 교육행정학연구 2004, 제 22권 제 1호 1 1-26 (26 pages)
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미국 고등교육의 기업화 과정 분석 ― 그 가능성과 한계 ―
한국교육사회학회 교육사회학연구 2004, 제 14권 제 2호 5 101-128 (28 pages)
교육의 기업화 과정을 살펴보는 것이 목적이었다. 특히, 대학 연구의 상업화를 촉진하기 위하여 1980년에 제정된 Bayh-Dole법을 중심으로 고등교육 기업화의 가능성 과 한계를 분석하고자 하였다. 연구의 상업화는 비영리 조직인 대학이 이윤추구를 위하여 마치 시장처럼 행동하는 현상을 의미한다. 이러한 상업화는 냉전, 국민보건, 경쟁력 등을 위하여 대학연구를 동원하려는 정부와 재정 위기에 봉착한 대학이 자원종속을 극복하기 위하여 자발적으로 선택한 결과 나타난 현상이 었다. 연구의 상업화는 특허를 통한 수입 증대, 연구의... -
벗어나, 사회의 갈등과 분열을 치유하고 비판적 시각을 통해서 세계를 볼 수 있는 능력을 기를 수 있도록 하는 사회재건주의 사상이1) 국내?외 문화예술교육의 지형 변동에서 논의의 출발점으로 설정하는 것에 시대적 정당성을 내포하고 있다. 2010년 국립미술교육학회(National Art Education Association)의 학술심포지움 주제로 제시된 “미술교육과 사회 정의(Art Education and Social Justice)”는 미술교육이 표현활동 위주의 놀이의 수단으로 여기는 근대적 시각에 대해 질문하면서 학습자가 서 있는 환경 속에서 사회 정의에...
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다문화교육의 세계적 동향을 통해서 본 국제이해교육과의 상보성 연구
강순원 한국국제이해교육학회 국제이해교육연구 27 Pages
한국국제이해교육학회 국제이해교육연구 2009, 제 4권 1호 1 5-56 (27 pages)
이를 교수하는 비판적 교수법이 교육과정의 재구성 위에서 요청되며 이를 실행하는 교사의 다문화적 감수성을 전제한다. 반면 국제이해교육은 유네스코 총회에서 1974년 선포된‘국제이해교육 권고안’에 따라 인민의 평등권, 평화유지, 인종차별금지 및 인권, 탈식민주의, 지속가능한 개발, 인류문화유산 보존 그리고 국제협력을 핵심주제로 설정하고 있으며 비판적 교수법에 따라 사회적 약자에 대한 연대감에 기초해서 진행할 것을 권고한다. 유네스코 아시아-태평양 국제이해 교육원에서는 이러한 국제이해교육의 핵심 주제를 다섯...


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